賀祥祥

（太原理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院 山西 晉中 030600）

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視弘揚(yáng)黨的光輝歲月，傳承黨的紅色基因，發(fā)揮“黨史”的教書育人功能。習(xí)近平總書記指出：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情、國情十分必要，對(duì)開創(chuàng)未來也十分必要，因?yàn)闅v史是最好的教科書?！盵1]黨史是我黨執(zhí)政興國的重要抓手，是黨和國家各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步有序向前進(jìn)的重要推手。當(dāng)前高校中的部分青年深受“精致的利己主義思想”“喪文化”“佛系思想”等思潮的侵襲，對(duì)革命先烈缺乏敬畏，對(duì)黨缺乏歸屬感，在困難面前表現(xiàn)的退縮懈怠，學(xué)習(xí)上缺乏進(jìn)取心，生活上逐漸“宅”化。面對(duì)這樣的情況，更應(yīng)該將強(qiáng)化高校黨史教育提上日程，使高校青年充分了解黨的歷史，了解當(dāng)今生活的來之不易，尊重和敬畏革命先烈，熱愛和認(rèn)同黨的理論和政策，為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃奮斗終生。

一、新時(shí)期強(qiáng)化青年黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義

習(xí)近平總書記曾在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而做出的重大決策?！盵2]而這些宏偉計(jì)劃的順利實(shí)施，除了需要老一輩革命家的艱苦奮斗以外，還需要青年一輩立“為中華之崛起而讀書”之志向，負(fù)“建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”之重任。因此，強(qiáng)化青年黨史教育，引導(dǎo)青年學(xué)子發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的紅色精神、傳承紅色基因，延續(xù)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的紅色血脈，傳承共產(chǎn)黨人開拓進(jìn)取的信心和勇氣，具有極其重要的意義。

1.“知史愛黨”是新時(shí)期青年大學(xué)生的必備素養(yǎng)

青年，最有朝氣，最具想象力、創(chuàng)造力，青年時(shí)期最具有可塑性；因此，在青年時(shí)期根植黨史知識(shí)、培育愛國情懷格外重要。習(xí)近平總書記指出：“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！盵3]當(dāng)前，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了顯著成就，“十四五”規(guī)劃和“二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)”將逐步實(shí)現(xiàn)。青年學(xué)子樹鴻鵠之志，立遠(yuǎn)大理想，拼搏在祖國建設(shè)的第一線；其能否積極擁護(hù)黨的方針政策，能否做到心中有黨，直接關(guān)系到我黨的百年基業(yè)能否保持生機(jī)與活力，直接關(guān)系到新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)能否順利進(jìn)行，直接影響中國特色社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人。因此，必須強(qiáng)化高校青年的黨史教育，幫助高校青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)所需的“有用之才”。

從1921年的嘉興南湖小紅船到2021年建黨100周年，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、三大改造、改革開放，帶領(lǐng)中國人民從無到有，決勝脫貧攻堅(jiān)，消滅絕對(duì)貧困，改變舊中國貧苦落后的面貌，帶領(lǐng)廣大中國人民過上了富足的生活。中國共產(chǎn)黨史是近代最波瀾壯闊的偉大華章，是無數(shù)革命先烈匯集起來可歌可泣的偉大史詩。新時(shí)期強(qiáng)調(diào)青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的重要性，根植青年大學(xué)生“愛黨敬黨”的偉大情懷，不僅能夠使當(dāng)代青年學(xué)子充分了解中國共產(chǎn)黨建黨百年以來頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的光輝歷程；還能夠使青年學(xué)子充分認(rèn)識(shí)到“只有中國共產(chǎn)黨才能救中國”的正確性，充分體會(huì)到社會(huì)主義制度才是最適合中國發(fā)展的制度體系，社會(huì)主義道路才是符合中國發(fā)展邏輯的康莊大道。

2.黨史教育是新時(shí)期傳承紅色基因的關(guān)鍵抓手

1840年列強(qiáng)通過堅(jiān)船利炮打開清政府的大門，打醒了清朝統(tǒng)治者天朝上國美夢(mèng)，中國經(jīng)歷了那不堪回首的百年屈辱。當(dāng)代青年大學(xué)生生于美好富足的新時(shí)代，沒有經(jīng)歷舊中國那個(gè)風(fēng)雨飄搖、民不聊生的時(shí)代，沒有體會(huì)過那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、軍閥混戰(zhàn)的時(shí)代。新時(shí)代的青年學(xué)子生活在父母、社會(huì)、國家的溫暖襁褓之中，每天過著極其簡(jiǎn)單的生活：父母負(fù)責(zé)掃清孩子成長(zhǎng)路上的障礙，保證孩子順利成長(zhǎng)，這樣成長(zhǎng)的學(xué)生缺乏戰(zhàn)勝艱難困苦的意志，缺乏面對(duì)問題迎難而上的膽魄。但是生活并非一路平坦，習(xí)近平總書記也提出：“青年的人生之路很長(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷?！盵4]因此，必須加強(qiáng)青年大學(xué)生的黨史教育，以紅色精神、紅色記憶洗滌青年內(nèi)心，讓青年學(xué)子傳承紅色基因，在老一輩革命家艱苦奮斗的光輝事跡中汲取經(jīng)驗(yàn)，從老一輩革命家的艱苦歷程中汲取奮進(jìn)的力量，從前人的坎坷經(jīng)歷中增長(zhǎng)歷練與才干。

二、新時(shí)期高校黨史教育必須處理的兩大關(guān)系

隨著時(shí)代的發(fā)展，黨史教育已成為培養(yǎng)新時(shí)代“四有”青年愛國精神的必要環(huán)節(jié)，也是衡量新時(shí)代青年綜合素質(zhì)的新標(biāo)桿。習(xí)近平總書記曾在不同的場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)黨史學(xué)習(xí)的重要性，黨的發(fā)展史也一再證明，心懷遠(yuǎn)大理想、充滿奮斗激情的青年人是我黨永葆青春活力、強(qiáng)大生命力的不竭動(dòng)力。當(dāng)前面臨的最嚴(yán)峻的問題是諸多青年大學(xué)生黨史、國史等知識(shí)匱乏，很多歷史問題都是大學(xué)生的知識(shí)盲區(qū)；部分高校青年受西方思想尤其是歷史虛無主義的影響，對(duì)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走過的光輝歲月開始產(chǎn)生懷疑，更有甚者在公開的平臺(tái)上發(fā)表一些有損烈士、有損黨的形象的言論。面對(duì)這樣的情況，高校和廣大思想政治理論課教師要充分審時(shí)度勢(shì)，把握時(shí)代脈搏，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向。因此，必須正確處理黨史教育中的兩大關(guān)系。

1.正確處理好政治方向和科學(xué)性的關(guān)系

習(xí)近平總書記的重要文章《增強(qiáng)推進(jìn)黨的政治建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性》對(duì)政治方向的重要性進(jìn)行了深刻的闡述：“政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問題，事關(guān)黨的前途命運(yùn)和事業(yè)興衰成敗?！盵5]因此，在黨史的教育過程中也必須強(qiáng)調(diào)政治方向的重要性，堅(jiān)定正確的政治方向，將正確的政治方向貫穿于整個(gè)黨史教育工作當(dāng)中，才能呈現(xiàn)出高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的教學(xué)課程。正確的政治方向是高校黨史教育的底線，是重中之重，是青年學(xué)生真心實(shí)意地投身于黨的建設(shè)事業(yè)的根本原則。

科學(xué)性則要求高校在黨史教育教學(xué)的過程中，以馬克思主義方法論為指導(dǎo)，以唯物辯證法的基本原理為原則，堅(jiān)持普遍性與特殊性相結(jié)合，充分把握、應(yīng)用教育學(xué)規(guī)律。充分考察不同學(xué)科的學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)上所具有的特殊性問題，重視高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)中的普遍問題，從當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，依據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)歷層次的學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。特別是針對(duì)受西方思想及歷史虛無主義影響的學(xué)生，制定專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，以事實(shí)說話，有力回?fù)暨@些錯(cuò)誤的、腐朽的思想。只有將正確的“政治方向”與教學(xué)方法的“科學(xué)性”有力結(jié)合起來，黨史教育才能又快又好地展開，教學(xué)效果也會(huì)明顯提升。

2.正確把握課程教學(xué)中“宏觀”與“微觀”的關(guān)系

當(dāng)前高校在黨史教育過程中往往采取高屋建瓴的方式，以宏大的歷史事件為依托，講述歷史事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，從宏觀上闡述歷史事件的意義影響，試圖讓學(xué)生在氣場(chǎng)宏大的歷史事件中感悟智慧。但是，宏觀的教學(xué)方式往往只關(guān)注學(xué)生的普遍性問題，忽略了少部分學(xué)生的一些特殊性問題，而且過分宏觀開展工作，只注重整體效益，按部就班地“走程序”，往往會(huì)忽視學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求，使得黨史教育難以取得預(yù)期的效果。因此黨史教育必須處理好“大”與“小”的關(guān)系。黨史教育工作者必須著眼于小的切入點(diǎn)，以小見大，講好“小故事”，解決學(xué)生的小疑點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)及存在的突出問題，迎難而上，有針對(duì)性地制定教育計(jì)劃，擺事實(shí)、講道理，讓“小故事”折射出“大智慧”，使其心悅誠服，真正獲得心靈上的凈化。

三、新時(shí)期加強(qiáng)高校黨史教育的路徑選擇

加強(qiáng)高校黨史教育，提升高校黨史教育效果，讓高校學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)的過程中真正有所收獲，學(xué)有所成，就必須綜合運(yùn)用多種教育教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)的黨史教育方式，創(chuàng)新黨史教育方法，將黨史教育內(nèi)容結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、班級(jí)活動(dòng)、新媒體等高科技手段，使高校黨史教育課堂從“程序化”教學(xué)到多種教育手段并用，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代科技完美結(jié)合，確保黨史教育取得應(yīng)有的成效。

1.強(qiáng)化高校課堂教育，確立課堂教育的主體地位

高校思想政治理論課一直是國家主流意識(shí)形態(tài)宣講平臺(tái)，承擔(dān)著立德樹人的關(guān)鍵性任務(wù)。而高校思想政治教育的主渠道就是課堂教育，新時(shí)期要加強(qiáng)青年的黨史學(xué)習(xí)，必須充分利用高校課堂，使學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地愛上黨史教育課程。因此，高校思想政治理論課教學(xué)過程中，一要將“黨史”“新中國史”“中國革命史”“改革開放史”等內(nèi)容添加到教學(xué)內(nèi)容中，并逐步加大其比重，充分利用課堂教學(xué)，將黨史教育與學(xué)生愛國主義情懷的培養(yǎng)、遠(yuǎn)大志向的確立、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念等結(jié)合，提高黨史教育工作的效果。二要注重在日常教學(xué)過程中穿插黨史的教育內(nèi)容，將黨史知識(shí)革命先烈的光輝事跡同專業(yè)課所涉及的學(xué)者、專家聯(lián)系起來，追溯學(xué)校歷史，營造良好的黨史教學(xué)氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到感染，自覺加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)。三要注重營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，加大黨史教學(xué)講座的比重，誠邀優(yōu)秀人物現(xiàn)身說法，充分發(fā)揮優(yōu)秀人物的榜樣帶頭作用，引導(dǎo)高校青年向革命前輩和優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，自覺提高自身綜合素質(zhì)，提高黨性，成為合格的共產(chǎn)主義追隨者。

2.加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

高校社團(tuán)是由志同道合的學(xué)生自愿組成的文化團(tuán)體，社團(tuán)成員不分年級(jí)、專業(yè)、甚至學(xué)校。在這樣的同輩群體中，更容易開展主題社團(tuán)活動(dòng)。高校應(yīng)充分重視社團(tuán)對(duì)學(xué)生的影響力，充分利用校園社團(tuán)這一平臺(tái)，組建黨史學(xué)習(xí)興趣小組、黨史宣講團(tuán)、開展黨史知識(shí)競(jìng)賽等趣味活動(dòng)，還可以組織唱紅歌、表演紅色話劇。充分利用校園文化團(tuán)體，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)黨史宣傳欄目，在校園醒目的位置開設(shè)專欄，通過社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)黨史學(xué)習(xí)風(fēng)潮。

習(xí)近平總書記指出：“革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好?！盵6]鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參觀學(xué)校周邊的紅色紀(jì)念館，通過掃墓、祭拜、老區(qū)考察等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)。

3.完善新媒體平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)新運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

新媒體為近年來興起的新的文化傳播平臺(tái)，利用其強(qiáng)大的數(shù)字技術(shù)，通過手機(jī)、電腦等終端，以其時(shí)效性、數(shù)字化、交互性等特點(diǎn)，日益成為青年學(xué)子追捧的文化傳播平臺(tái)。新時(shí)期，加強(qiáng)高校黨史教育，必須順應(yīng)時(shí)代的潮流，以學(xué)生喜聞樂見的方式，以紅色文化迅速占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這一重要媒體，使網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)堅(jiān)定地站在人民的立場(chǎng)上，始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。當(dāng)前，加強(qiáng)黨史教育要注重網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的利用，將黨史資料、人物事件、影像資料電子化，利用多媒體平臺(tái)進(jìn)行傳播，在微博、微信等平臺(tái)上推送黨史小故事等文章，建立黨史資料、黨史故事微信公眾號(hào)，黨史知識(shí)競(jìng)賽小程序，讓高校學(xué)生能夠充分利用零散時(shí)間進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)，推進(jìn)黨史教育工作的順利展開。

四、結(jié)語

2021年3月4日—11日“兩會(huì)”召開，進(jìn)一步細(xì)化了黨的十九大所展望的美好發(fā)展前景。2021年是“十四五”開局之年，也是我國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國新征程的起點(diǎn)；作為新時(shí)期的青年大學(xué)生，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，為中華崛起而讀書，自覺承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的重任。