從意象圖式的角度探析英語中的名名復(fù)合詞

彭元峰 焦茹夢(mèng)

(東北大學(xué)外國語學(xué)院，遼寧 沈陽 110004)

一、引言

隨著新生事物的不斷出現(xiàn)，人們需要不斷創(chuàng)造新詞來滿足大眾的表達(dá)需求，但是人的大腦記憶是有限的，因此在已知單詞的基礎(chǔ)上對(duì)新鮮事物進(jìn)行單詞的再創(chuàng)造成為必然。本著省力原則，人們更愿意用簡(jiǎn)單但承載較多意思的復(fù)合詞來表達(dá)自己的情緒與觀點(diǎn)，復(fù)合詞的數(shù)量也隨之與日俱增，英語復(fù)合詞作為構(gòu)詞法的作用也愈加明顯。Hatch＆Brown十分肯定地說:“就英語而言，復(fù)合構(gòu)詞法也許是最有效的詞匯構(gòu)建過程?！盇yto指出，至目前為止，英語擴(kuò)充詞匯量最為常見的途徑就是組合現(xiàn)有的語言成分，而且將近四分之三的新詞是借助這一方法構(gòu)成的。復(fù)合詞的重要性不言而喻，文章主要從意象圖式的視角對(duì)名名復(fù)合詞進(jìn)行分析，從而使學(xué)生能夠?qū)γ麖?fù)合詞有更清晰的認(rèn)識(shí)。

二、意象圖式理論與名名復(fù)合詞

(一)意象圖式理論的背景介紹

“意象”通常被看作是一種心理表征，具體指在沒有外界具體實(shí)物刺激的情況下，人們頭腦里或心智中仍然能獲得某人或某物印象或形象。意象是抽象的，是人們?cè)诮佑|客觀世界后形成的對(duì)具體事物的整體印象。而“圖式”是對(duì)生活中的事物進(jìn)行總結(jié)并概括抽象出其主要的結(jié)構(gòu)和特征。

Lakoff＆Johnson首次將“意象”和“圖式”這兩個(gè)概念合成“意象圖式”，并將其應(yīng)用到隱喻分析之中，初步形成了認(rèn)知語言學(xué)框架下的意象圖式理論，他們又基于體驗(yàn)哲學(xué)再次詳細(xì)論述了“意象圖式”，認(rèn)為其是在人們?nèi)粘５母兄?dòng)中反復(fù)出現(xiàn)的、比較簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)樣式。

(二)復(fù)合詞與名名復(fù)合詞

復(fù)合詞是一個(gè)復(fù)雜的概念，有關(guān)復(fù)合詞的概念尚未達(dá)成一致。早在1933年，美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)家Bloomfield曾提出其對(duì)復(fù)合詞的理解，復(fù)合詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的自由詞素組成的，這些自由詞素合用時(shí)即是一個(gè)復(fù)合詞，單用時(shí)即是一個(gè)獨(dú)立的詞。也有觀點(diǎn)認(rèn)為英語中的復(fù)合詞可以由兩個(gè)或多個(gè)自由詞素構(gòu)成，也可以是兩個(gè)分離的詞構(gòu)成的單詞，或由一個(gè)以上的詞基構(gòu)成，功能和意義上起著單詞作用的詞。所謂名名復(fù)合詞，就是指由兩個(gè)名詞組合而成的復(fù)合名詞，其形式為“N＋N→N”。名名復(fù)合詞因其復(fù)雜以及數(shù)量多成為關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象。名名復(fù)合詞的意義并非是名詞的簡(jiǎn)單相加，一個(gè)名詞代表一個(gè)圖式，涉及圖式之間的相互作用。

三、名名復(fù)合詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及細(xì)微的認(rèn)知差異

對(duì)于名名復(fù)合詞，有些可以直接找出其中心意義，但有些復(fù)合名詞卻沒有中心意義，這就涉及了名名復(fù)合詞的向心結(jié)構(gòu)和離心結(jié)構(gòu)。對(duì)于名名復(fù)合詞的分類有很多，這只是其中的一種分類。

對(duì)于名名復(fù)合詞，比如表示用途關(guān)系:bathroom，這個(gè)單詞的中心詞是room，bath來表示這個(gè)房間的具體用途；表示組成關(guān)系:apple juice，這個(gè)詞的中心是果汁，apple來說明這個(gè)juice的主要構(gòu)成成分，不管由哪種水果做成，其都表示的是果汁等，從以上例子可以看出上面的名名復(fù)合詞都有一個(gè)中心詞，不管處于哪種關(guān)系中，另一個(gè)詞都是對(duì)中心詞進(jìn)行修飾，兩個(gè)名詞地位明顯不對(duì)稱，單詞的整體意思由中心詞來決定，像這樣的單詞就是向心名名復(fù)合詞。

然而，有些單詞，比如potbelly，這個(gè)單詞沒有中心詞，pot和belly共同合作才能推測(cè)出意思；再如egghead，單從egg和head這兩個(gè)單詞我們并不知道這個(gè)單詞所要表達(dá)的意思，需要兩個(gè)名詞共同合作以尋找相似點(diǎn)來達(dá)到平衡，像這樣的單詞是離心名名復(fù)合詞。

四、意象圖式理論在名名復(fù)合詞中的應(yīng)用

(一)意象圖式與名名復(fù)合詞

學(xué)生往往看到相對(duì)長(zhǎng)的單詞就會(huì)緊張，看到復(fù)雜的復(fù)合詞更是心生畏懼，從意象圖式的角度可以比較有效的解決這個(gè)問題，減輕死記硬背的負(fù)擔(dān)，輕松快樂學(xué)習(xí)。名名復(fù)合詞的意義并不是簡(jiǎn)單的將各個(gè)部分的意思相加，而是一個(gè)優(yōu)化組合的過程。在名名復(fù)合詞中，每個(gè)名詞可單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)圖式，所以名名復(fù)合詞的含義涉及圖式之間的整合，名名復(fù)合詞可以看作類屬圖式的合并和異類圖式的新創(chuàng)。

(二)類屬圖式的合并

類屬圖式的合并是指同類的圖式可以合并，相對(duì)小的圖式可以嵌入大的圖式之中，形成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。比如名名復(fù)合詞bookshop，book和shop是兩個(gè)同類圖式，將這兩單詞圖式合并，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出書店的圖式，這是比較簡(jiǎn)單的合并，因?yàn)閎ook和shop都未發(fā)生隱喻或者轉(zhuǎn)喻。對(duì)于發(fā)生部分偏離的單詞，比如family tree，后邊單詞tree發(fā)生了隱喻，在這里是家譜而不是家庭樹，因?yàn)闃涓易V有相似的特征，家譜的關(guān)系網(wǎng)跟樹干與樹枝比較相似，為了能與family進(jìn)行圖式合并，tree必須隱喻才能嵌入family的圖式中，從上邊的例子可以看出無論是名詞間的簡(jiǎn)單合并，還是發(fā)生部分偏離的(通過轉(zhuǎn)喻進(jìn)行的偏離和通過隱喻發(fā)生的偏離)，其都屬于向心結(jié)構(gòu)，都有明顯的語義中心，都是類屬圖式的合并。對(duì)于名詞間的簡(jiǎn)單合并，兩個(gè)名詞處于修飾限定關(guān)系，可直接進(jìn)行圖式合并，被修飾的詞為該名名復(fù)合詞的語義中心；對(duì)于發(fā)生部分偏離的單詞，因?yàn)橐粋€(gè)名詞發(fā)生偏離是為了更好地融入另一個(gè)單詞的圖示之中，其中心詞都是未發(fā)生轉(zhuǎn)喻或隱喻的那個(gè)名詞，所以向心結(jié)構(gòu)的名名復(fù)合詞屬于同類圖式的合并。

(三)異類圖式的新創(chuàng)

異類圖式的新創(chuàng)是指兩個(gè)不同的圖式不能直接進(jìn)行合并，得通過隱喻或轉(zhuǎn)喻對(duì)這兩個(gè)不同的圖式進(jìn)行調(diào)整重構(gòu)，形成新創(chuàng)圖式，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推理。比如headcase，頭和雞蛋是兩個(gè)不同屬類的圖式，不能直接進(jìn)行合并，所以必須得通過轉(zhuǎn)喻或隱喻進(jìn)行調(diào)整，head通過隱喻可理解為人的精神，case表示箱子的意思，可以隱喻成一個(gè)封閉的空間，然后再將這兩個(gè)圖式進(jìn)行合并，即人的精神處于封閉危險(xiǎn)的狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推測(cè)，將自己大腦封閉起來，不與外界交流，所以可以推測(cè)出失去理智。再如單詞:cupboard，cup轉(zhuǎn)喻成了食品的圖式，board轉(zhuǎn)喻成了用板做成柜子的圖式，只有對(duì)這兩個(gè)名詞進(jìn)行轉(zhuǎn)喻，才能將這兩個(gè)圖式相聯(lián)系，從而進(jìn)行合并并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推測(cè)。從以上例子可以看出，構(gòu)成名名復(fù)合詞的兩個(gè)單詞都需要進(jìn)行隱喻或者轉(zhuǎn)喻的屬于離心名名復(fù)合詞，這些單詞都沒有明顯的中心。由于相似的概念往往與相似的名詞組合在一起，兩個(gè)名詞各自努力尋找相似度，從而向彼此靠齊，找到平衡點(diǎn)，然后才能對(duì)兩個(gè)圖式進(jìn)行合并。所以離心名名復(fù)合詞屬于異類圖式的新創(chuàng)。正如Réka Benczes所言，離心復(fù)合詞是一種隱喻或轉(zhuǎn)喻的復(fù)合，或者創(chuàng)造性復(fù)合。

五、結(jié)語

復(fù)合詞作為英語詞匯構(gòu)詞法的一種，在英語詞匯學(xué)習(xí)中的作用不可估量，因此，有必要對(duì)復(fù)合詞進(jìn)行研究來幫助學(xué)生輕松記憶單詞，高效學(xué)習(xí)。文章主要從認(rèn)知語言學(xué)出發(fā)，運(yùn)用意向圖式理論對(duì)英語名名復(fù)合詞進(jìn)行研究，將名名復(fù)合詞煩瑣的分類經(jīng)過一系列認(rèn)知操作簡(jiǎn)化成兩種圖示:類屬圖式的合并和異類圖式的新創(chuàng)。最后得出，向心名名復(fù)合詞屬于類屬圖式的合并；離心名名復(fù)合詞屬于異類圖式的新創(chuàng)?？梢?，從意象圖式理論對(duì)英語名名復(fù)合詞進(jìn)行研究可以減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)，將復(fù)雜復(fù)合詞的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化，減輕學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)與記憶的負(fù)擔(dān)與焦慮，真正作用于二語教學(xué)。