王海洋 王乾

摘 要：在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，鄉(xiāng)村是一個(gè)可以大有作為的廣闊天地，迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然要求，高校大學(xué)生是祖國(guó)的希望和未來(lái)，高校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)是這一進(jìn)程中重要主角。本文擬從農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及特點(diǎn)，農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史意義，高校針對(duì)農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)路徑展開(kāi)，探索大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育成效，強(qiáng)化黨史育人功能，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

關(guān)鍵詞：農(nóng)科專(zhuān)業(yè);大學(xué)生;黨史學(xué)習(xí)教育;路徑

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！秉h史學(xué)習(xí)教育作為思想政治教育的重要組成部分，對(duì)健全大學(xué)生人格具有不可替代的價(jià)值，作為農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)好黨史更能為培養(yǎng)成一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)主動(dòng)作為，立志為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務(wù)。

1.農(nóng)科專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵

2021年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的第一年、是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，更是世界用百年時(shí)間見(jiàn)證中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中華民族偉大復(fù)興將勢(shì)不可擋的一年。2021年2月20日上午在北京召開(kāi)的黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而做出的重大決策[1]，新時(shí)代農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和生態(tài)文明建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供更強(qiáng)有力的人才支撐。

1.1高校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵

加強(qiáng)青年大學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史特別是中國(guó)近現(xiàn)代史、中國(guó)革命史、中國(guó)共產(chǎn)黨史、中華人民共和國(guó)史、中國(guó)改革開(kāi)放史等學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，力求在黨史學(xué)習(xí)教育中做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，作為高校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)，學(xué)以致用服務(wù)“三農(nóng)”，這些都是激勵(lì)青年大學(xué)生不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富，是不竭力量源泉。

2.高校農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史意義

2.1傳承寶貴精神財(cái)富，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)

習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格”。作為新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨歷時(shí)，自覺(jué)弘揚(yáng)我們黨寶貴的精神財(cái)富，牢固樹(shù)立堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心、對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴(lài)，樹(shù)立起聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

2.2凝聚共識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立使命意識(shí)

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新冠肺炎疫情全球大流行使這個(gè)大變局加速變化，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，人類(lèi)命運(yùn)共同體理念深入人心，同時(shí)國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加?！安靹?shì)者智，馭勢(shì)者贏(yíng)”，鄉(xiāng)村振興需要大學(xué)生們用青春夢(mèng)想助力，美麗鄉(xiāng)村等待大學(xué)生們用赤誠(chéng)熱血澆灌當(dāng)前鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，而大學(xué)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須在人生這一重要階段有步驟、有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)梳理中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，把握黨的理論發(fā)展、優(yōu)良傳統(tǒng)、偉大功績(jī)與正反經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中提升道德境界，引導(dǎo)他們把自身的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，樹(shù)立使命意識(shí)。

2.3凝聚力量，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想

當(dāng)前高校大學(xué)生主體是“00后”，他們個(gè)性鮮明、思維活躍、維權(quán)意識(shí)強(qiáng)，“追星族”、“小鮮肉”、“迷?！薄ⅰ疤善健背蔀樗麄?cè)捳Z(yǔ)中的高頻詞，“00后”大學(xué)生偏愛(ài)借助互聯(lián)網(wǎng)拓寬知識(shí)面，強(qiáng)烈的求知欲，促使他們成為新事物的熱衷者，但是因?yàn)樗麄冮啔v尚淺，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致他們看待復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，對(duì)事物的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，容易產(chǎn)生偏激情緒，從而導(dǎo)致思想上的迷茫與困惑。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，重溫黨的百年奮斗的歷程，感受百年滄桑巨變，用黨的奮斗歷程和滄桑巨變鼓舞斗志、明確方向，使他們不僅可以倍加珍惜來(lái)之不易幸福生活，更能幫助他們明確方向，堅(jiān)定信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

3.農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)路徑

3.1立足課程思政，打造黨史精品課程

高校思政課作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入其中，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、權(quán)威的黨史知識(shí)傳授，使學(xué)生知其然更知其所以然。當(dāng)前各高校正在如火如荼開(kāi)展課程思政，打造精品課程，培育精品項(xiàng)目，將黨史全面融入思政元素，讓課堂充滿(mǎn)營(yíng)養(yǎng)，對(duì)于農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、糧食安全等，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)展示我國(guó)高水平的科研成果，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義文化自信與民族自豪感[2]。通過(guò)學(xué)黨史強(qiáng)信念，錄制重大事件、重大戰(zhàn)役、重大會(huì)議小視頻，通過(guò)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的教學(xué)，幫助學(xué)生從歷史的縱向進(jìn)程中認(rèn)清只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)革命走向成功;通過(guò)《馬克思主義基本原理概論》幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解中國(guó)共產(chǎn)黨如何將馬克思主義的巨大理論力量轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的力量;通過(guò)《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》的教學(xué)，幫助學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義是黨和人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路;通過(guò)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《形勢(shì)與政策》的教學(xué)，幫助學(xué)生厘清百年黨史的發(fā)展脈絡(luò)，感受中國(guó)共產(chǎn)黨作為百年大黨歷經(jīng)的磨難與取得的非凡成就，引導(dǎo)學(xué)生從黨的百年奮斗征程中感悟并崇尚一代代共產(chǎn)黨人對(duì)黨忠誠(chéng)的大德。

3.2利用新媒體矩陣，創(chuàng)新黨史教育形式

“00后”大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前已經(jīng)開(kāi)始頻繁的接觸網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體，新媒體在學(xué)生群體中傳播速度快、傳播面廣、影響力大，他們也樂(lè)于通過(guò)短視頻方式獲取信息，高校應(yīng)充分利用學(xué)校官網(wǎng)網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、抖音號(hào)、快手號(hào)等新媒體矩陣，全方位整合黨史學(xué)習(xí)資料，分階段分內(nèi)容進(jìn)行有效的推廣，掌握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)與引導(dǎo)權(quán)。當(dāng)前高校主要采取利用黨員的黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”“兩學(xué)一做”等常態(tài)化教育制度引導(dǎo)學(xué)生黨員做好模范示范左右，“青年大學(xué)習(xí)”、“主題團(tuán)課”等方式[3]，高?？梢猿浞掷脤W(xué)生喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)主渠道，創(chuàng)新教育形式，學(xué)習(xí)身邊的榜樣人物事跡，傳承農(nóng)科精神，不斷增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)與業(yè)務(wù)能力，學(xué)以致用，在實(shí)干中擔(dān)當(dāng)，在奮斗中作為，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)農(nóng)科智慧，同時(shí)搭建農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)黨史學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)生中的微黨課、微紀(jì)錄片、黨史故事我來(lái)講等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生閱讀黨史經(jīng)典、觀(guān)看黨史主題紅色電影、聆聽(tīng)黨員先鋒模范分享奉獻(xiàn)故事、傳唱革命歌曲，開(kāi)展黨史主題藝術(shù)展演、主題微黨（團(tuán)）課競(jìng)賽、主題演講比賽、主題征文比賽、主題辯論賽、主題黨（團(tuán)）日、主題班會(huì)等[4]，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，講好身邊的故事，用身邊的故事教育身邊的人，拓展黨史理論學(xué)習(xí)載體，延伸黨史學(xué)習(xí)教育的“廣度”，提升黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。

3.3開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐，深化黨史學(xué)習(xí)感悟

高校應(yīng)利用黨史主題教育學(xué)習(xí)的契機(jī)，組織學(xué)生參與校外的實(shí)踐活動(dòng)，將紅色資源融入研學(xué)實(shí)踐，根據(jù)地區(qū)特點(diǎn)，用好講好本地豐富的紅色資源，通過(guò)組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國(guó)主義教育基地，瞻仰革命紀(jì)念館、陳列館、烈士陵園等場(chǎng)館（所），激活學(xué)生的“紅色細(xì)胞”、愛(ài)國(guó)熱情和國(guó)家認(rèn)同感，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)革命先烈事跡，傳承紅色基因，讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動(dòng)力[5]。新時(shí)代高校黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)該向這深度挖掘，將黨史學(xué)習(xí)，強(qiáng)化信念內(nèi)化與廣大青年艱苦奮斗、勇?lián)鷷r(shí)代重任的強(qiáng)國(guó)之志，外化與積極參與社會(huì)實(shí)踐，庚續(xù)紅色血脈的報(bào)國(guó)之行，在社會(huì)實(shí)踐大課堂中“活”學(xué)黨史，在實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)。

習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂;紅色基因不能丟，丟了就變了質(zhì)”，新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該擎起偉大革命先輩的旗幟，在百年未有之大變局之中繼續(xù)學(xué)習(xí)，珍惜今天美好的生活來(lái)不之不易，傳承好紅色基因，講好紅色故事，聽(tīng)黨話(huà)跟黨走，為國(guó)家富強(qiáng)名族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

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基金項(xiàng)目：長(zhǎng)江大學(xué)社科基金黨史研究專(zhuān)項(xiàng)課題

作者簡(jiǎn)介：王海洋（1991--），男，助教，長(zhǎng)江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院，研究方向?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃?，郵箱：344201587@qq.com

王乾（1991--），男，助教，長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)部，研究方向?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃]箱：1444540281@qq.com