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      論高中體育課堂排球游戲教學(xué)實踐

      2021-11-27 23:09:31周小兵
      當(dāng)代體育 2021年33期
      關(guān)鍵詞:排球教學(xué)效果游戲

      周小兵

      隨著體育教學(xué)改革的推進(jìn),體育游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用不斷擴(kuò)大。體育游戲?qū)⒂螒蛑械慕逃猿浞值陌l(fā)揮出來,以強身健體、鍛煉意志、豐富教育為最終歸宿。本文講述高中體育課堂中排球游戲教學(xué)的重要作用,重點闡述了其實踐和研究策略,通過科學(xué)選擇游戲、組織游戲和知識點的滲透三方面來加強游戲教學(xué)效果,促進(jìn)高中體育教學(xué)快速發(fā)展。

      1 引言

      隨著新課標(biāo)改革的發(fā)展,高中教育面臨著巨大改革,不但教授學(xué)生專業(yè)的知識,更重要的是素質(zhì)教育的發(fā)展,重視高中體育教學(xué)中新型模式的改革,其中游戲在排球教學(xué)中的應(yīng)用,既提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又增強了教學(xué)效率。教師要不斷探索教學(xué)模式,尋找適合學(xué)生的游戲和方法,促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展。

      2 高中體育課堂排球游戲教學(xué)的重要作用

      2.1 提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

      排球游戲教學(xué)課,可以有效地提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,在歡快的環(huán)境中,不知不覺進(jìn)入到學(xué)習(xí)中,掌握排球的基本動作,對學(xué)生來說,對于排球這種強度高的體育項目缺少學(xué)習(xí)興趣,但是如果教師將教學(xué)變成游戲,學(xué)生的參與性就會加強,喜歡去挑戰(zhàn),在游戲過程中掌握發(fā)球和接球的技巧,逐漸增強對體育鍛煉的熱愛。

      2.2 鍛煉學(xué)生思維能力

      游戲在排球教學(xué)中的引入,不單單的由教師帶領(lǐng)學(xué)生游戲,而是通過教師的精心設(shè)計,使學(xué)生在游戲中主動探索、努力思考和不斷嘗試,提升學(xué)生掌握排球練習(xí)技巧的同時,又增強了學(xué)生思維能力,促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展,增強學(xué)生在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中思維的擴(kuò)展。

      2.3 增強學(xué)生心理素質(zhì)

      高中階段,學(xué)生學(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)壓力大,在長期課堂學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)煩躁、厭惡的情緒,影響良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),體育教學(xué)時在操場上進(jìn)行,和煩悶的課堂比,學(xué)生更加心曠神怡,在進(jìn)行體育鍛煉的同時,又提升了學(xué)生的心理素質(zhì)。排球教學(xué)中,教師使用游戲法,輕松愉快的環(huán)境中,學(xué)生將心里的壓力釋放出來。適時的放松,逐步的提升學(xué)生心理素質(zhì)。

      3 高中體育課堂排球教學(xué)實踐與研究

      3.1 游戲的選擇

      游戲教學(xué)作為一種新型教學(xué)手段,在高中體育課排球教學(xué)中可充分提升學(xué)生興趣,利用游戲進(jìn)行知識點的傳授,建立高效課堂。高中體育課排球課堂教師進(jìn)行游戲的選擇時主要有下面幾點原則要遵守:(1)目的性原則。這是游戲教學(xué)中最重要的,教師利用游戲的目的不只是為學(xué)生創(chuàng)建有趣的教學(xué)環(huán)境,更重要的是調(diào)動學(xué)生積極性,主動參與到學(xué)習(xí)中,所以教師要遵循目的性原則,排球教學(xué)時,教師先進(jìn)行學(xué)生情況調(diào)查,然后根據(jù)排球基礎(chǔ)動作等設(shè)計相關(guān)游戲,提升教學(xué)效果。(2)公平性原則。教師進(jìn)行教學(xué)時要保證每名學(xué)生都積極參與到游戲中,確定游戲的公平性,游戲時盡量使每一名學(xué)生都有勝利的機(jī)會,使學(xué)生在激烈、有趣的游戲中都能享受到勝利的快感,為體育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。(3)循序漸進(jìn)原則。排球教學(xué)時,教師要根據(jù)排球運動的基本順序進(jìn)行教學(xué),由淺入深,有簡入難,一步步將學(xué)生引入到排球?qū)W習(xí)中。

      3.2 游戲的組織

      上課前教師要提前告知學(xué)生穿戴舒適的服飾,一般穿運動套裝和運動鞋即可,保證排球教學(xué)活動的順利進(jìn)行,如果學(xué)生穿戴皮鞋等進(jìn)行活動,容易出現(xiàn)受傷等情況,影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí),只有在一個良好、安全、規(guī)范的環(huán)境中學(xué)習(xí),才能有效地提升教學(xué)效果。所以教師要做好游戲課堂的組織,為學(xué)生全面發(fā)展建立一個科學(xué)、完善的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如,教師上課前要先對排球練習(xí)場地和排球器材進(jìn)行嚴(yán)格檢查,保證學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的安全性,排球教學(xué)游戲前先對學(xué)生講明游戲規(guī)則和活動規(guī)范,提升學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識。然后教師對學(xué)生進(jìn)行小組劃分,根據(jù)學(xué)生運動能力進(jìn)行科學(xué)分組,盡量保持小組之間的平衡性,進(jìn)行游戲時要認(rèn)真觀察學(xué)生的動作,一旦出現(xiàn)問題要及時阻止,防止出現(xiàn)更大的事故。

      3.3 知識點的滲透

      游戲教學(xué)是高中體育課堂排球教學(xué)中一種興新的教學(xué)手段,主要就是先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,積極地投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中,更好地幫助教師將培訓(xùn)運用的基礎(chǔ)動作傳輸給學(xué)生。高中體育教學(xué)中排球的教學(xué)難度很大,大多數(shù)學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程中,運動能力降低,身體素質(zhì)較弱,另外體育教學(xué)不在考試范圍內(nèi),所以學(xué)生對其興趣降低,教師進(jìn)行該方面的教學(xué)出現(xiàn)阻礙,教學(xué)效果下降。但是游戲卻是學(xué)生都喜歡的項目,將游戲融入排球教學(xué)中,減低教學(xué)難度,提升學(xué)生參與的欲望。學(xué)生在趣味性的游戲中逐漸掌握基本技能,鞏固已學(xué)技能。排球的教學(xué)主要對其有球技能和無球技能進(jìn)行培訓(xùn),其中有發(fā)球、扣球、傳球、墊球、起跳、移動、掩護(hù)等動作,主要包括手和腳的合作運用,將視野和意識結(jié)合,這些都需要教師在游戲中一點點深入學(xué)生腦中。

      4 結(jié)論

      綜上所述,高中體育教學(xué)中不斷創(chuàng)新新型教學(xué)模式,其中游戲教學(xué)在排球教學(xué)中有很好的效果,學(xué)生在游戲教學(xué)中提升體育鍛煉的興趣,逐漸喜歡上體育課。教師要利用各種手段不斷探索教學(xué)模式,開發(fā)各種游戲,吸引學(xué)生主動參與其中,增強身體素質(zhì)。

      (作者單位:四川省成都市大彎中學(xué)校)

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