摘要:誠信教育對于幼兒園的孩子來講特別重要,為了能夠讓孩子養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣,教師應(yīng)該從幼兒抓起,這樣才能夠讓其端正自己的態(tài)度,保持一顆誠信之心,對孩子日后的學(xué)習(xí)和生活都會帶來一定的幫助。本文首先針對幼兒園誠信教育的重要性進(jìn)行闡述,然后分析幼兒園誠信教育策略,包括游戲中樹立誠信、故事中分享誠信以及生活中保持誠信。旨在能夠運用多種形式來進(jìn)行誠信教育的滲透,讓誠信之花在孩子們的心田盛開!
關(guān)鍵詞:誠信教育;幼兒園;游戲活動
引言:孔子曰“民無信不立”,誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)今時代發(fā)展的要求。然而,一些不良的社會現(xiàn)象給幼兒的成長及發(fā)展帶來了嚴(yán)重的影響,因此,從小對幼兒進(jìn)行誠信教育是十分重要的,不但能夠有效幫助幼兒養(yǎng)成誠信的習(xí)慣,能夠讓其更加具有信譽,可以得到更多的信任,還能夠有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,對其日后的學(xué)習(xí)和工作都會具有非常重要的作用。那么應(yīng)該怎樣在幼兒教育中進(jìn)行誠信教育工作的實施呢?下面讓我們共同來進(jìn)行探究和分析。
一、幼兒園誠信教育的重要性
幼兒園進(jìn)行誠信教育工作十分重要,幼兒時期是誠信教育的啟蒙時期,更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,對幼兒進(jìn)行誠信元素的滲透能夠更好地讓幼兒進(jìn)行相關(guān)品質(zhì)的養(yǎng)成,有利于提高幼兒的道德品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成良好的誠信習(xí)慣。誠信對于一個人來講是十分重要的,只有講誠信的人才能夠擁有真誠的朋友和美好的未來。因此,對幼兒進(jìn)行誠信教育刻不容緩,教師需要根據(jù)幼兒的特點來進(jìn)行誠信教育方法的設(shè)計,從而才能夠更加有效地促進(jìn)幼兒誠信習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、幼兒園誠信教育策略
(一)游戲中樹立誠信
幼兒特別喜歡游戲,而且在幼兒園中很多活動都是以游戲的形式開展。為了能夠更好地對幼兒進(jìn)行誠信教育,在游戲中進(jìn)行誠信元素的滲透,我充分利用游戲?qū)τ變旱挠绊?,把游戲活動與誠信教育結(jié)合起來,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則,誠實守信的道德品質(zhì)。教師可以在游戲中針對孩子們不誠信的情況進(jìn)行教育,指出孩子們的錯誤,這樣能夠更好地促進(jìn)幼兒對誠信的認(rèn)識,有利于幼兒養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣。例如在玩老鷹抓小雞的游戲時,游戲規(guī)則是一名幼兒扮演老鷹、一名幼兒扮演母雞,其他的幼兒都扮演小雞的角色,要求小雞都排在母雞的后面。當(dāng)老鷹抓到一只小雞后,會將其放在老鷹的窩里,然后繼續(xù)進(jìn)行下一只小雞的抓捕。但是在游戲的過程中,我發(fā)現(xiàn)有的幼兒被抓到之后,趁老鷹不注意時又偷偷跑回到小雞的隊伍里。我將游戲叫停,對幼兒提出我們玩游戲就應(yīng)該遵守游戲的規(guī)則,要誠實守信,如果出現(xiàn)不誠信的行為則取消參加游戲的資格。既然我們小雞被老鷹抓到了,那么就應(yīng)該在老鷹的窩里待著,不能夠私自跑回去,這是一種誠信,是做人的原則。只有遵守規(guī)則,游戲才有意思。通過教師的教育工作之后,接下來的游戲,幼兒都能遵守規(guī)則,再沒有小雞偷偷跑回去了。把游戲與誠信教育結(jié)合起來,寓教于樂,誠信教育的效果大大提高。
(二)故事中分享誠信
對幼兒進(jìn)行誠信教育時,不能采取簡單枯燥的說教方式,僅僅進(jìn)行理論方面的教育,還應(yīng)該根據(jù)幼兒的特點來進(jìn)行實施。幼兒比較喜歡聽故事,故事中情節(jié)吸引人其中還蘊含著人生哲理,有很好的教育意義,往往有利于幼兒接受。這樣不但能夠讓教育工作變得更加有趣,還使孩子們懂得誠信品質(zhì)是在點滴小事中養(yǎng)成的。例如:在閱讀區(qū)域,教師可以和孩子們一起分享誠信故事,借助優(yōu)秀的作品,將誠信之理滲透其中,熏陶幼兒的品質(zhì)達(dá)到“潤物無聲”。例如《立木取信》的商鞅為了能夠推行他的變法,他發(fā)出公告,只要有人能夠?qū)⒛绢^從城南搬到城西,那么就會獲得十兩金子。當(dāng)時沒有人相信這是真的。于是,商鞅將賞金提高到五十金。后來有一個人照做了,商鞅立即賞了他五十兩金子,這樣大家都相信商鞅是個講誠信的人,從而取得百姓的信任,最后順利頒布變法法令,使秦國逐漸國強勢壯。而“烽火戲諸侯”的鬧劇,戲玩“狼來了”的游戲,周幽王自取其辱,身死國亡??梢?,誠信才是真正的無價之寶,誠信對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。做人如果不誠實,不守信,不僅欺騙了別人,最終也害了自己。教師通過這些誠信的故事來進(jìn)行教育,讓學(xué)生意識到有一顆誠實,守信的心靈是多么重要??!如果失去了誠信,便失去了一切。
(三)生活中保持誠信
誠信不僅僅體現(xiàn)在故事之中,應(yīng)該在日常的生活中處處具有誠信的體現(xiàn)。關(guān)注幼兒在日常生活與教學(xué)中的行為,加固幼兒的品質(zhì)。教師可以和幼兒一起進(jìn)行討論,觀察我們生活中有哪些誠信和不誠信的事情,并把它記錄在“誠信卡”上,肯定孩子的表現(xiàn)。教師:“小朋友們,你們都說說自己或者身邊人所發(fā)生關(guān)于誠信的事情吧?!庇變?:“我有一個朋友每次都說周末陪我一起玩,但是沒有一次實現(xiàn),我以后都不跟他玩了,他說的話我也不會相信了。”幼兒2:“我的好朋友特別講誠信,他答應(yīng)別人的事情就一定會做到,大家可喜歡他了?!苯處熗ㄟ^與幼兒進(jìn)行身邊關(guān)于誠信的事件討論,并定期進(jìn)行“誠信寶寶”的評選,給予表揚或獎勵,及時糾正孩子的不誠實行為。從而認(rèn)識到誠信的重要性,樹立誠信學(xué)習(xí)的榜樣,讓誠信在孩子間互相傳遞。
誠信在一個人一生的發(fā)展中起著非常重要的作用。21世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和希望的時代,幼兒作為新世紀(jì)的未來之星,我們要關(guān)注每一個孩子,從小處著手,從娃娃抓起,讓誠信教育貫穿幼兒發(fā)展的每個過程,讓誠信之花在每個孩子的心田盛開!
結(jié)束語:綜上所述,為了能夠更好地促進(jìn)對幼兒的誠信教育,教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的特點來實施一定的教育工作。幼兒比較喜歡游戲和故事,教師可以利用這兩方面來進(jìn)行一定的誠信教育滲透。還可以在日常生活中的小事進(jìn)行誠信教育,有利于更好地進(jìn)行誠信教育的滲透,幫助幼兒在生活中形成誠信的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的誠信品質(zhì)。
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廣東省梅州市蕉嶺縣實驗幼兒園 曾蓮英