摘要:最近出版的高中數(shù)學教材對超幾何分布的定義及期望的證明仍有不嚴謹之處,文章對其予以修正:推導出了超幾何分布的分布列、期望與方差.
關鍵詞:超幾何分布的定義;期望;方差;教材;商榷
中圖分類號:G632文獻標識碼:A 文章編號:1008-0333(2021)28-0075-03
普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學·選修2-3·A版》(人民教育出版社,2009年第3版)(下簡稱《選修2-3》)第48頁給出了
高等學校統(tǒng)計教材\[1\]第98頁及《數(shù)學詞典》第463頁給出的超幾何分布定義(且該詞條里等式右邊分母中的“k”應改為“n”;所給方差公式也不完整,完整的方差公式可見后文定理3)也均同超幾何分布的定義1.
拙文\[3\]指出了以上定義中的“隨機變量X的取值范圍是0,1,…,m”不對,并將其修正為
超幾何分布的定義2在含有M件次品的N件產(chǎn)品中,抽取n件產(chǎn)品(其中n≤N,M≤N;n,M,N∈N*).設其中恰有X件次品,則稱隨機變量X服從的概率分布是超幾何分布.其分布列有以下兩種情形:
最近出版的高中數(shù)學教材普通高中教科書《數(shù)學·選擇性必修·第三冊·A版》(人民教育出版社,2020)(下簡稱《選擇性必修·第三冊》)第77-78頁給出了超幾何分布定義,即
超幾何分布的定義2-1一般地,假設一批產(chǎn)品共有N件,其中有M件次品.從這N件產(chǎn)品中不放回的隨機抽取n件,用X表示抽取的n件產(chǎn)品中的次品數(shù),則X的分布列為
《選擇性必修·第三冊》配套使用的《教師教學用書》(人民教育出版社,2020)第91頁寫道:
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[責任編輯:李璟]
作者簡介:甘志國(1971-),男,湖北省竹溪人,研究生,正高級教師,特級教師,湖北名師,從事高中數(shù)學教學研究.
基金項目:本文系北京市教育學會“十三五”教育科研滾動立項課題“數(shù)學文化與高考研究”(課題編號FT2017GD003,課題負責人:甘志國)階段性研究成果之一.