對小學(xué)健美操興趣班的發(fā)展現(xiàn)狀分析
——以潮陽新世界中英文學(xué)校為例

蘇歡 甘肅省環(huán)縣木缽鎮(zhèn)曹旗小學(xué)

一、前言

健美操是一項集體操、舞蹈、音樂為一體，在音樂的伴奏下，通過一定的訓(xùn)練提高學(xué)生身體各部分的靈敏性與協(xié)調(diào)性及學(xué)生認識美、鑒賞美、表現(xiàn)美及創(chuàng)造美的能力的一項體育運動。為響應(yīng)國家的基礎(chǔ)課程方案，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，很多中小學(xué)開設(shè)了健美操興趣班，為學(xué)生提供了更多的發(fā)展空間，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、團結(jié)一致、踏實能干的優(yōu)秀品質(zhì)，同時給自己提供了一個鍛煉的機會。但是，在健美操興趣班開展之路上，還存在著一些不足，以及阻礙健美操興趣班快速發(fā)展的因素，怎樣才能更好地讓健美操興趣班發(fā)展？更好地適應(yīng)當前社會發(fā)展的需要？這是調(diào)查研究的重點，旨在通過調(diào)查研究，對健美操發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，旨在提高健美操在中小學(xué)的普及與發(fā)展水平。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

以潮陽新世界中英文學(xué)校小學(xué)部的學(xué)生和家長為研究對象。

（二）研究方法

文獻資料法，根據(jù)本課題的研究需要，對西安體育學(xué)院圖書館、隴東學(xué)院圖書館、環(huán)縣圖書館以及中國知網(wǎng)等相關(guān)的網(wǎng)站查閱了有關(guān)健美操方面的文獻10余篇，查閱了小學(xué)健美操以及中小學(xué)健美操興趣班開展的現(xiàn)狀等相關(guān)文章8篇，并對這些資料做了相應(yīng)的歸納總結(jié)，為本課題的研究打下了堅定的理論基礎(chǔ)和參考實踐。

三、研究結(jié)果與分析

（一）潮陽新世界中英文學(xué)校健美操興趣班概況

汕頭市潮陽新世界中英文學(xué)校是一所高標準現(xiàn)代化民辦學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有幼兒園、小學(xué)、初中、高中學(xué)生共4500余人，教職工400余人。小學(xué)部以“夯實基礎(chǔ)、開發(fā)智力、張揚個性、培育特長”為指針，以創(chuàng)新的學(xué)生觀為基點，初步形成了具有學(xué)部特色的“主動發(fā)展”教育模式，著力開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各種技能的潛能，塑造適應(yīng)社會發(fā)展的良好性格，養(yǎng)成受益終生的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力讓每一個學(xué)生都學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會發(fā)展，為學(xué)生的未來奠定堅實基礎(chǔ)。小學(xué)部擁有從全國各地精心選聘的高學(xué)歷、高素質(zhì)的優(yōu)秀教師隊伍。在教學(xué)上深化改革不斷創(chuàng)新，全面落實新課標理念、新課標精神，同時推出了一系列特色教學(xué)教改活動，例如，體育活動節(jié)、六一兒童節(jié)、興趣班的開展、班級文藝活動等一系列的活動，使學(xué)生素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。

為了潮陽新世界中英文學(xué)校的健美操教育教學(xué)能夠更好的開展，針對目前小學(xué)健美操教育普遍存在學(xué)生以及家長對其不夠了解所導(dǎo)致學(xué)習(xí)的人數(shù)較少，學(xué)校師資力量匱乏，師生交流互動不夠，以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高等問題，潮陽新世界中英文學(xué)校特組建了健美操興趣小組活動，而健美操興趣班開展已有 8年，學(xué)校的學(xué)生對健美操也基本有一點了解，為每年的六一兒童節(jié)、元旦晚會等一系列的文藝活動提供了較好的節(jié)目并對于以后的健美操學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)。

（二）學(xué)生對健美操有一定了解

我國教育與體育的發(fā)展的越來越國際化，健美操教學(xué)逐漸發(fā)展成為了當前熱門的體育教學(xué)科目，我國現(xiàn)有很多的中小學(xué)已經(jīng)以興趣班的方式開展了健美操教學(xué)課程，也都取得了很好的教學(xué)效果，而且在學(xué)校大課間活動中很多學(xué)校也都融入了健美操活動。本人以廣東省的一所學(xué)校為例，對本校一些部分學(xué)生對健美操的了解情況進行調(diào)查得出，學(xué)生普遍比較了解健美操運動，但大多數(shù)學(xué)生了解的比較膚淺，沒有學(xué)生非常了解。

（三）家長對健美操不太了解

現(xiàn)代社會的發(fā)展對我國的青少年要求也越來越高，而在不斷提高知識能力增長的同時，他們也在承受著來自社會以及父母的壓力，尤其是小學(xué)生他們更加需要以運動的方式發(fā)泄他們的壓力，在增長知識的同時，保持身體和心理上的雙重健康發(fā)展。健美操就是一項完全符合小學(xué)生鍛煉身體并調(diào)節(jié)心理壓力的體育運動，健美操運動不同于其他體育運動的特點就是它將音樂與肢體動作結(jié)合在一起，對于學(xué)生而言，可能學(xué)習(xí)之初較難，但學(xué)習(xí)入門之后就會變得簡單，并且隨著音樂也能將動作做到游刃有余，而且遇到一些喜歡的音樂，也可以將動作信手拈來。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練可以使學(xué)生心情舒暢并獲得一定的成就感，從而增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而這些關(guān)于健美操的優(yōu)點是很多家長所不了解的，她們對于孩子學(xué)習(xí)健美操的目的不清楚，所以，也不會主張她們?nèi)シe極的學(xué)習(xí)健美操，相對于一些興趣班而言，家長更愿意讓孩子去舞蹈興趣班。由表2可看出，家長對健美操了解甚少。幾乎有一半的家長是不了解健美操的，甚至在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有一些家長都沒有聽說過健美操這項運動。而在這些了解健美操的家長中，她們幾乎都認為健美操是廣播體操與舞蹈的結(jié)合，對于健美操也只是在廣播體操層面上的了解。家長對健美操的了解程度也是影響健美操興趣班的主要因素之一。

（四）小學(xué)部健美操興趣班學(xué)生年齡大多在9-10歲

潮陽新世界中英文學(xué)校健美操興趣班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織與安排下，組成的健美操班成員均為三、四、五年級的學(xué)生，所以他們的年齡基本都在9到12歲。9歲的學(xué)生最多，也就是三年級的學(xué)生最多，年齡越小，反而參加的人越多。由于學(xué)校對健美操興趣班人員年級的限定，一、二年級的學(xué)生不能選健美操興趣班，但上到三年級的時候，學(xué)生們就可以來選擇健美操興趣班，他們對其有著濃厚的興趣，所以健美操興趣班三年級的學(xué)生較其他年級的學(xué)生會更多一點。與此同時，四年級和五年級學(xué)生相對比較少，在參加健美操興趣班的四年級和五年級學(xué)生中，幾乎很少有學(xué)生曾經(jīng)接受過健美操教學(xué)。

據(jù)了解，9歲以上的兒童在心理發(fā)展方面已經(jīng)進入了一個新的階段，他們一般都有了自己的想法，一旦想法得到肯定就會付諸于行動，而且這個階段他們的想法相對于一、二年級會更多一些，不愿意一直只做一件事。興趣是最好的導(dǎo)師，在教學(xué)中，教師要努力摒棄填鴨式教學(xué)模式，在教會動作之后，也要注重學(xué)生對動作的理解，鼓勵學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)交流，讓他們在互相學(xué)習(xí)交流中通過不斷的學(xué)習(xí)看到別人的長處、認識到自己的不足之處，從而認真思考，對其從心理上接受，并鼓勵學(xué)生不斷鉆研和探索新的動作，在不斷學(xué)習(xí)與磨練中快速成長，增加信心。

在健美操練習(xí)和表演中，對柔韌和耐力素質(zhì)要求是比較高的，在課堂中的練習(xí)也是必不可少的，而這些練習(xí)以及她們的心理特征，就不免會讓他們感覺到枯燥乏味，導(dǎo)致學(xué)生對健美操的學(xué)習(xí)信心逐漸降低，以至于不愿意再去學(xué)習(xí)健美操。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.本校學(xué)生對健美操的了解情況還是比較樂觀的，但都只是了解一點皮毛而已，非常了解的人幾乎沒有。

2.有很多家長都不了解健美操，她們對孩子學(xué)習(xí)健美操的目的也不清楚，所以，也不會主張他們?nèi)シe極的學(xué)習(xí)健美操。

3.由于興趣班學(xué)生生理和心理的特征，以及健美操中的柔韌與耐力練習(xí)，如果對他們沒有強行的要求和限制，沒有濃厚的興趣與熱愛之情，他們是不會在健美操的學(xué)習(xí)中堅持很久。

4.年輕教師經(jīng)驗不足，對學(xué)生的心理特征了解不夠，教齡較長的老師對健美操興趣班缺乏積極的心態(tài)，但在教學(xué)方面更加的了解學(xué)生真正所需。

5.健美操興趣班開展次數(shù)太少，教學(xué)內(nèi)容有點單調(diào)乏味，新穎度不夠，長此以往只能讓學(xué)生產(chǎn)生一種厭煩的感覺。

（二）建議

1.建議加強健美操在公眾場合的學(xué)習(xí)，讓更多的學(xué)生了解健美操，培養(yǎng)健美操興趣。

2.建議在學(xué)校招生簡介特色教學(xué)內(nèi)容一欄中，介紹健美操興趣班，在學(xué)校有家長參加的活動中，增加健美操表演。