強(qiáng)化黨性教育 修好“心學(xué)”

黃容

（中共奉節(jié)縣委黨校，重慶 404600）

習(xí)總書記指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程中，我們只有不斷強(qiáng)化黨性教育，修好這個(gè)共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，才能永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，在新時(shí)代有更大作為，成就中華民族的美好未來(lái)。

一、新時(shí)代黨性的深刻內(nèi)涵

（一）具有堅(jiān)定正確的政治方向

政治方向是指南針、是根本保證，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向至關(guān)重要。我們必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國(guó)家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，時(shí)刻在思想上對(duì)標(biāo)對(duì)表、行動(dòng)上緊跟緊隨、執(zhí)行上堅(jiān)定堅(jiān)決。

（二）具有堅(jiān)強(qiáng)過(guò)硬的政治定力

黨員干部的政治定力是最基本的政治要求，是在改造主客觀世界時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)意志、執(zhí)著信念和道德操守，是在思想上政治上行動(dòng)上排除各種干擾、消除各種困惑，堅(jiān)持正確立場(chǎng)、保持正確方向的能力。習(xí)總書記在一系列重要講話中多次強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)黨員干部的政治定力，堅(jiān)持正確方向，保持正確立場(chǎng)，能夠經(jīng)受住各種政治考驗(yàn)。可以看出，政治定力是黨員干部的重要政治素養(yǎng)，是對(duì)黨員干部的最基本政治要求，是黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)的“定盤星”，是黨員干部理想信念的“壓艙石”。

（三）具有清正廉潔的政治本色

革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨對(duì)黨內(nèi)存在的消極腐敗現(xiàn)象始終保持高度警惕，把反腐倡廉作為關(guān)系黨生死存亡的重大問(wèn)題。改革開放后，我們黨堅(jiān)持一手抓改革開放，一手抓懲治腐敗，堅(jiān)持不懈打擊各種不正之風(fēng)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力保證。當(dāng)前以習(xí)總書記為核心的黨中央，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)定不移正風(fēng)肅紀(jì)、反腐除弊，把永葆清正廉潔的政治本色作為我們黨緊抓不放的生命工程。

（四）堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念

中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，人民群眾在我國(guó)革命、社會(huì)主義建設(shè)、改革開放等各項(xiàng)歷史進(jìn)程中發(fā)揮著不可或缺的主體作用。無(wú)論在任何時(shí)期，黨始終與人民始終保持著血肉聯(lián)系，正是有了人民群眾這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾作為根本保障，有了人民群眾的無(wú)私奉獻(xiàn)和支援，黨才能夠戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)不斷前進(jìn)。尤其在當(dāng)前建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大征程中，在向“兩個(gè)百年目標(biāo)”的奮斗進(jìn)程中，更要堅(jiān)定“以人民為中心的發(fā)展理念”。

二、新時(shí)代黨性教育的重要意義

新形勢(shì)下，我們面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務(wù)，加強(qiáng)黨性教育具有重要的意義。

（一）加強(qiáng)黨性教育是共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

1939 年5 月30 日，陳云同志在中共中央機(jī)關(guān)刊物《解放》發(fā)表文章《怎樣做一個(gè)共產(chǎn)黨員》，明確提出共產(chǎn)黨員要學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)黨性。1941 年7 月，中央政治局通過(guò)《中央關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》。1988 年12月，中央組織部、中央宣傳部召開全國(guó)黨員教育工作會(huì)議，提出通過(guò)教育，在全黨進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，增強(qiáng)紀(jì)律，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)；黨員要按照黨性原則參加黨內(nèi)政治生活，從事各種政務(wù)、公務(wù)和社會(huì)活動(dòng)；對(duì)黨員的教育，除了要圍繞中心任務(wù)有針對(duì)性地回答現(xiàn)實(shí)生活中提出的問(wèn)題外，重要的是從根本上提高黨員的素質(zhì)，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性。1994 年4 月，中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作的若干意見》，要求把堅(jiān)持黨性原則與適應(yīng)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求統(tǒng)一起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用。1994 年9 月，黨的十四屆四中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)幾個(gè)重大問(wèn)題的決定》，把黨的建設(shè)提到“新的偉大工程”的高度，明確了黨的建設(shè)的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，并明確要求以提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性為目標(biāo)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育和管理工作。黨的十八大報(bào)告指出，抓好黨性教育這個(gè)核心，學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀；要求以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！?014—2018 年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》提出，“把增強(qiáng)黨性作為第一任務(wù)”。

（二）加強(qiáng)黨性教育是共產(chǎn)黨人的終身課題

早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劉少奇同志就發(fā)表了著名的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一書。習(xí)總書記指出“黨性是立身、立業(yè)、立言、立德的基石，而黨性不可能隨著黨令的增加而自然增加，也不可能隨著職務(wù)的升遷而自然增強(qiáng)，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。我們開展教育實(shí)踐活動(dòng)就是一種黨性鍛煉。”2015 年12 月11 日，習(xí)總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上指出，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)；黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。

（三）加強(qiáng)黨性教育是堅(jiān)持“黨校姓黨”原則的根本要求

1.黨校首要任務(wù)就是要做好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員的馬克思主義理論武裝和黨性教育工作。學(xué)習(xí)其他各種知識(shí)很重要，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部其他方面的能力也很重要，但是，如果舍棄或者弱化黨性教育，那么，黨校就會(huì)偏離正確的發(fā)展方向，甚至?xí)ゴ嬖诘暮侠硇浴?.這是領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀所要求的。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍總體狀況是好的，但是，由于種種原因，相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)干部還缺乏對(duì)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理想信念還不夠堅(jiān)定，宗旨觀念淡漠，缺乏對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深入了解，缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)生活和群眾工作的鍛煉等。這種狀況迫切要求通過(guò)黨校的黨性教育來(lái)進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)。

三、加強(qiáng)黨性教育，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”

黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)加強(qiáng)思想建設(shè)，深入推進(jìn)黨性教育體系化，著力修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。

（一）加強(qiáng)黨性教育，修好“心學(xué)”，堅(jiān)定理想信念是第一要?jiǎng)?wù)

正如習(xí)總書記所說(shuō)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)在風(fēng)雨面前東搖西擺。加強(qiáng)黨性教育，修好“心學(xué)”，必須把堅(jiān)定理想信念作為第一要?jiǎng)?wù)。1.理想信念教育是黨校教育的首要任務(wù)。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)黨校要“成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地”“必須把堅(jiān)定理想信念、提高思想政治水平放在首位”。黨校姓黨，是培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，是培訓(xùn)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，黨校的主業(yè)主課是黨性教育，以堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念。2.理想信念是黨性教育的靈魂。理想信念是思想和行為的“總開關(guān)”，黨校是加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉的大熔爐，要把黨性教育作為黨校教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育。把理想信念的紅色基因一代代傳承下去，教育引導(dǎo)黨員干部補(bǔ)精神之鈣、固思想之元、培為政之本。加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性教育，最根本的就是要求共產(chǎn)黨員樹立和堅(jiān)持正確的理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗。

（二）不斷改革完善黨性教育方式方法，真正讓其“活起來(lái)，實(shí)起來(lái)”

1.黨性教育要想取得成效，必須在情理交融之中“活”起來(lái)。一方面通過(guò)綜合運(yùn)用氛圍營(yíng)造、問(wèn)題導(dǎo)入、故事音像、案例警示等多種形式，精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)式教學(xué)、訪談對(duì)話式教學(xué)以及現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)等環(huán)節(jié)，將理論教育和黨性教育有機(jī)融合，讓黨員干部在潛移默化中將感性的體驗(yàn)升華成為理性的認(rèn)識(shí)，達(dá)到反躬自省、升華境界的效果。另一方面，結(jié)合黨員干部在黨性方面存在的突出問(wèn)題，從“歷史到現(xiàn)實(shí)、個(gè)人到群體、正面到反面”等多維視角有效挖掘各具特色教育資源，以情景再現(xiàn)、互動(dòng)模擬等方式打造黨性教育“實(shí)境課堂”，使黨性教育形象化、具象化，在情景交融中深化黨員干部的情感認(rèn)同、理性思考和行動(dòng)自覺(jué)。2.黨性教育要想取得成效，必須在知行合一中“實(shí)”起來(lái)。一是貫徹落實(shí)全國(guó)黨校工作會(huì)議精神，設(shè)置科學(xué)合理的黨性教育課程體系，創(chuàng)新黨性教育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，充分保證黨性教育單元的教學(xué)時(shí)間安排。二是加強(qiáng)黨校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，把黨性教育寓于嚴(yán)格的教學(xué)和管理全過(guò)程。三是要全面整合社會(huì)各方資源力量，從制度機(jī)制、平臺(tái)載體、人才隊(duì)伍、管理監(jiān)督等方面著手，強(qiáng)化黨性教育的外力約束作用，形成開展黨性教育的合力。四是要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代傳媒技術(shù)，拓展黨性教育的多種途徑，積極營(yíng)造黨性教育的大環(huán)境。五是要?jiǎng)?chuàng)新考評(píng)機(jī)制，建立健全黨性教育培訓(xùn)與考核相結(jié)合的評(píng)估體系和機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督考評(píng)和績(jī)效評(píng)估。六是要推進(jìn)分類分級(jí)分層培訓(xùn)，針對(duì)黨員干部中不同群體的差異化需求，分對(duì)象、分領(lǐng)域和分階段，建立完善不同類別不同層次的黨性教育體系。七是要結(jié)合地方實(shí)際整合挖掘黨性教育資源，加快紅色場(chǎng)館、黨性教育基地開發(fā)建設(shè)，著力打造“紅色黨性熔爐”，切實(shí)提高黨性教育的質(zhì)量和效果。

（三）探索創(chuàng)新打造黨性教育精品工程，大力提高黨性教育實(shí)效性

一是全力構(gòu)建精品團(tuán)隊(duì)。努力建成一支融合黨史黨建、哲學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢(shì)的精干團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持打好“組合拳”；聘請(qǐng)縣紀(jì)委監(jiān)委、縣法院、縣檢察院等部門領(lǐng)導(dǎo)干部、高校、上級(jí)黨校和兄弟黨校知名專家學(xué)者來(lái)校授課，建設(shè)一支專兼結(jié)合的精品師資團(tuán)隊(duì)。二是竭力研發(fā)精品課程。結(jié)合我縣地方特色文化和教育資源，打造一批精品課程和經(jīng)典原著導(dǎo)讀課。我校雖已開發(fā)《習(xí)近平的知青歲月》《弘揚(yáng)政德，增強(qiáng)文化自信》黨性教育課程，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需得繼續(xù)開發(fā)新課程。比如精選《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》《共產(chǎn)黨宣言》《馬列主義原著》等中的重點(diǎn)篇章進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。三是開展精品活動(dòng)。通過(guò)開設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)講壇”“送黨性精品課下鄉(xiāng)”、學(xué)員主題論壇和組織實(shí)地調(diào)研、異地培訓(xùn)等活動(dòng)，將理論教育、能力培訓(xùn)、黨性鍛煉三者結(jié)合起來(lái)，大力提升學(xué)員的理論視野和黨性修養(yǎng)。

黨性教育是修養(yǎng)黨性、鍛煉黨性、堅(jiān)守黨性的根本途徑，也是每個(gè)黨員正心、修身、明道的必修課程。在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中，我們共產(chǎn)黨人要自覺(jué)接受黨性教育，我們黨校要切實(shí)強(qiáng)化黨性教育，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。