胡雁波
(遼寧科技學院 遼寧 本溪 117004)
大學生是社會建設(shè)的寶貴人才資源,也是民族振興的希望,加強高校的思政建設(shè),促進學生的全面發(fā)展,是新時代高校的重要任務(wù)。當前思想政治工作面臨著新的形勢與挑戰(zhàn)。然而,部分高校的思想政治工作流于形式,多是以“開會、上課、念文件”的方式進行,教師難以用其指導學生學習與生活,容易使一部分學生的心理及思想出現(xiàn)問題。為此,必須找到思想政治工作的根本,研究其在新時代的價值取向和表現(xiàn),從而克服當前的不足,更好地為學生服務(wù)。
眾所周知,新時代的思想政治工作,務(wù)實是關(guān)鍵。評價思想政治工作水平的高低,就要看其所達到的正面影響和實際效果;具體來看,是確保中國特色社會主義大方向、貫徹黨的基本路線和堅持四個自信,并將其貫穿到日常教學工作中。高校要根據(jù)新形勢,以疏導方式與人溝通,循循善誘,確保思想政治工作取得成效。
新時代思想政治工作主要體現(xiàn)在以下五個方面:第一,用改革開放以來我國所取得的一系列重大成就,給人以鼓舞;第二,要堅定信念,不忘初心,牢記使命;第三,增強緊迫感,具有大局意識,勇于承擔義務(wù);第四,弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良品格;第五,進一步推動精神文明建設(shè)[1]。
新時期的思想政治工作,必須弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),摒棄以往陳舊落后的觀念,把握正確的發(fā)展方向。多元思想文化相互沖擊,社會利益關(guān)系日趨復(fù)雜。面對層出不窮的新情況及新問題,高校思政工作者要自覺抵制各種誘惑,積極引導大學生樹立正確的價值觀。要把矛盾和學生的痛點問題作為切入點,讓思想政治工作不僅具有先進性,還具有廣泛性。高校思政工作者要從自身做起,言傳身教,推進工作的開展和落實,思想政治工作與法治思想相結(jié)合,做到“德法融合”、穩(wěn)定和靈活之間的統(tǒng)一。
歸根結(jié)底,思想政治工作是做人的工作,因此,思政工作者要將信仰和目標相結(jié)合,形成強大的向心凝聚力,積極投入工作,自我學習和提高,打造一支高水平的工作隊伍。
從關(guān)系范疇及認識論的角度來說,價值是客體能夠滿足主體需要的效益關(guān)系。我們在與他人及外物的社會交往中,逐步形成價值觀念,以此觀念指導我們的社會生活。這種帶有傾向性的、用來反映、評價我們與外物價值關(guān)系的觀念就是價值取向。從這個角度說,高校思政工作的價值就是其對社會及學生發(fā)展需求的滿足。因此,新時代高校思政工作的價值取向則是“以人民為中心”,充分尊重學生的個性化發(fā)展及利益訴求,做到為學生服務(wù),促進學生的全面發(fā)展。具體說來有以下三點:
習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化在21世紀的最新理論成果,是指導我國人民的先進思想武器,這一思想關(guān)心人民群眾的利益,推動人的發(fā)展和進步。為此,高校在思想政治工作中也要深入貫徹和落實這一思想,想學生之所想,急學生之所急,為學生辦實事,為學生謀福祉,將思想政治工作落到實處[2]。
開展思想政治工作,要從人的物質(zhì)需求、文化需求和心理需求三方面出發(fā),進行綜合考慮,處理好這些需求和社會改革發(fā)展之間的關(guān)系,實現(xiàn)二者的有機統(tǒng)一和共同發(fā)展。一方面,思想政治工作要做到有的放矢,時刻牢記思想政治工作是推動社會改革發(fā)展的基礎(chǔ)和先導,要讓思想政治工作和改革同步推進;另一方面,要把推動人的發(fā)展作為思想政治工作的根本目的,通過開展思想政治工作,提高學生的思想意識,培養(yǎng)其成為積極投入社會改革發(fā)展的人才,從而為實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供有力支撐。
思想政治工作的價值導向是“以人民為中心”,因此,在開展工作中不能只加強教育和引導價值觀,更重要的是從學生的實際需求出發(fā),將解決學生學習及生活中的難題當作重要任務(wù)來抓,并加快速度推進、解決這些問題。例如,高??赏ㄟ^開展思想政治工作,端正思政工作者的態(tài)度,提高其工作積極性,使其積極投入到貧困生的幫扶以及學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作中,盡力解決與學生切身利益相關(guān)的難題,實現(xiàn)學生訴求的滿足。
整體來看,要做好高校的思想政治工作是一項復(fù)雜任務(wù),需要把握以下五個要點:
第一,意識到黨和政府對大學生發(fā)展給予的高度重視;第二,意識到當前大學生群體心理健康問題、價值觀扭曲問題等愈發(fā)普遍;第三,意識到在疫情常態(tài)化防控中,大學生就業(yè)的形勢不容樂觀;第四,意識到指導學生學以致用、自主就業(yè)與創(chuàng)業(yè)所面臨的困難。
具體來看,當前的薄弱環(huán)節(jié)主要有:一是高校內(nèi)某些特殊性質(zhì)的工作容易滋生腐敗現(xiàn)象;二是一些思政工作者有優(yōu)越感,居高臨下,不僅沒能走近學生,還對學生呼來喝去,引發(fā)學生的不滿情緒;三是一些思政工作者政治理論學習有所欠缺,制約了工作的開展;四是思政工作的開展未能做好理論與實際的連接,方法流于形式,不夠靈活多變,未能關(guān)注、解決與學生最關(guān)心的問題。對于這些薄弱環(huán)節(jié),必須勇于正視并改正,思政工作者要虛心接受學生的意見、建議,切不可諱疾忌醫(yī)。
第一,要時刻懷著一顆敬畏之心,牢記思政工作是為學生服務(wù),要耐心幫助學生解決問題,而不能故意刁難學生;第二,思政工作者要有積極進取的心態(tài),以行業(yè)和自身工作為榮,要做到敬業(yè)樂群,積極為學校和學生的快速發(fā)展貢獻一分力量。
一是要做到強化教育意識,端正教育態(tài)度,改進工作作風,提高教育質(zhì)量;二是把工作重心放在推動思政工作發(fā)展上來;三是在學生中深入開展調(diào)研活動,深入了解學生的真實想法;四是深挖“四風”問題,堅決禁止腐敗問題的發(fā)生。
在文化建設(shè)方面,主要包括弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命時期的中華文化和新時代中國特色社會主義先進文化,通過文化建設(shè),使思政工作者在價值理念、行為理念和服務(wù)理念上得到進一步的升華。具體來看,文化建設(shè)在思想政治工作中的重要地位體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.增強了向心凝聚力,使思政教育與教學融合
文化建設(shè),使得高校的思想政治工作能夠更緊密地與人才培養(yǎng)目標結(jié)合,充分調(diào)動思政工作者的積極性和創(chuàng)新活力,培養(yǎng)其主動為學生群眾服務(wù)的意識,增強了其思想認識水平及向心凝聚力,還進一步提高了其工作水平,有效克服了以往思政工作和教學工作脫節(jié)的問題,思政教育與日常教學實現(xiàn)了更好的融合。
2.營造積極向上氛圍,促進思政工作方法創(chuàng)新
在文化建設(shè)的前提下,思想政治工作具有人本關(guān)懷教育的成分,重要目標就是堅定思政工作者的信念,提升其服務(wù)意識,把文化和思政工作有機結(jié)合,為高校營造一種積極向上的工作氛圍,激發(fā)其潛能,反過來再進一步促進思想政治工作方法的創(chuàng)新,從而更好地解決學生面臨的不斷變化的新情況及新問題。
3.豐富了思政教育內(nèi)涵,助力學生核心素養(yǎng)養(yǎng)成
文化建設(shè)的推進使思想政治工作具有更深的內(nèi)涵,高校要提高工作人員的凝聚力和積極性,可采取寓教于樂的方式進行,如開展豐富的文體活動。與此同時,可積極樹立先進典型,讓思政工作者深入體會和了解社會主義核心價值觀,這些都是提升其凝聚力和積極性的有效方法,進而實現(xiàn)高校文化建設(shè)和思想政治工作的共同目標。由此可見,將文化建設(shè)和思想政治工作相結(jié)合,是新時代高校思想政治工作的一個創(chuàng)新。
1.導向作用
通過文化建設(shè),建立高校的核心價值體系,并強化社會主義核心價值觀對思政工作者的積極引導,讓文化和思想政治教育一同深入人心,進一步提高思政工作者的精神境界,為其打造一個新的精神家園,從而更好地引導學生進行精神文明建設(shè)。
2.浸潤作用
作為一種隱形力量,文化對工作人員的浸潤往往是不易察覺的,但積極意義不容忽視。具體來看,這種文化浸潤作用能夠使思政工作者做到見賢思齊,激發(fā)工作激情,并提升政治素養(yǎng)。顯而易見,這種文化浸潤作用的效果遠遠超過以往照本宣科的理論講解。因此,在新時期,要注重文化的浸潤作用,以特色文化來對思政工作者進行不斷的熏陶,進而提升思想政治工作的效果。
3.凝聚作用
文化建設(shè)能夠產(chǎn)生凝聚力,使思政工作者形成與眾不同的教育風格,并在此基礎(chǔ)上,逐步產(chǎn)生歸屬感和集體榮譽感,從而集思廣益,為高校及學生的發(fā)展而努力奮斗,充分體現(xiàn)了思想政治工作的有效性。
4.約束作用
文化建設(shè)的另一個作用是約束人的行為,讓思政工作者做到時刻遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度,這與思想政治工作殊途同歸。由此可見,文化建設(shè)對于思想政治工作起到了巨大的推動作用,有效解決了制約工作效率和工作質(zhì)量提升的難題。
文化建設(shè)和思想政治工作有著密切的關(guān)系,起著相輔相成的作用,具體來看,要利用文化優(yōu)勢來提高思想政治工作水平,需要從三個方面入手:
1.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
在新時期思想政治工作中,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一項不可或缺的任務(wù)。在黨的十九大會議上,習近平總書記所做報告中就強調(diào)“要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念”,可見,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對新時期思想政治工作的開展有著重要意義。高校思政工作因為其要時刻緊密聯(lián)系學生,就更需要理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊含的哲理,并將其轉(zhuǎn)化成獨特的價值體系,在實際工作中,弘揚這種價值體系,提高思想政治教育工作的深度和廣度[3]。
2.弘揚革命文化
近百年的中國,走過了從救亡圖存到快速發(fā)展的歷程,無數(shù)革命先輩為理想而努力奮斗,甚至付出了生命,他們的精神意志和思想凝聚成了革命文化。如今,革命文化在中國特色社會主義建設(shè)中仍然具有活力,形成了新時期的革命精神。高校在思想政治工作中,也要注重弘揚革命文化,讓思政工作者做到“不忘初心,牢記使命”,堅持艱苦奮斗的精神,從而保持思想政治工作底色,更好地完成工作。
3.弘揚社會主義先進文化
社會主義先進文化有著崇尚英雄、崇尚科學和傳承歷史的特點,這種文化做到了與時俱進,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要推力。為此,高校思政工作者也要在工作中堅持文化自信,積極弘揚社會主義先進文化,為國家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。同時,還要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想,在為人民服務(wù)的思想指引下,形成具有本校特色的社會主義先進文化,在工作中刻苦求實,積極創(chuàng)新,打造實干和清廉的新時期高校形象。
高校的思政工作與學生的利益、發(fā)展密切相關(guān),要提高高校的素質(zhì)教育質(zhì)量,促進學生的全面發(fā)展,就必須從思想政治工作入手,培養(yǎng)思政工作者的正確價值取向,積極的工作態(tài)度。而高校思想政治工作是一個系統(tǒng)全面的工程,要從多方面進行。在工作中,要做到以學生為中心,從學生的需求出發(fā),積極克服當前的不足,從多角度加強思想政治工作,努力解決學生的問題及困難,以文化建設(shè)為輔助支撐,獲得顯著成效。