新形勢下大學生預備黨員教育考察工作現(xiàn)狀調(diào)研

李樂　秦文征

摘? 要：大學生黨員是當代青年的優(yōu)秀群體，是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。大學生黨員更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量，大學生預備黨員教育考察工作，可以使其端正入黨動機，進一步提高思想覺悟，成為合格的共產(chǎn)黨員。在新形勢的背景下，本文描述了大學生預備黨員教育工作的重要意義，現(xiàn)階段存在的問題，及解決目前存在的問題。

關鍵詞：大學生 預備黨員 教育工作

《中國教育報》2020年7月1日報道，截止2019年12月31日，中國共產(chǎn)黨黨84.4萬名，可以見得大學生黨員是我國黨員的新鮮血液，大學生黨員肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重擔，因此對于當今形勢大學生預備黨員的教育工作起著至關重要的作用。

一、大學生預備黨員教育工作的意義

（一）堅定理想信念，樹立遠大志向

大學生預備黨員教育工作的本質(zhì)在于使大學生黨員自覺改造思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上入黨，從思想上成為黨意志的繼承者。大學生黨員每個人都有自己的人生目標，只有始終把個人奮斗融入黨和人民的事業(yè)，將個人命運與祖國的前途、民族的命運緊密相連，才能更好實現(xiàn)人生價值。

作為一名大學生，作為一名預備黨員，實現(xiàn)自己的的人生理想是值得高興的，為國家和民族的理想做出自己應有的貢獻，更是幸運的。黨員入黨的初衷就是對黨組織懷有崇高的敬意，全心全意為人民服務。先輩們拋頭顱灑熱血，以身報國，不屈無悔，靠的就是堅定的信念，而在幸福生活的今天，我們在樹立遠大報國理想的同時更要踏實肯干，從身邊小事做起，扎實做好自己的本職工作，為國家的繁榮進步做出自己的貢獻。

（二）提高黨員素質(zhì)，加強黨員建設

黨員是實現(xiàn)黨的綱領和執(zhí)行黨的路線的主體。黨員的素質(zhì)如何，直接影響到黨的組織力。時代要求大學生黨員要肩負起實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大而艱巨的歷史使命，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，所以必須加強大學生預備黨員教育。黨員素質(zhì)的提升需要黨組織的培養(yǎng)和自我覺悟的提升，身為共產(chǎn)黨員，于普通民眾的根本不同之處就在于其思想覺悟要更高，身為黨員，要不斷提升自己的精神境界，充實自己的道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)。

（三）提高工作能力，發(fā)揮先鋒模范作用

黨員的先鋒作用，其定義是：指黨員在人民群眾中應該產(chǎn)生的影響即在生產(chǎn)、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現(xiàn)黨的綱領和路線的行動。大學生預備黨員要通過黨員教育學習用馬克思主義的立場去分析問題、解決問題。當今形勢，大學生要增強學習能力，努力掌握科學文化知識和專業(yè)技能，提高個人素質(zhì)修養(yǎng)，每個大學生黨員都要珍惜入黨的機會，始終堅守入黨初心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。黨員需要無時無刻發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，這是身為共產(chǎn)黨人最基本的要求，這樣才無愧于工人階級的先鋒隊的稱號。

（四）自覺強化黨員意識，更好地發(fā)揮黨員義務

大學生預備黨員教育工作，是大學生預備黨員強化黨的觀念的重要方法，大學生黨員更應加牢記全心全意為人民服務的宗旨，把“三個代表”重要思想、習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹到生活的各個方面，努力學習，要善于以自身的模范作用，去影響周邊的人，去團結(jié)身邊人，時刻注意維護好黨的形象。身為預備黨員，就必須時刻把握自己的身份，時刻遵守《中國共產(chǎn)黨的章程》，以高標準要求自己，不斷完善自己，提升自己。其次，面對危急時刻，身為黨員我們要沖鋒在前，勇于擔當，在關鍵時刻能夠“喊出來”“站出來”“沖出來”，成為自我信仰的實踐者，成為人民的守護者，成為國家政策堅定地執(zhí)行者。

二、現(xiàn)階段存在的問題

（一）大學生預備黨員教育方法缺乏創(chuàng)新性

大學生預備黨員的教育形式主要就是理論學習教育，并進行相應考核，開展相關黨史學習主題活動，缺少一定的創(chuàng)新性，導致大學生對某些活動的積極性較低。學習成果考核的標準、考核機制不靈活，應做到以不變應萬變，也應適應信息化，網(wǎng)絡化的時代。沒有創(chuàng)新就沒有生命力，馬克思主義經(jīng)濟觀就曾表示：創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，對于大學生預備黨員的教育不能因循守舊，不能紙上談兵，要做好理論落實到實踐的教育工作。

（二）大學生預備黨員教育機制的不完善

有些高校缺乏完善的預備黨員考核機制，缺乏系統(tǒng)、完善的教育管理制度和措施，進行黨的組織活動后，監(jiān)督制度、考核制度等方面略有欠缺，不能及時發(fā)現(xiàn)大學生預備黨員的學習情況，以至于有些大學生預備黨員思想教育成果不樂觀。

（三）大學生預備黨員對黨史黨建認識的欠缺

一些大學生預備黨員欠缺黨史的學習，缺乏對黨組織的了解，缺少必要的基本知識，面對當今形勢，對黨的歷史缺乏全面的認識，對黨的認識缺乏理論的高度和現(xiàn)實的深度，容易受社會不良思想的沖擊而動搖自己原有的信念，經(jīng)受不住組織的考驗。大學生預備黨員的教育多依靠自我學習，然后黨組織對其進行考察和培養(yǎng)，預備黨員必須加強自身黨史黨建的學習，必須具備扎實得黨史知識，只有這樣，才有可能成為一個合格的中國共產(chǎn)黨員

三、解決目前存在的問題

（一）教育方法的創(chuàng)新

豐富活動形式，在大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡信息的時代，我們應多進行網(wǎng)絡活動的開展，應多利用QQ、微信、微博等社交軟件，同時以短視頻形式進行活動的動員和開展，也應當著重于不同階段進行教育考察，樹立正確的政治方向。大學生預備黨員的教育學習依托如今科學技術可以不受時間和空間的限制，隨時隨地都可以接受學習教育。我們可以推動建立黨員教育信息化平臺的建設，可以創(chuàng)建相關的網(wǎng)站和應用軟件，借助網(wǎng)絡載體，有針對性的進行統(tǒng)籌教育，統(tǒng)一教育，提高黨員的受教育水平。

（二）構建完善的教育機制

我們應結(jié)合經(jīng)驗，制定完善的考核機制，確定每一個入黨將積極分子都是有明確的個人目標，堅定的信念，基礎的理論知識，也應當制定相關的監(jiān)督機制，有效并高效的監(jiān)督，有助于幫助大學生預備黨員加強黨員意識，并起到先鋒模范作用。我們應該規(guī)定黨員每學年應該參加培訓的時長和次序，大力推動黨員培訓體系的完善。

（三）加強大學生預備黨員黨史的學習

中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富的教科書，認真學習黨的歷史，宣傳黨的歷史，開展大學生預備黨史學習教育，就要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，突出重點、明確要求、從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量。俗話說：欲知大道，必先為史，我們需要從崢嶸的歲月中去體悟，去淘選其中適合時代發(fā)展的金子，將黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風進行傳承、學習、和發(fā)展。列寧說：“忘記歷史等于背叛”。我們黨具有豐厚的歷史沉淀和文化積累，這是我們得天獨厚的優(yōu)勢，我們可以從失敗的教訓中學習經(jīng)驗，在今后的工作實踐中可以更加從容不迫，更加自信的完成任務

四、總結(jié)

綜上所述，在當今形勢下大學生預備黨員教育考察工作仍尤為重要，預備黨員們要樹立正確的入黨動機，要堅定共產(chǎn)主義的信念，把最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義制度作為自己的最高理想，真正地做到從思想上入黨，才能充分體現(xiàn)學生黨員的模范作用，堅定其為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。牢記初心不忘，牢記使命向前，砥礪前行才可以開創(chuàng)新的未來。

參考文獻

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作者簡介：

李樂，1984年10月，女，漢族，籍貫：遼寧沈陽，學歷：碩士研究生，講師，研究方向：高校黨建研究，思想政治教育;秦文征，1985年2月，女，漢族，籍貫：遼寧朝陽，碩士，講師，研究方向：高校黨建研究，思想政治教育。