劉翱翔

摘要：中小企業(yè)在蓬勃發(fā)展的同時(shí)，由于的數(shù)量激增，且創(chuàng)業(yè)的門檻相對(duì)較低，所以競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈。同時(shí)，中小企業(yè)相對(duì)于發(fā)展較為成熟的大型企業(yè)來說，其管理人員專業(yè)水平不足、管理體系不完善，管理制度不健全的問題還客觀存在。

關(guān)鍵詞：中小企業(yè);工商管理;培訓(xùn)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)已然連接成為一個(gè)整體，世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的波動(dòng)對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。目前，相當(dāng)一部分的中小企業(yè)管理人員普遍存在綜合素質(zhì)較低的情況，管理隊(duì)伍缺少統(tǒng)一性。此外，中小企業(yè)管理人員的學(xué)位結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等都存在著不合理的現(xiàn)象。具有工商管理專業(yè)知識(shí)和技能的人員嚴(yán)重不足，大部分員工都沒有經(jīng)過有關(guān)工商管理的正規(guī)教育和相關(guān)培訓(xùn)，都缺少專業(yè)的企業(yè)管理知識(shí)，并且其管理方式存在一定滯后性。管理人員的綜合素質(zhì)在時(shí)代和企業(yè)的不斷發(fā)展中逐漸表現(xiàn)出不適應(yīng)性，從而對(duì)中小企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了一定的制約性，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

一、重視程度低

只有加強(qiáng)對(duì)管理人才的不斷培訓(xùn)，才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展。但就現(xiàn)階段而言，企業(yè)對(duì)管理人才的培訓(xùn)并沒有引起足夠的重視，特別是那些中小型企業(yè)，正處于發(fā)展階段，所以，更多的是重視技術(shù)方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，因而就忽略了管理人才的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作人員欠缺管理意識(shí)。而且有很多企業(yè)管理者認(rèn)為，進(jìn)行工商管理培訓(xùn)對(duì)工作并沒有什么用處，進(jìn)行培訓(xùn)純屬浪費(fèi)時(shí)間。所以，這些企業(yè)寧愿選擇監(jiān)督管理員工的方法來確保員工的工作正常進(jìn)行，也不愿意多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給員工進(jìn)行管理方面的培訓(xùn)。因此，中小企業(yè)對(duì)管理培訓(xùn)工作重視不夠。

二、缺少足夠的培訓(xùn)師資力量

目前，也有一些中小企業(yè)意識(shí)到了工商管理培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性以及工商管理培訓(xùn)存在對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義，也開始逐漸重視工商管理培訓(xùn)工作。這些企業(yè)也會(huì)安排管理層工作人員學(xué)習(xí)一些培訓(xùn)課程，然而，由于這些企業(yè)也還是處于發(fā)展中的現(xiàn)代型中小企業(yè)，對(duì)于工商管理的認(rèn)識(shí)也僅僅是處在初級(jí)階段，沒有足夠的工商管理培訓(xùn)師，更沒有建立優(yōu)秀的培訓(xùn)師隊(duì)伍。而且，有的企業(yè)對(duì)工商管理培訓(xùn)也只是走過場(chǎng)，貌似高度重視工商管理培訓(xùn)活動(dòng)，但是聘用的卻是能力較低素質(zhì)較差的培訓(xùn)師，雖減少了費(fèi)用，節(jié)省了時(shí)間，但達(dá)不到想要的培訓(xùn)效果。

三、單一的考核形式以及簡(jiǎn)單的管理結(jié)構(gòu)

目前仍有很多中小企業(yè)沿用傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式進(jìn)行工商管理培訓(xùn)，雖然也安排了管理人士進(jìn)行培訓(xùn)，但卻不能夠引起參加培訓(xùn)人員的高度重視，即使去參加培訓(xùn)也只是把培訓(xùn)在當(dāng)任務(wù)完成。而且傳統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)師與參與培訓(xùn)人員基本不進(jìn)行溝通，同時(shí)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行的考核也是比較單一的，通常就是出一些簡(jiǎn)單的試題，參訓(xùn)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的筆試答卷，而且參加考核人員還互相抄襲，培訓(xùn)只是為了參訓(xùn)人員能夠順利通過考核。考核制度松懈不嚴(yán)格導(dǎo)致了企業(yè)的管理能力過低，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)之后卻不能把學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)地使用到企業(yè)管理中來。

四、培訓(xùn)內(nèi)容不合理，方法不科學(xué)

在現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展過程中，工商管理培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)化、復(fù)雜化的教育活動(dòng)。但在工商培訓(xùn)過程中，部分中小企業(yè)并沒有綜合分析多方面影響因素，優(yōu)化創(chuàng)新工商培訓(xùn)管理，安排的工商管理培訓(xùn)內(nèi)容不合理，培訓(xùn)內(nèi)容難易度不適中，不符合不同崗位人員各方面實(shí)際情況實(shí)際情況，人員參與工商管理培訓(xùn)的積極性、主動(dòng)性不高，影響工商管理培訓(xùn)工作的順利開展。同時(shí)，企業(yè)仍然采用傳統(tǒng)單一化工商管理培訓(xùn)方法，不注重培訓(xùn)方法的優(yōu)化完善，無法對(duì)人員進(jìn)行系統(tǒng)化的工商管理培訓(xùn)。