張 成 龍鵬舉 張?jiān)娖?/p>

（大連理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部 遼寧 大連 116024）

2020年7月21日，習(xí)近平總書記在全國研究生教育會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面具有重要作用。李克強(qiáng)總理批示指出，研究生教育肩負(fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命，是國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。在研究生的培養(yǎng)發(fā)展過程中，黨團(tuán)組織對(duì)于研究生的思想引領(lǐng)起著至關(guān)重要的作用，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力”。因此，如何創(chuàng)新研究生黨團(tuán)組織建設(shè)實(shí)施方案，激發(fā)基層黨團(tuán)組織活力是當(dāng)前形勢下迫切需要研究的課題。

一、加強(qiáng)研究生黨團(tuán)組織建設(shè)的必要性

在決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，黨和國家迫切需要大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬拧Ｑ芯可逃鳛樽罡邔哟蔚膶W(xué)歷教育，是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。研究生教育一定要堅(jiān)定服務(wù)于為黨育人、為國育才的理念，培養(yǎng)研究生堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情懷、高尚的品德修養(yǎng)、廣博的知識(shí)見識(shí)。黨團(tuán)組織建設(shè)作為研究生思想政治教育的有力手段，需要高校特別重視，著力提升研究生黨團(tuán)建設(shè)工作水平。黨團(tuán)組織活動(dòng)，可以促進(jìn)研究生對(duì)黨情和國情的認(rèn)識(shí)，幫助研究生了解黨的政策與國家的發(fā)展方向，提高研究生理論素養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí)水平，促使其樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，投身于中國特色社會(huì)主義的偉大建設(shè)中。

構(gòu)建合理高效的研究生黨團(tuán)組織建設(shè)實(shí)施方案，優(yōu)化結(jié)構(gòu)改革，提升黨團(tuán)干部隊(duì)伍工作能力，基于研究生個(gè)性特點(diǎn)和時(shí)代要求開展黨團(tuán)教育活動(dòng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)研究生各級(jí)黨團(tuán)組織活力，從而更好地服務(wù)和教育研究生；貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)提高研究生思想政治教育的工作質(zhì)量，助力新形勢下高精尖人才的培養(yǎng)。

二、研究生黨團(tuán)組織建設(shè)的現(xiàn)存問題

1.導(dǎo)師在研究生黨團(tuán)組織建設(shè)中的作用不足

目前，我國高校研究生培養(yǎng)主要實(shí)行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)的全過程中都起著重要的指導(dǎo)作用。但導(dǎo)師往往只將培育重點(diǎn)放在學(xué)術(shù)科研方面，而忽略學(xué)生的思想品德與政治素質(zhì)。近年來，隨著高校對(duì)立德樹人根本任務(wù)的重視，導(dǎo)師已逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)生思想品德教育的重要性，但在落實(shí)行動(dòng)環(huán)節(jié)卻存在很大不足。一方面，導(dǎo)師忙于教學(xué)與科研工作，缺乏思想政治教育方面的相關(guān)技能，遇到相關(guān)問題無從著手；另一方面，學(xué)校也并沒有規(guī)定導(dǎo)師必須參與研究生的黨（團(tuán)）建設(shè)工作。高校在導(dǎo)師評(píng)審與職稱評(píng)定過程中，仍主要考察學(xué)術(shù)科研成果，而對(duì)于導(dǎo)師在政治思想、高校黨建、學(xué)生發(fā)展等方面取得的成績考量不夠。因此，部分導(dǎo)師認(rèn)為重中之重還是科研，把學(xué)生做課題、發(fā)論文、搞學(xué)術(shù)研究作為研究生培養(yǎng)的唯一目標(biāo)。[1]

2.研究生在思想政治教育方面重視不夠

高校的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)出的高精尖人才必須具有高水平的思想品德與政治素養(yǎng)。研究生因?yàn)樨?fù)擔(dān)著較重的科研壓力，也面臨著較大的就業(yè)壓力及家庭、情感方面的壓力，研究生群體普遍注重“學(xué)術(shù)深造”，而忽視“思想深造”。尤其是博士研究生，大都將目標(biāo)簡單確立為早發(fā)論文早畢業(yè)，一心專注于科研深造，拒絕科研以外其他所有活動(dòng)。研究生把科研任務(wù)放在首位，放松了對(duì)自身的道德修養(yǎng)的提升，不重視黨團(tuán)建設(shè)，不積極參加黨團(tuán)組織活動(dòng)，最終導(dǎo)致個(gè)人政治信仰淡化。

3.黨團(tuán)組織活動(dòng)形式與現(xiàn)實(shí)需要不符

研究生群體思維活躍，涉獵面廣，而傳統(tǒng)的研究生黨團(tuán)支部組織生活形式較為單一，以集中學(xué)習(xí)和開會(huì)討論為主，內(nèi)容上大多是專題黨課、觀看視頻、黨員發(fā)展及理論學(xué)習(xí)等，難以激發(fā)研究生黨員、團(tuán)員的學(xué)習(xí)興趣，黨團(tuán)組織的凝聚力不足。[2]研究生黨團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新不足，部分活動(dòng)與本科生活動(dòng)形式和內(nèi)容類似，不能突出研究生群體的知識(shí)優(yōu)勢和科研能力，即使是研究生黨支部的創(chuàng)新立項(xiàng)活動(dòng)也多缺少研究生特色，無法激發(fā)研究生群體的參與熱情。[3]

4.研究生黨團(tuán)組織發(fā)展不平衡

高校研究生黨員比例較大，研究生黨組織建設(shè)相對(duì)充分，但團(tuán)組織建設(shè)薄弱，對(duì)研究生團(tuán)建重視不足，共青團(tuán)組織影響力偏弱。很多研究生錯(cuò)誤地認(rèn)為本科畢業(yè)后不是黨員的同學(xué)就不用參加黨團(tuán)組織生活，只需在導(dǎo)師指導(dǎo)下做好科研工作、發(fā)好論文就可以，忽視思想認(rèn)識(shí)和道德水平的提升。同時(shí)由于研究生科研壓力大、年齡大，學(xué)習(xí)和生活時(shí)間、空間較為分散等原因，在管理和教育活動(dòng)開展上存在一定難度。因此，面向研究生開展的共青團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)少之又少，存在工作盲區(qū)。高?；鶎訉W(xué)院團(tuán)委開展工作多面向本科生，對(duì)研究生青年群體的思想意識(shí)引領(lǐng)非常欠缺，亟待加強(qiáng)。

三、研究生黨團(tuán)組織建設(shè)的對(duì)策分析

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)研究生黨團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)研究生黨團(tuán)工作的前提保障。首先，要貫徹落實(shí)教育部要求，配齊配強(qiáng)研究生輔導(dǎo)員；明確研究生輔導(dǎo)員為研究生黨建、團(tuán)建的主要負(fù)責(zé)人，擔(dān)任院系研究生黨總支委員及研究生團(tuán)工委書記，負(fù)責(zé)開展研究生黨團(tuán)工作。其次，將黨支部建在團(tuán)支部上，指派黨支部委員擔(dān)任團(tuán)支部書記或青年委員，從而加強(qiáng)黨支部對(duì)團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，確保黨的政策方針能夠傳達(dá)到每一個(gè)黨員、團(tuán)員，有效落實(shí)黨建帶團(tuán)建，真正實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)共建。最后，要加強(qiáng)研究生黨校和團(tuán)校培訓(xùn)，提高研究生黨團(tuán)干部的責(zé)任意識(shí)和工作能力。通過舉辦專題培訓(xùn)班、實(shí)地考察和掛職鍛煉等途徑拓寬其工作視野，提高其理論水平和業(yè)務(wù)能力。

2.激勵(lì)導(dǎo)師參與

建立師生聯(lián)合黨支部。導(dǎo)師加入研究生黨支部，提高黨組織生活的吸引力和影響力。首先，建立完善導(dǎo)師參加黨團(tuán)組織建設(shè)的激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制，明確導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作中的職責(zé)和任務(wù)，把導(dǎo)師參與研究生黨團(tuán)建設(shè)工作指標(biāo)納入獎(jiǎng)勵(lì)考核體系，提升導(dǎo)師參與黨團(tuán)組織建設(shè)積極性。[4]其次，針對(duì)部分導(dǎo)師思政教育方面技能欠缺的情況，通過黨團(tuán)支部活動(dòng)，例如經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、先進(jìn)黨支部展示觀摩等，豐富學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，從而提升導(dǎo)師參與黨團(tuán)建設(shè)的積極性和思政育人的能力。最后，一同參與黨組織生活，方便導(dǎo)師了解研究生的思想動(dòng)態(tài)，促使導(dǎo)師全面地了解研究生科研以外的生活、情感狀態(tài)。全面的相互理解與認(rèn)同，不僅能塑造良好的導(dǎo)學(xué)關(guān)系，促進(jìn)導(dǎo)學(xué)共同進(jìn)步，也有利于科研工作的更好開展。

3.設(shè)計(jì)研究生黨團(tuán)組織建設(shè)方案

研究生群體有三個(gè)共性特點(diǎn)，一是科學(xué)文化水平高，二是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力突出，三是學(xué)習(xí)科研壓力大。研究生黨團(tuán)建設(shè)工作要精準(zhǔn)定位，基于研究生的群體特點(diǎn)開展工作[5]，促使研究生化壓力為動(dòng)力，將科研實(shí)踐與使命擔(dān)當(dāng)相統(tǒng)一，將個(gè)人抱負(fù)與祖國建設(shè)相統(tǒng)一，用自己的實(shí)踐助力偉大中國夢的實(shí)現(xiàn)。此外，研究生還有更多的個(gè)性特點(diǎn)，擁有不同的地理環(huán)境背景、不同的專業(yè)研究領(lǐng)域、不同的區(qū)域文化內(nèi)涵等。因此，我們要充分考慮到研究生的個(gè)性特點(diǎn)，允許研究生在黨團(tuán)組織活動(dòng)中發(fā)揮個(gè)性，對(duì)其因材施教、因勢利導(dǎo)。在堅(jiān)守原則的同時(shí)靈活設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，充分考慮研究生思想、學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題和困難，在確保滿足研究生個(gè)性需求的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)組織建設(shè)目標(biāo)。

4.策劃研究生黨團(tuán)組織活動(dòng)

隨著培養(yǎng)過程的推進(jìn)，研究生已經(jīng)有自己感興趣且擅長的領(lǐng)域，也有因不擅長而沒有興趣的活動(dòng)。策劃研究生黨團(tuán)組織活動(dòng)要發(fā)掘研究生的專長，與研究生的學(xué)科領(lǐng)域緊密聯(lián)系，例如博士生宣講團(tuán)、學(xué)術(shù)沙龍、名師講堂、科技競賽等。要帶領(lǐng)研究生黨員走出教室，放寬視野，開展?jié)M足黨員實(shí)際需求、具有社會(huì)價(jià)值意義的活動(dòng)，使研究生在黨團(tuán)活動(dòng)中施展個(gè)人才能的同時(shí)提升政治思想意識(shí)。此外，還可以依托研究生黨團(tuán)支部，加強(qiáng)研究生日常管理，深化教育引導(dǎo)。通過黨團(tuán)支部宿舍自查工作，督促支部黨員團(tuán)員做好社區(qū)文化建設(shè)；通過黨團(tuán)支部就業(yè)分享會(huì)等特色黨日活動(dòng)，開展就業(yè)培訓(xùn)，做好職業(yè)規(guī)劃，既迎合了研究生發(fā)展需求，又能夠提高黨團(tuán)組織號(hào)召力與凝聚力。

5.完善制度保障

學(xué)校層面要繼續(xù)加強(qiáng)研究生共青團(tuán)組織建設(shè)，著力推進(jìn)研究生共青團(tuán)組織工作水平穩(wěn)步提高。學(xué)院黨委（黨總支）也要加強(qiáng)對(duì)院系研究生團(tuán)工委工作的指導(dǎo)。組織架構(gòu)方面，繼續(xù)發(fā)揮研究生在專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室、課題組等范圍內(nèi)建立縱向黨支部的優(yōu)勢，同時(shí)要利用好臨時(shí)黨支部、黨小組的設(shè)置形式，克服研究生流動(dòng)性強(qiáng)的問題。加強(qiáng)研究生縱向團(tuán)支部改革，將團(tuán)支部建在縱向黨支部下，由黨支部對(duì)應(yīng)指導(dǎo)團(tuán)支部開展工作，真正實(shí)現(xiàn)黨建帶團(tuán)建。研究生黨組織不僅要做好黨員的思想政治教育，也要加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治教育，擴(kuò)大黨支部活動(dòng)范圍，做好團(tuán)員的教育引導(dǎo)。在推薦入黨積極分子和發(fā)展黨員時(shí)應(yīng)充分考察研究生團(tuán)支部意見，嚴(yán)格落實(shí)團(tuán)組織推優(yōu)程序，從團(tuán)員開始抓緊做實(shí)黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作。[6]

6.豐富研究生黨團(tuán)組織活動(dòng)渠道

研究生培養(yǎng)以導(dǎo)師為核心，以課題為依托。研究生會(huì)參與很多學(xué)術(shù)交流與科研實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常有外出任務(wù)，研究生黨員、團(tuán)員很難保證參與組織生活的出席率。研究生黨員、團(tuán)員組織生活出席率低的問題，并不代表學(xué)生參與積極性不高。由于網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)達(dá)與智能設(shè)備的進(jìn)步，通過實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)通信，完全可以實(shí)現(xiàn)組織活動(dòng)的全員參與。因此，研究生黨建要?jiǎng)?chuàng)新組織生活形式，充分借助互聯(lián)網(wǎng)手段，開拓新媒體陣地，從而有效改善因研究生流動(dòng)性強(qiáng)所導(dǎo)致的組織生活出席率低的問題。

四、結(jié)語

通過分析研究生黨團(tuán)組織建設(shè)現(xiàn)存的問題，基于研究生的具體特點(diǎn)與專業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)新黨團(tuán)組織建設(shè)實(shí)施方案。以黨團(tuán)組織建設(shè)為抓手，做好研究生的價(jià)值引領(lǐng)與思想政治教育，引導(dǎo)研究生將科研實(shí)踐與使命擔(dān)當(dāng)相統(tǒng)一，能夠?yàn)辄h和人民培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、高尚學(xué)術(shù)道德及社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。