黨史學(xué)習(xí)教育
- 共青團(tuán)視域下高職女大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育探索
學(xué)生要在黨史學(xué)習(xí)教育中激發(fā)信仰，汲取力量，樹立為國(guó)為民的偉大奮斗理想，堅(jiān)定初心與初衷，努力成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。高校共青團(tuán)組織要帶領(lǐng)青年團(tuán)員在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中汲取智慧和力量，進(jìn)一步增強(qiáng)做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人的責(zé)任感、使命感。本項(xiàng)目調(diào)研高職女大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)狀，剖析學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和原因，并對(duì)共青團(tuán)視域下加強(qiáng)高職女大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育提出對(duì)策，進(jìn)行實(shí)踐探索，推動(dòng)學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)教育中以知促行、以行踐知，厚
成才之路 2023年35期2024-01-01
- 構(gòu)建民辦高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制
校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制具有重要意義。民辦高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)狀是：民辦高校黨史學(xué)習(xí)教育制度機(jī)制建設(shè)方面存在不足；黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)生理論教學(xué)結(jié)合有待進(jìn)一步開發(fā)；黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)生實(shí)踐教學(xué)結(jié)合有待進(jìn)一步深化；黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)生校園文化活動(dòng)的融合有待進(jìn)一步探索等。構(gòu)建民辦高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制的具體路徑主要應(yīng)在制度機(jī)制、學(xué)生理論教學(xué)、學(xué)生實(shí)踐教學(xué)和校園文化活動(dòng)等方面進(jìn)行建設(shè)。［關(guān)鍵詞］民辦高校；黨史學(xué)習(xí)教育；長(zhǎng)效機(jī)制一、構(gòu)建民辦高校大學(xué)生黨史
黨政論壇 2023年6期2023-11-30
- 《如何研究中共黨史》對(duì)重大歷史關(guān)頭強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)研究的啟示
習(xí)研究；黨史學(xué)習(xí)教育；毛澤東；《如何研究中共黨史》[作者簡(jiǎn)介]陳彥龍，上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生；張雪梅，上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。[中圖分類號(hào)] D642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1006-8031（2023）06-0038-07在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的百余年歷史中，經(jīng)歷過(guò)多次對(duì)黨和國(guó)家發(fā)展具有極重大影響的歷史關(guān)頭，并逐漸形成了在重大歷史關(guān)頭強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)研究的傳統(tǒng)。《如何研究中共黨史》是毛澤東在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)鍵時(shí)期，于19
黨史博采·理論版 2023年6期2023-11-22
- 學(xué)思并重 知行合一
物研究與黨史學(xué)習(xí)教育提供了良好的條件。圍繞著陳伯鈞的從軍履歷，目前學(xué)界關(guān)于陳伯鈞的相關(guān)研究多集中在陳伯鈞與毛澤東交往關(guān)系、陳伯鈞生平事跡和經(jīng)典戰(zhàn)斗、《陳伯鈞日記》歷史價(jià)值等三個(gè)方面。雖然對(duì)陳伯鈞的相關(guān)研究已取得一定成果，且呈現(xiàn)出與其他黨史人物不同的研究特點(diǎn)，但對(duì)陳伯鈞軍隊(duì)工作成就的關(guān)注和人格魅力的挖掘稍顯不足，這為后續(xù)學(xué)界進(jìn)行系統(tǒng)性梳理留下空間，也為領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育提供思路。[關(guān)鍵詞]陳伯鈞；陳伯鈞日記；研究綜述；黨史人物研究；黨史學(xué)習(xí)教育[作者簡(jiǎn)
黨史博采·理論版 2023年5期2023-10-20
- 以史鑄魂：將黨史學(xué)習(xí)教育融入高職思政課教學(xué)
本文論述黨史學(xué)習(xí)教育融入高職院校思政課教學(xué)的必要性，提出通過(guò)將黨史學(xué)習(xí)教育作為思政課的核心構(gòu)成內(nèi)容、把黨的奮斗歷程和偉大成就貫穿思政課教學(xué)過(guò)程、用黨的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)彰顯思政課的價(jià)值導(dǎo)向、在思政課教學(xué)中積極開展黨團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)等路徑，將黨史學(xué)習(xí)教育融入高職院校思政課教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，實(shí)現(xiàn)以史鑄魂?！娟P(guān)鍵詞】以史鑄魂 黨史學(xué)習(xí)教育 高職院校 思政課教學(xué)【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（
廣西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 以黨史學(xué)習(xí)教育引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀初探
境。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，能夠幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)政治認(rèn)同、傳承紅色基因，引領(lǐng)他們樹立正確的價(jià)值觀。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；大學(xué)生；價(jià)值觀基金項(xiàng)目：河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目（學(xué)位與研究生教育）“以黨史為重點(diǎn)的‘四史’融入研究生思想政治理論教育研究與實(shí)踐”（編號(hào)：2021SJGLX132Y）；河南省研究生課程思政示范課程——馬克思主義研究方法（編號(hào)：YJS2023SZ09）作者簡(jiǎn)介：楊麗（1972— ），女，河南工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，研究
河南教育·高教 2023年8期2023-09-23
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政課實(shí)踐教學(xué)的重要性探析
學(xué)是開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要途徑。努力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育融入思政課實(shí)踐教學(xué)，要立足于思政課的教學(xué)功能，這是教學(xué)之要與教學(xué)之重；要立足于黨史育人邏輯，這是應(yīng)有之義與應(yīng)然之舉；要立足于青年大學(xué)生的需求，這是學(xué)習(xí)之機(jī)與學(xué)子之盼。因此，必須提高思想認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育和高校思政課實(shí)踐教學(xué)有機(jī)融合，努力為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者與可靠接班人。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；高校思政課；實(shí)踐教學(xué)基金項(xiàng)目：2021年度山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目（思想政治教育專項(xiàng)）“黨
河南教育·高教 2023年8期2023-09-23
- 大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)狀調(diào)查及路徑探析
認(rèn)真總結(jié)黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，建立常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育效果。基于問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)河北省15所高校2949名大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證分析。結(jié)果顯示，大學(xué)生對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育總體評(píng)價(jià)較高，認(rèn)可其重要性地位，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果顯著。但大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育仍有一些不足，如部分學(xué)生黨史學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不端、黨史學(xué)習(xí)教育素材運(yùn)用不靈活、大學(xué)生黨史明辨意識(shí)不強(qiáng)等。為促進(jìn)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育提質(zhì)增效，今后應(yīng)從學(xué)生、高校和社會(huì)三個(gè)維度深下功夫，把黨史學(xué)習(xí)
理論觀察 2023年6期2023-09-21
- 黨史學(xué)習(xí)教育和高校思政教育的深度融合及實(shí)踐途徑
狀，探討黨史學(xué)習(xí)教育和高校思政教育的深度融合及實(shí)踐途徑。關(guān)鍵詞：思想政治教育；黨史學(xué)習(xí)教育；高校中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ 文章編號(hào)：１００９ — ２２３４（２０23）06 — ００62 — ０4高校承擔(dān)著塑造青年一代正確價(jià)值觀的重要使命，以“化雨潤(rùn)無(wú)聲”的形式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)多種形式讓高校學(xué)生吸收并轉(zhuǎn)化成自己的價(jià)值理念。歷史是最好的教科書。黨史教育是思政教育的重要內(nèi)容，必須進(jìn)一步深度融合，將中國(guó)共產(chǎn)黨蓬勃發(fā)展的精神力量培育通過(guò)思政教育的
理論觀察 2023年6期2023-09-21
- 福建紅色文化資源在大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育中的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑
源是開展黨史學(xué)習(xí)教育的天然教材。福建紅色文化資源在黨史學(xué)習(xí)教育中具有“堅(jiān)定理想信念、提供精神動(dòng)力和堅(jiān)定文化自信”的價(jià)值。高校應(yīng)該通過(guò)組建福建紅色文化教育隊(duì)伍、充實(shí)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的師資，挖掘福建紅色文化教育資源、豐富大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的載體，拓展福建紅色文化教育路徑、創(chuàng)新大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的形式，營(yíng)造福建紅色文化教育氛圍，熏染大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的環(huán)境等路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)福建紅色文化資源在大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育中的價(jià)值。關(guān)鍵詞：福建紅色文化；黨史學(xué)習(xí)教育；價(jià)值；路徑中
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2023年8期2023-09-11
- 高校黨史學(xué)習(xí)教育協(xié)同體系的構(gòu)建
廣泛開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得了一定的成效，但在學(xué)習(xí)教育的持續(xù)性、全面性、協(xié)同性方面存在不足。高校應(yīng)堅(jiān)持以唯物史觀為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，構(gòu)建黨史學(xué)習(xí)教育協(xié)同體系，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；唯物史觀；學(xué)生主體；協(xié)同體系中圖分類號(hào)：D261；G643? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-2596（2023）08-0073-04黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持理論武裝同常態(tài)化長(zhǎng)效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，并在黨章中增寫推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2023年8期2023-09-11
- 巧用“六個(gè)結(jié)合”推進(jìn)高校黨史教育常態(tài)化長(zhǎng)效化芻論
弟摘要：黨史學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要適時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，深化學(xué)習(xí)，鞏固成果，形成常態(tài)化長(zhǎng)效機(jī)制。南寧師范大學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)堅(jiān)持“目標(biāo)要求”與“立德樹人”、“線上教育”與“線下教育”、“校內(nèi)培訓(xùn)”與“校外體驗(yàn)”、“規(guī)定動(dòng)作”與“專業(yè)特色”、“學(xué)習(xí)黨史”與“為民辦事”、“集中性學(xué)習(xí)”與“常態(tài)長(zhǎng)效化”等六方面，進(jìn)一步深化黨史學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，更好地用黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)廣大黨員干部智慧，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量開展。關(guān)鍵
成才之路 2023年24期2023-09-06
- 紅色記憶視角下檔案教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑研究
育價(jià)值；黨史學(xué)習(xí)教育；資源建設(shè)；開發(fā)利用；檔案宣傳Abstract： As an important carrier and concrete manifestation of red memory， red archival resources record the glorious course of revolutionary struggle and development of the Chinese people led by the Comm
檔案管理 2023年4期2023-09-04
- “五育并舉”視域下高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的價(jià)值意蘊(yùn)
生中進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育的重要價(jià)值。首先，文章深入剖析了"五育并舉"即德育、智育、體育、美育和勞育的核心含義，并強(qiáng)調(diào)了全面發(fā)展教育體系的重要性。接著，文中闡述了通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，能夠協(xié)助大學(xué)生在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中筑牢正確的價(jià)值觀和人生觀，以及自覺承擔(dān)歷史使命，對(duì)于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的全面發(fā)展人才具有重大意義。關(guān)鍵詞：五育并舉；高校大學(xué)生；黨史學(xué)習(xí)教育；價(jià)值觀一、“五育并舉”核心內(nèi)涵1912年初，蔡元培先生提出了“五育并舉'概念，即軍民教育、實(shí)利主
客聯(lián) 2023年5期2023-09-03
- 中國(guó)共產(chǎn)黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的價(jià)值與路徑
產(chǎn)黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的價(jià)值與路徑。關(guān)鍵詞：中國(guó)共產(chǎn)黨；黨史學(xué)習(xí)教育；價(jià)值；路徑歷史的經(jīng)驗(yàn)值得注意。黨史是“四史”的重要組成部分，也是中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的寶貴資源。開展黨史學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程的必然要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨永葆生機(jī)活力的強(qiáng)大動(dòng)力。深刻把握中國(guó)共產(chǎn)黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的價(jià)值與路徑，對(duì)于做好黨史學(xué)習(xí)教育工作，把黨建設(shè)的更加堅(jiān)強(qiáng)有力具有重要意義。一、中國(guó)共產(chǎn)黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的價(jià)值（一）是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求為民族謀復(fù)興，是中
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民·下半月 2023年6期2023-09-03
- 紅色資源融入大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育路徑研究
源是開展黨史學(xué)習(xí)教育的鮮活教材，將紅色資源融入大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育是培養(yǎng)社會(huì)主義可靠接班人的必然要求。本研究針對(duì)當(dāng)前紅色資源融入大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，從用好課堂主渠道、把好實(shí)踐主陣地、守好網(wǎng)絡(luò)主戰(zhàn)場(chǎng)三個(gè)方面提出了改善路徑。關(guān)鍵詞：紅色資源；大學(xué)生；黨史學(xué)習(xí)教育習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在黨史學(xué)習(xí)教育中，要充分運(yùn)用紅色資源，教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，筑牢初心使命。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育是擦亮黨員初心底色、增強(qiáng)黨的生機(jī)活力、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的迫切
河南教育·高教 2023年7期2023-08-27
- 大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育“三端三級(jí)三育人”工作法
要］ 黨史學(xué)習(xí)教育一直是教育陣地上高高飄揚(yáng)的紅旗，是樹立和培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生愛國(guó)主義精神與共產(chǎn)主義理想信念的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育出現(xiàn)的新情況、發(fā)生的新變化、呈現(xiàn)的新特征，對(duì)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行科學(xué)漸進(jìn)規(guī)劃，構(gòu)建“支撐端——紅色之窗”“運(yùn)行端——紅色之旅”“輻射端——紅色之隊(duì)”三端發(fā)力體系，聚焦學(xué)而信、信而行、行而立三個(gè)層級(jí)目標(biāo)，圍繞網(wǎng)絡(luò)育人、實(shí)踐育人、同輩育人，形成大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育“三端三級(jí)三育人”工
教育教學(xué)論壇 2023年25期2023-08-22
- 紅色文化資源融入黨史學(xué)習(xí)教育的路徑
化資源與黨史學(xué)習(xí)教育在情感認(rèn)同、目標(biāo)要求與價(jià)值取向等方面具有高度契合性，但當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校在二者的融合實(shí)踐中依然存在內(nèi)容不夠豐富、形式不夠創(chuàng)新、實(shí)踐載體開發(fā)不足、數(shù)字化程度不高等問(wèn)題。應(yīng)暢通理論教育渠道、筑牢實(shí)踐活動(dòng)基地、引入新興信息技術(shù)，促進(jìn)紅色文化資源在黨史學(xué)習(xí)教育中的融合滲透，以黨史學(xué)習(xí)教育的提質(zhì)增效帶動(dòng)優(yōu)秀社會(huì)主義建設(shè)人才的輸送。關(guān)鍵詞：紅色文化資源；黨史學(xué)習(xí)教育；實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中圖分類號(hào)：D9?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??doi：10.19311/j.cnki.
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年15期2023-08-21
- 地方黨史教育資源融入師范生培養(yǎng)體系的實(shí)踐可能性與路徑
進(jìn)而實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育同培養(yǎng)高質(zhì)量教師隊(duì)伍工程的“同頻共振”。關(guān)鍵詞：福建地方黨史；黨史學(xué)習(xí)教育；師范生培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G412 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2023）07-000-03“歷史是一面鏡子，是最好的教科書”。2021年2月20日，黨中央立足于黨的百年歷史新起點(diǎn)，動(dòng)員全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育。以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度［1］，對(duì)教師隊(duì)伍寄予殷切期望，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出更高要求。因此，將
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年7期2023-08-04
- 高校基層學(xué)生黨支部黨史學(xué)習(xí)教育機(jī)制探析
全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足“兩個(gè)一百年”交匯的關(guān)鍵時(shí)刻，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)外“兩個(gè)大局”做出的重大決策。高?；鶎訉W(xué)生黨支部作為黨在高校的基層組織，肩負(fù)著培育“時(shí)代新人”的重要使命。以“審題”“破題”“解題”的邏輯理路探析高校基層學(xué)生黨支部黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的機(jī)制，有助于更好地明晰高校學(xué)生基層黨支部黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的價(jià)值意蘊(yùn)，認(rèn)清在開展過(guò)程中的不足及現(xiàn)實(shí)困境，找到實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化開展的有效路徑，從而確保黨史學(xué)習(xí)教育
文教資料 2023年7期2023-07-30
- 對(duì)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的幾點(diǎn)思考
展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，首先要明確其目的，這是保證活動(dòng)順利進(jìn)行和取得良好效果的前提。大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育教師應(yīng)該用有血有肉的、真實(shí)的歷史故事作為載體，吸引并帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生回到故事發(fā)生的時(shí)代，真實(shí)地感受黨的奮斗歷程。大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育不應(yīng)該局限于活動(dòng)本身，而是實(shí)現(xiàn)中共黨史與社會(huì)主義發(fā)展史、新中國(guó)史和改革開放史內(nèi)容上的有效結(jié)合，與大學(xué)生思想政治理論課相關(guān)部分充分聯(lián)系，與各專業(yè)課程相互交融，拓寬教育視角，以取得更廣泛的成果。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；黨史學(xué)習(xí)教育；思想政治理
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民·下半月 2023年2期2023-07-29
- 紅色文化融入高校黨史學(xué)習(xí)教育的思考與探索
，特別是黨史學(xué)習(xí)教育的優(yōu)質(zhì)資源。把紅色文化資源融入高校黨史學(xué)習(xí)教育，既是引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德和學(xué)史力行的有效路徑，也是構(gòu)建高校黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制的現(xiàn)實(shí)需要。關(guān)鍵詞：紅色文化；高校；黨史學(xué)習(xí)教育習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育”[ 1 ]。作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)過(guò)程中創(chuàng)造的物質(zhì)載體和精神內(nèi)核的“統(tǒng)一體
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民·下半月 2023年1期2023-07-29
- 論歷史自信的歷史生成與時(shí)代遵循
大復(fù)興；黨史學(xué)習(xí)教育中圖分類號(hào)：H 314.2 ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ?文章編號(hào)：1009?895X（2023）02?0192?06DOI：10.13256/j.cnki.jusst.sse.2023.02.012On Historical Generation and Epoch Compliance of Historical ConfidenceQIAN Haiyan（School of Energy and Power Engineering， Uni
- 推進(jìn)“大思政課”建設(shè)為思政教育選擇正確的“打開方式”
程，以“黨史學(xué)習(xí)教育”為突破口，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)謀劃，堅(jiān)持“一部黨史就是一本本鮮活的思政課教科書，就是一堂堂生動(dòng)的思想政治教育大課堂”的總體思路，通過(guò)思政課將黨史學(xué)習(xí)教育引向深入，同時(shí)使黨史學(xué)習(xí)教育賦予思政課創(chuàng)新發(fā)展的新動(dòng)能。關(guān)鍵詞：“大思政課”理念；黨史學(xué)習(xí)教育；思政一體化作者簡(jiǎn)介：吳天軍，丹東市振安區(qū)教育局高級(jí)教師。曲巖娜，丹東市振安區(qū)湯山城鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。近年來(lái)，中共中央、國(guó)務(wù)院等部門先后印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》《關(guān)于深化新時(shí)代
遼寧教育·管理版 2023年7期2023-07-28
- 新時(shí)代常態(tài)化長(zhǎng)效化推動(dòng)高校黨史學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新實(shí)踐
要：在黨史學(xué)習(xí)教育中，蘭州大學(xué)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以“四個(gè)到位”力促黨史學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)；通過(guò)“五課互動(dòng)”創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施路徑；以“三個(gè)聚焦”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果落地落細(xì)落實(shí)；通過(guò)“三宣融合”讓黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心，在實(shí)踐中探索出一條黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化工作路徑，對(duì)于推動(dòng)新時(shí)代高校黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化具有重要借鑒意義。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；蘭州大學(xué)；常態(tài)化；長(zhǎng)效化；創(chuàng)新實(shí)踐中圖分類號(hào)：G641? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章
高教學(xué)刊 2023年20期2023-07-24
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入現(xiàn)代漢語(yǔ)課程思政的必要性及可行性探究
下，鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，發(fā)揮黨史育人功能優(yōu)勢(shì)，需要在專業(yè)課中融入思政元素，像鹽溶于水一樣地將黨史學(xué)習(xí)教育融入現(xiàn)代漢語(yǔ)課程思政具有重要意義且具備可行性。文章采用了文獻(xiàn)研究法、實(shí)證調(diào)查研究法，從落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、現(xiàn)代漢語(yǔ)課程思政對(duì)鞏固高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育成果的重要意義兩方面論述了黨史學(xué)習(xí)教育融入現(xiàn)代漢語(yǔ)課程思政的必要性；從育人目標(biāo)一致和教學(xué)相融兩個(gè)方面論述了黨史學(xué)習(xí)教育融入現(xiàn)代漢語(yǔ)課程思政的可行性，以推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育的深入發(fā)展。關(guān)鍵
大學(xué)·課外閱讀 2023年5期2023-07-18
- “學(xué)黨史”視域下高校大學(xué)生黨員黨性培育的實(shí)踐路徑研究
生黨員的黨史學(xué)習(xí)教育狀況，通過(guò)構(gòu)筑“多位一體”黨史教育格局、打造多維融媒體傳播矩陣和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教育平臺(tái)的路徑，提升大學(xué)生黨員黨性培育的實(shí)效性，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；大學(xué)生黨員；黨性培育中圖分類號(hào)：G416? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）15-0069-042021年2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)
大學(xué)·課外閱讀 2023年5期2023-07-18
- 高職院校學(xué)生黨員黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的機(jī)制和路徑探索
學(xué)生黨員黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化是全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的題中之義，是大學(xué)生理想信念教育的客觀需要，是推動(dòng)高職院校思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)然之舉。江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托江西省豐富的紅色資源，立足自身行業(yè)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)生黨員黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，探索出育人機(jī)制和實(shí)踐路徑，助力新時(shí)代“紅色交通工匠”培養(yǎng)。［關(guān)鍵詞］高職院校；黨史學(xué)習(xí)教育；學(xué)生黨員；常態(tài)化長(zhǎng)效化［中圖分類號(hào)］G41文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A習(xí)近平總書記指出，要認(rèn)真總結(jié)黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)
南北橋 2023年12期2023-07-17
- 黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)思政教育工作者素質(zhì)培養(yǎng)研究
總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。［1］而思政教育工作者作為傳播黨史精神中的重要一環(huán)，理應(yīng)深入學(xué)習(xí)黨史，樹立正確的理想觀念和傳播科學(xué)文化知識(shí)，提升自我綜合素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育的導(dǎo)向作用，助力全面推廣黨史學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)各區(qū)域的地方工作在黨史精神引領(lǐng)下朝著多元化、均衡協(xié)調(diào)的方向
南北橋 2023年11期2023-07-06
- 黨史學(xué)習(xí)教育與高校思想政治教育協(xié)同育人模式研究
? 要：黨史學(xué)習(xí)教育與高校思想政治教育在協(xié)同育人上具有統(tǒng)一的價(jià)值基礎(chǔ)。在育人主體、思政課程、“三全育人”體系和網(wǎng)絡(luò)思政教育等方面能做到有效銜接。在推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化過(guò)程中，主體協(xié)同意識(shí)不強(qiáng)、制度機(jī)制建設(shè)不完善、平臺(tái)銜接不緊密等問(wèn)題影響著協(xié)同育人成效。要從“主體協(xié)同、內(nèi)容協(xié)同、載體協(xié)同、平臺(tái)協(xié)同”四方面出發(fā)，著力構(gòu)建黨史育人與思政育人的“四協(xié)同”工作模式。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；思想政治教育；協(xié)同育人；協(xié)同模式中圖分類號(hào)：G641? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估 2023年7期2023-07-04
- 應(yīng)用新媒體推動(dòng)思政教育與黨史學(xué)習(xí)教育融合發(fā)展策略探究
政教育與黨史學(xué)習(xí)教育融合發(fā)展的意義，包括提高學(xué)生政治覺悟、增強(qiáng)學(xué)生歷史認(rèn)知、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、促進(jìn)綜合素質(zhì)教育等。本研究采用文獻(xiàn)綜述和實(shí)證分析等方法，總結(jié)目前思政教育和黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，分析新媒體在推動(dòng)思政教育與黨史學(xué)習(xí)教育融合中的作用，提出新媒體視角下思政教育與黨史學(xué)習(xí)教育的融合發(fā)展策略，包括重視思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，提升思政課教師黨史素養(yǎng)；創(chuàng)新思政教育形式，擴(kuò)大黨史文化教育受眾面；著力挖掘紅色素材，推動(dòng)紅色資源轉(zhuǎn)化為思政教學(xué)資源等。研究發(fā)
新聞研究導(dǎo)刊 2023年7期2023-06-28
- “三全育人”視域下高職院校黨史教育融入第二課堂實(shí)踐路徑研究
域下開展黨史學(xué)習(xí)教育融入第二課堂實(shí)踐，從四個(gè)方面來(lái)展開專題論述：一是提煉了“三全育人”視域下高職院校黨史學(xué)習(xí)教育融入第二課堂實(shí)踐的意義，二是梳理了“三全育人”視域下黨史學(xué)習(xí)教育融入第二課堂的實(shí)踐困境，三是分析了“三全育人”視域下黨史學(xué)習(xí)教育融入第二課堂的路徑實(shí)踐創(chuàng)新案例，四是提出了“三全育人”視域下高職院校黨史學(xué)習(xí)教育融入第二課堂實(shí)踐路徑的建議。關(guān)鍵詞：三全育人；高職院校；黨史學(xué)習(xí)教育；第二課堂實(shí)踐路徑研究2017年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)和改
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年5期2023-06-28
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政課教學(xué)的意義及路徑探索
正是由于黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容與其內(nèi)在的精神和高校思政課的內(nèi)容與精神高度契合，所以高校應(yīng)該將黨史學(xué)習(xí)教育運(yùn)用多種方式科學(xué)融入到思政課程建設(shè)中。這樣做，一方面，可以豐富當(dāng)今高校思政課的內(nèi)容；另一方面，通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育可以進(jìn)一步提高大學(xué)生們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，引導(dǎo)大學(xué)生們擁有更加堅(jiān)定成為社會(huì)主義接班人的決心。高校思政教師應(yīng)該利用好黨史學(xué)習(xí)教育這個(gè)抓手，豐富和創(chuàng)新高校思政課的形式和內(nèi)容。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；黨史學(xué)習(xí)教育；思想政治教育；高校思政課中圖分類號(hào)：D9?????文
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年11期2023-06-28
- 論黨史學(xué)習(xí)教育賦能“雙高?！苯ㄔO(shè)的路徑
持續(xù)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，在“雙高?！苯ㄔO(shè)中認(rèn)真貫徹學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的要求，發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)“雙高?！苯ㄔO(shè)的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，即堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、樹牢建設(shè)“中國(guó)特色、世界水平”的目標(biāo)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)新時(shí)代的“大國(guó)工匠”，以此推動(dòng)我國(guó)高等職業(yè)教育邁向更高的階段，進(jìn)一步完善中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系。關(guān)鍵詞：“雙高校”建設(shè)；黨史學(xué)習(xí)教育；職業(yè)教育改革開放以來(lái)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，職業(yè)教育為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年5期2023-06-28
- 黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)高職院校教師黨支部工作的推動(dòng)作用
力。開展黨史學(xué)習(xí)教育為師資隊(duì)伍建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證，為立德樹人根本任務(wù)提供了基石，能有效解決黨建業(yè)務(wù)兩張皮等問(wèn)題。黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)高職院校教師黨支部政治理論學(xué)習(xí)、組織體系建設(shè)和制度建設(shè)以及黨建業(yè)務(wù)雙融合、基層黨組織治理效能和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮等具有推動(dòng)作用，引領(lǐng)了黨建工作和高職院校的人才培養(yǎng)工作向高質(zhì)量邁進(jìn)。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；高職院校；教師黨支部；黨建；推動(dòng)2021年3月23日，中共中央提出在全體黨員中開展黨史學(xué)習(xí)教育。全國(guó)高職院校也響應(yīng)黨中央的號(hào)召，
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年5期2023-06-28
- 研究生黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的實(shí)踐路徑探究
研究生；黨史學(xué)習(xí)教育；路徑中圖分類號(hào)：D9?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.061習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國(guó)，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想”。黨史學(xué)習(xí)教育是筑牢新時(shí)代青年理想信念的思想寶庫(kù)，對(duì)培養(yǎng)造就一批有遠(yuǎn)大理想信念的高層次人
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年12期2023-06-28
- 紅醫(yī)精神的闡發(fā)邏輯與實(shí)踐路徑
際，抓住黨史學(xué)習(xí)教育契機(jī)，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校黨建引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育效能提升的特色實(shí)際，從歷史溯源、內(nèi)在意涵、現(xiàn)實(shí)價(jià)值的邏輯維度對(duì)紅醫(yī)精神進(jìn)行解讀闡發(fā)，創(chuàng)新弘揚(yáng)紅醫(yī)精神的實(shí)踐路徑，以推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效化、制度化落細(xì)落實(shí)，筑牢醫(yī)學(xué)生理想信念的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；紅醫(yī)精神；醫(yī)學(xué)生；思想政治教育回溯百年黨史，中國(guó)共產(chǎn)黨人以偉大建黨精神為源頭始發(fā)，在非凡的歷史奮斗過(guò)程中孕育形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了強(qiáng)韌有力的中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，走出了一條用馬克思主義
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年5期2023-06-28
- 新時(shí)代高職院校開展黨史學(xué)習(xí)教育生成邏輯、價(jià)值意蘊(yùn)和實(shí)踐路徑
高職院校黨史學(xué)習(xí)教育有理論、實(shí)踐和歷史三個(gè)層面的生成邏輯；黨史學(xué)習(xí)教育蘊(yùn)含青年學(xué)生堅(jiān)定信仰的核心理論，養(yǎng)成青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的實(shí)踐品格，凝聚青年學(xué)生傳承紅色基因的精神力量，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的立場(chǎng)選擇。實(shí)踐路徑的選擇上，要以課堂教學(xué)為根本，加強(qiáng)陣地建設(shè)；以校園文化為依托，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式；以網(wǎng)絡(luò)媒體為載體，拓展學(xué)習(xí)平臺(tái)；以社會(huì)實(shí)踐為紐帶，注重實(shí)踐體悟，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育 生成邏輯 價(jià)值意蘊(yùn) 實(shí)踐路徑黨的十八大以來(lái)，黨中央
文教資料 2023年1期2023-06-11
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入農(nóng)民日常生活的現(xiàn)實(shí)路徑探析
農(nóng)村開展黨史學(xué)習(xí)教育，應(yīng)當(dāng)立足于學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，將其融入農(nóng)民日常生活。當(dāng)前，黨史學(xué)習(xí)教育融入農(nóng)民日常生活面臨少數(shù)基層黨組織軟弱渙散、部分地區(qū)教育載體和方式單一、少數(shù)基層黨組織存在形式主義、重理論輕實(shí)踐等問(wèn)題?；诖?，應(yīng)加強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨的思想引領(lǐng)作用，“線上+線下”雙向發(fā)力，將黨史學(xué)習(xí)教育貫通在農(nóng)民日常生產(chǎn)生活中，活用地方紅色資源，使黨史學(xué)習(xí)教育在融入農(nóng)民日常生活的過(guò)程中更系統(tǒng)、更靈活、更深入、更鮮活，為構(gòu)建農(nóng)民美好生活秩序
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·B版 2023年3期2023-06-08
- 中職學(xué)校財(cái)經(jīng)專業(yè)思政教育科學(xué)育人質(zhì)量淺論
是如何在黨史學(xué)習(xí)教育中提升中職思想政治學(xué)科的育人質(zhì)量。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 思政教育 黨史學(xué)習(xí)教育 育人質(zhì)量中圖分類號(hào)：F240文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2023）03-212-03一、強(qiáng)化中職學(xué)校思政教育的必要性1.中職學(xué)校學(xué)生思政教育存在短板。（1）學(xué)校不重視思政教育。中職學(xué)校的目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，所以學(xué)校和老師的關(guān)注點(diǎn)也都在專業(yè)課程上。思政課程的老師對(duì)本門課程比較放松、備課不上心，學(xué)校思政課程整體的考核形勢(shì)比極單一且要求
經(jīng)濟(jì)師 2023年3期2023-05-30
- 自媒體時(shí)代下大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的創(chuàng)新
打造推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的自媒體網(wǎng)絡(luò)育人模式，激發(fā)大學(xué)生在百年黨史中汲取智慧和力量的主動(dòng)性，是高校黨建工作中一項(xiàng)長(zhǎng)久、重要的任務(wù)。本文以自媒體平臺(tái)為載體，從融入課堂思政教學(xué)、延伸走讀互動(dòng)實(shí)踐、構(gòu)建黨史學(xué)習(xí)教育主體循環(huán)反饋系統(tǒng)等方面進(jìn)行探索，以期提升自媒體網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效性。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代? ?黨史學(xué)習(xí)教育? ?創(chuàng)新實(shí)踐自媒體時(shí)代下成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生，在學(xué)習(xí)方式和心理方面發(fā)生了巨大的變化。如何利用自媒體平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生自發(fā)、自覺參與黨史學(xué)習(xí)教育，實(shí)現(xiàn)自媒體網(wǎng)絡(luò)的
江西教育C 2023年1期2023-05-30
- 在高中歷史教學(xué)中深化黨史學(xué)習(xí)教育的路徑
學(xué)中深化黨史學(xué)習(xí)教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的路徑：領(lǐng)會(huì)課標(biāo)要求，講好、講透教材涉及的黨史內(nèi)容；深度挖掘地方紅色歷史資源，豐富黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容；活化創(chuàng)新教育教學(xué)思路，開設(shè)特色校本課程，在開辟黨史學(xué)習(xí)教育的多元課堂上下功夫，以落實(shí)為黨育人、為國(guó)選才的教育教學(xué)目標(biāo)?！娟P(guān)鍵詞】高中歷史 黨史學(xué)習(xí)教育 紅色資源 多元課堂【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）05-0032-04中共中央印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知
廣西教育·B版 2023年2期2023-05-30
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思想政治理論課的策略
路徑促使黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思想政治理論課。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；思想政治理論課；《思想道德與法治》課程2021年，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)，黨史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。青年教育相關(guān)者要著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨愛國(guó)愛社會(huì)的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年2期2023-05-30
- 紅色歌曲融入高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的創(chuàng)新實(shí)踐研究
大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育，激發(fā)愛國(guó)激情，有效筑牢大學(xué)生信仰之基。文章將從紅色歌曲的簡(jiǎn)介、紅色歌曲融入黨史學(xué)習(xí)教育的作用及有效路徑等方面進(jìn)行分析和探討，采用文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查、訪談法等研究方法，不斷創(chuàng)新高校大學(xué)生深入開展黨史學(xué)習(xí)教育的有效舉措，有利于促進(jìn)高校大學(xué)生銘記中國(guó)共產(chǎn)黨的革命史，旨在推進(jìn)高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)期化、常態(tài)化，完善大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)育人機(jī)制。關(guān)鍵詞：紅色歌曲；大學(xué)生；黨史學(xué)習(xí)教育中圖分類號(hào)：G641? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673
大學(xué)·課外閱讀 2023年2期2023-05-30
- 提升高校黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性
化長(zhǎng)效化黨史學(xué)習(xí)教育，可以實(shí)現(xiàn)在黨史認(rèn)知、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和行動(dòng)認(rèn)同四重路徑上提升黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性，將大學(xué)生鑄造為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，確保黨的事業(yè)后繼有人。［關(guān)鍵詞］高校；黨史學(xué)習(xí)教育；實(shí)效性黨的二十大報(bào)告指出，堅(jiān)持理論武裝同常態(tài)化長(zhǎng)效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，引導(dǎo)黨員、干部不斷學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。進(jìn)入新時(shí)代，立足于黨的事業(yè)后繼有人這一根本大計(jì)，黨和國(guó)家通過(guò)常態(tài)化黨史學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)青年大學(xué)生
黨政論壇 2023年2期2023-05-30
- 新時(shí)代高校黨史學(xué)習(xí)教育的價(jià)值邏輯和實(shí)踐路徑
? 要：黨史學(xué)習(xí)教育一直是大學(xué)生理想信念教育和價(jià)值引領(lǐng)的重要題材。站在建黨一百周年歷史節(jié)點(diǎn)上，厘清高校開展黨史學(xué)習(xí)教育的價(jià)值邏輯和實(shí)踐路徑，對(duì)新時(shí)代高校實(shí)現(xiàn)黨史育人具有重要意義。文章基于學(xué)生、老師、學(xué)校三方面主體，探討黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)于大學(xué)生思想教育的價(jià)值邏輯；借助思想政治工作質(zhì)量提升工程提出的“課程育人”“實(shí)踐育人”“網(wǎng)絡(luò)育人”三個(gè)維度，探索高校黨史學(xué)習(xí)教育的可實(shí)施路徑，有效提升黨史學(xué)習(xí)教育在大學(xué)生思想政治教育中的育人實(shí)效。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；價(jià)值邏輯；
大學(xué)·課外閱讀 2023年1期2023-05-30
- 推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的理路
要］加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育要把重點(diǎn)放在推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化上。推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化對(duì)堅(jiān)定信念推進(jìn)偉大事業(yè)、發(fā)揚(yáng)革命精神建設(shè)偉大工程、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)具有重要意義。當(dāng)前推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的過(guò)程中還存在著方式方法不夠創(chuàng)新、黨員干部帶頭作用不到位、與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合不緊密等問(wèn)題，應(yīng)改進(jìn)方式方法、發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用、健全黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化保障制度。［關(guān)鍵詞］黨史學(xué)習(xí)教育；常態(tài)化；長(zhǎng)效化［中圖分類號(hào)］D261? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A?
黨政干部學(xué)刊 2023年1期2023-05-30
- 以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)推動(dòng)教工黨支部課程思政建設(shè)
? 要：黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)，提出以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)推動(dòng)教工黨支部課程思政建設(shè)，利用黨史學(xué)習(xí)教育的系統(tǒng)性和持續(xù)性，發(fā)揮教工黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)廣大教師黨員將黨史學(xué)習(xí)教育融入專業(yè)課程思政建設(shè)中，達(dá)到自覺將黨支部建設(shè)、黨史學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)與課程思政教學(xué)結(jié)合起來(lái)，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體的最終目的。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；教工黨支部；課程思政建設(shè)；建設(shè)目標(biāo)；最終目的中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章
高教學(xué)刊 2023年12期2023-05-30
- 延安時(shí)期黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)及啟示
大規(guī)模的黨史學(xué)習(xí)教育。這是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，既是一次歷史知識(shí)學(xué)習(xí)，更是一次澄清黨內(nèi)路線是非、提高全黨馬克思主義水平并在此基礎(chǔ)上統(tǒng)一全黨思想的思想政治教育?；仡櫻影矔r(shí)期黨史學(xué)習(xí)的基本情況，總結(jié)延安時(shí)期黨史學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今天開展黨史學(xué)習(xí)教育有著重要啟示。［關(guān)鍵詞］延安時(shí)期；黨史學(xué)習(xí)教育；成功經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)實(shí)啟示［中圖分類號(hào)］D231；D261?［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A?［文章編號(hào)］1672-1071（2023）01-0027-07中國(guó)
中共南京市委黨校學(xué)報(bào) 2023年1期2023-05-30
- 以紅色檔案文化推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化
果，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效開展。關(guān)鍵詞：紅色檔案文化；黨史學(xué)習(xí)教育；常態(tài)化；長(zhǎng)效化中圖分類號(hào)：G279.27? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-2596（2023）03-0099-05欲知大道，必先知史。作為重要的政治任務(wù)的黨史學(xué)習(xí)，是我們黨教育學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是廣大黨員干部必須學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透的“必修課”，要達(dá)到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的最佳學(xué)習(xí)效果，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，必須常態(tài)化地開展下去，常態(tài)化地開展學(xué)習(xí)就必須形成長(zhǎng)效的機(jī)
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2023年3期2023-05-30
- 大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育中的問(wèn)題與對(duì)策
? 要：黨史學(xué)習(xí)教育是開展大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代選擇，拓展了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容與形式，促成了教育資源的整合創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的“學(xué)史力行”，但當(dāng)前黨史學(xué)習(xí)教育也存在一定問(wèn)題。找準(zhǔn)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的三要素，即重視情感教育、實(shí)施體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、夯實(shí)理想信念，并據(jù)此拓展有效路徑，合理設(shè)置黨史課程、校園文化活動(dòng)，搭建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)平臺(tái)，才能更好地保證大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育精準(zhǔn)有效，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；情感教育；理想信念教育；教育路徑中圖分類號(hào)
大學(xué)·課外閱讀 2023年1期2023-05-30
- 大學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)教育中的角色轉(zhuǎn)變路徑研究
地高校的黨史學(xué)習(xí)教育開展得如火如荼，取得了顯著的育人成效。大學(xué)生群體是傳承紅色基因、講好中國(guó)故事的中堅(jiān)力量。發(fā)揮大學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)教育中的主體作用，是推進(jìn)高校建立常態(tài)化長(zhǎng)效化黨史學(xué)習(xí)教育機(jī)制的重要途徑。文章基于大學(xué)生講好中國(guó)故事視角，從高校構(gòu)建立體學(xué)習(xí)機(jī)制、打通身份轉(zhuǎn)變途徑、搭建宣講輸出平臺(tái)等方面出發(fā)，探索新時(shí)代青年大學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)中的角色轉(zhuǎn)變路徑，總結(jié)出“輸入—轉(zhuǎn)換—輸出”黨史學(xué)習(xí)教育模式，以期對(duì)進(jìn)一步深化高校黨史學(xué)習(xí)教育、提升黨史育人實(shí)效提供思路。關(guān)鍵詞
大學(xué)·課外閱讀 2023年1期2023-05-30
- 紅色文化視域下大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的路徑研究
色文化；黨史學(xué)習(xí)教育；常態(tài)化長(zhǎng)效化；路徑研究中圖分類號(hào)：G640? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）03-0021-04習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專題研討班開班式上強(qiáng)調(diào)：“要認(rèn)真總結(jié)這次黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，建立常態(tài)化制度機(jī)制，不斷鞏固拓展學(xué)史學(xué)習(xí)教育成果?！痹诋?dāng)前的教育工作全面落實(shí)背景下，要深入分析黨建引領(lǐng)在高校教育之中的作用，明確黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化教育機(jī)制的推進(jìn)落實(shí)工作要點(diǎn)。紅色資源
大學(xué)·課外閱讀 2023年1期2023-05-30
- 大學(xué)生黨史宣講團(tuán)
深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，提高黨史學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)“三全育人”，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定不移跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨史宣講團(tuán)；黨史學(xué)習(xí)教育；高校中圖分類號(hào)：D267.6? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）03-0025-04習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育?！保?］高校是青年大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的重要陣地，要加強(qiáng)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，提高高校思政工作的實(shí)效性。大學(xué)生黨史宣
大學(xué)·課外閱讀 2023年1期2023-05-30
- 廣東黨史資源推進(jìn)高校黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化路徑探究
關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），明確提出用好革命遺址遺跡、紀(jì)念館、博物館等紅色資源，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。本文從廣東黨史的強(qiáng)大資源優(yōu)勢(shì)著手梳理廣東黨史資源的概況和主要內(nèi)容，挖掘其深層教育價(jià)值，探討運(yùn)用黨史資源的方法路徑以及推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的具體策略。關(guān)鍵詞：廣東黨史資源；黨史學(xué)習(xí)教育；常態(tài)化長(zhǎng)效化；高校2022年，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委，瞻仰延安革命紀(jì)念地時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要弘揚(yáng)偉大建黨精神，弘揚(yáng)延安精
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年4期2023-05-25
- 馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化視域下中職思政課教學(xué)與黨史學(xué)習(xí)教育的融合思考
摘要】把黨史學(xué)習(xí)教育與中職思政課教學(xué)有效融合，是確保為黨育人、為國(guó)育才人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和立德樹人根本任務(wù)落實(shí)的需要。而現(xiàn)實(shí)中的中職思政課教學(xué)在這方面還存在著一定的不足。文章結(jié)合黨建工作和思政課教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中職思政課教學(xué)與黨史學(xué)習(xí)教育融合的現(xiàn)狀、存在的薄弱環(huán)節(jié)、原因等方面進(jìn)行了闡述，并在此基礎(chǔ)上探討了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化視域下中職思政課教學(xué)與黨史學(xué)習(xí)教育融合的有效路徑?！娟P(guān)鍵詞】中職思政課教學(xué)；黨史學(xué)習(xí)教育；馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化作者簡(jiǎn)介：李少成（1
教育界·A 2023年9期2023-05-10
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政課的三重向度
摘?要：黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政課有利于旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義，有利于強(qiáng)化思政課育人功效，有利于推動(dòng)思政課教學(xué)改革。緊扣黨史學(xué)習(xí)教育的主題和主線、目的和方法，遵循黨史故事與時(shí)代特征相結(jié)合、科學(xué)精神與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合、黨性原則和人民立場(chǎng)相結(jié)合、黨史理論與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的四個(gè)理論原則，挖掘黨史學(xué)習(xí)教育資源、創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式、豐富黨史學(xué)習(xí)教育載體、開展黨史學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政課的實(shí)踐途徑并應(yīng)用到具體的教學(xué)中，發(fā)揮高校思政課鑄魂育人主
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年7期2023-04-27
- 創(chuàng)新“大思政”主陣地，踐行激情追夢(mèng)使命
思政”；黨史學(xué)習(xí)教育；激情追夢(mèng)“唯真知愛青春者，乃能識(shí)宇宙有無(wú)盡之青春……”這是100多年前，中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗在《青春》中的縱情禮贊。教師，要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)；要?jiǎng)?chuàng)新“大思政”主陣地，將自己的青春投入奮斗，在奉獻(xiàn)中無(wú)悔燃燒，以一種激奮強(qiáng)烈、積極高昂的情緒狀態(tài)，持續(xù)追逐自己遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)的抱負(fù)和專業(yè)的卓越，將每一個(gè)生命體的夢(mèng)想融入中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，踐行激情追夢(mèng)的使命，實(shí)現(xiàn)成就“大國(guó)良師”目標(biāo)的價(jià)值。一、上好“有理想、有故事、
中小學(xué)班主任 2023年7期2023-04-27
- 中外合作辦學(xué)黨支部黨史學(xué)習(xí)教育路徑研究
黨支部的黨史學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨史育人功效，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。著眼于探討中外合作辦學(xué)領(lǐng)域?qū)W生黨支部黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐路徑，以江蘇圣理工學(xué)院-中俄學(xué)院學(xué)生黨支部為例，分析當(dāng)前開展黨史學(xué)習(xí)教育存在的問(wèn)題，根據(jù)中外合作辦學(xué)的特點(diǎn)，提出提升學(xué)生黨支部黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)效的策略。［關(guān)鍵詞］ 中外合作辦學(xué)；學(xué)生黨支部；黨史學(xué)習(xí)教育［基金項(xiàng)目］ 江蘇師范大學(xué)“四史”宣傳教育專項(xiàng)課題“中外合作辦學(xué)背景下學(xué)生黨支部黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐路徑研究”（2021SSZX02
教育教學(xué)論壇 2023年7期2023-04-15
- 新征程上賡續(xù)黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐邏輯
關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；新征程；學(xué)什么；誰(shuí)來(lái)學(xué)；如何學(xué) 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持理論武裝同常態(tài)化長(zhǎng)效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合”[1]。述及過(guò)往，黨史學(xué)習(xí)教育作為常態(tài)化黨內(nèi)集中教育活動(dòng)，始終內(nèi)含經(jīng)驗(yàn)傳承、思想認(rèn)知和實(shí)踐主動(dòng)，新征程上要賡續(xù)發(fā)展亦需如此。中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年，深諳以史為鑒的道理，始終牢記“走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路”[2]的重要經(jīng)驗(yàn)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記非常重視思想建設(shè)這一基礎(chǔ)工程，要求上好黨史這門“必修課”，真正凝心聚力
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年8期2023-02-17