公共圖書(shū)館在閱讀推廣中的作為

劉謀進(jìn)

（湖南省衡陽(yáng)市圖書(shū)館，湖南 衡陽(yáng) 421000）

引言

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)于個(gè)人而言，閱讀是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高文化素養(yǎng)的重要手段；對(duì)于社會(huì)而言，閱讀則是發(fā)展進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Αｉ喿x推廣是一項(xiàng)具有群眾性、社會(huì)性、公益性的重要活動(dòng)，關(guān)系到中國(guó)的軟實(shí)力提升以及中華民族整體素質(zhì)的提高等大事。正因如此，“全民閱讀”在2018年被提到了“社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容”這一戰(zhàn)略高度。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的當(dāng)下，公共圖書(shū)館雖然已經(jīng)不再是公眾進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)的唯一渠道，但仍是具有不可替代優(yōu)勢(shì)的主渠道之一，承擔(dān)著閱讀推廣的重要?dú)v史使命。

一、圍繞“全民閱讀”理解閱讀推廣

（一）全民閱讀的內(nèi)涵

“全民閱讀”指的是一國(guó)或一個(gè)地區(qū)人口所普遍擁有的一種生活狀態(tài)，即閱讀是其日常生活的必要組成部分，且龐大的閱讀需求能夠得到充分滿足、有效保障?！叭耖喿x”在當(dāng)代信息技術(shù)條件下具有一個(gè)十分突出的特征，即公眾進(jìn)行閱讀的形式途徑或者說(shuō)開(kāi)展閱讀活動(dòng)所必需的物質(zhì)載體已經(jīng)大大豐富。從過(guò)去的幾乎只能閱讀紙質(zhì)文獻(xiàn)，轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化閱讀與傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)閱讀兼具的狀態(tài)。

（二）閱讀推廣的內(nèi)涵

閱讀推廣主要指向廣大公眾提供具有一定質(zhì)量和豐富性的閱讀服務(wù)，供其自由選擇并逐漸引導(dǎo)公眾形成閱讀學(xué)習(xí)的自覺(jué)和生活習(xí)慣，使之將閱讀作為日常生活中不可缺少的一項(xiàng)組成內(nèi)容?？梢哉f(shuō)，每一個(gè)社會(huì)成員都是閱讀推廣的對(duì)象，無(wú)關(guān)乎年齡、當(dāng)前文化程度、職業(yè)身份等因素。相較于營(yíng)造閱讀氛圍這一工作而言，閱讀推廣的難點(diǎn)體現(xiàn)在“培養(yǎng)日常閱讀習(xí)慣”這一點(diǎn)，而這也正是閱讀推廣工作最能集中體現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值的地方。

（三）“全民閱讀”背景下公共圖書(shū)館在閱讀推廣中的使命擔(dān)當(dāng)

公共圖書(shū)館即由國(guó)家、地方政府進(jìn)行管理并提供各項(xiàng)資金政策支持，為全體社會(huì)公眾提供公益性閱讀服務(wù)的圖書(shū)館。服務(wù)對(duì)象的數(shù)量龐大、文化素質(zhì)參差、閱讀需求結(jié)構(gòu)復(fù)雜等，都使得公共圖書(shū)館顯著有別于高校圖書(shū)館、黨政機(jī)關(guān)圖書(shū)館等專門(mén)性機(jī)構(gòu)。在新時(shí)代構(gòu)建全民閱讀社會(huì)的背景下，公共圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣時(shí)必須充分考慮如何服務(wù)好各類社會(huì)群體，包括如何讓缺乏閱讀欲望的群眾形成閱讀興趣、如何讓不善于閱讀的群體學(xué)會(huì)有效率閱讀，如何解決特殊群體的閱讀困難等任務(wù)。

二、公共圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

（一）具有突出公益性的社會(huì)教育功能

公共圖書(shū)館本質(zhì)上是一種具有公益性的文化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著重要的社會(huì)教育職能。具體而言，公共圖書(shū)館擁有完善的基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)量豐富且范圍廣闊的館藏圖書(shū)資源，專業(yè)化的閱讀服務(wù)工作者，良好濃厚的閱讀氛圍等優(yōu)勢(shì)條件。因此，公共圖書(shū)館的公益屬性以及獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，決定了其必然要在閱讀推廣事項(xiàng)上發(fā)揮不可替代的作用。

（二）形成全民閱讀的堅(jiān)實(shí)陣地

公共圖書(shū)館一直以來(lái)都是舉辦讀書(shū)會(huì)、專題講座等活動(dòng)的重要場(chǎng)所，這是由其完備的基礎(chǔ)設(shè)施條件以及濃厚閱讀學(xué)習(xí)氛圍所決定的。因此，許多公共圖書(shū)館也積極依托利用其豐富的文獻(xiàn)資源舉辦各類學(xué)術(shù)報(bào)告，起到吸引更多的公眾走進(jìn)、了解、喜愛(ài)公共圖書(shū)館的作用。而在這一過(guò)程中，公共圖書(shū)館自然而然就逐漸成為了全民閱讀的堅(jiān)實(shí)陣地。

（三）強(qiáng)大的客觀條件保障

截至2020年底，我國(guó)共擁有3212個(gè)公共圖書(shū)館，館藏圖書(shū)總量超過(guò)11億冊(cè)（件），從業(yè)人員數(shù)量達(dá)5.79萬(wàn)人，實(shí)際使用房屋建筑面積接近1800萬(wàn)平方米，擁有計(jì)算機(jī)數(shù)22.6萬(wàn)臺(tái)。多項(xiàng)數(shù)據(jù)都表明，強(qiáng)有力的文化政策以及財(cái)政資源支持，為公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣形成了堅(jiān)實(shí)的客觀條件保障。

（四）法定的閱讀推廣義務(wù)

根據(jù)2017年頒布、2018年正式實(shí)施的《中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法》，公共圖書(shū)館是“社會(huì)主義公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)將推動(dòng)、引導(dǎo)、服務(wù)全民閱讀作為重要任務(wù)”。法律對(duì)公共圖書(shū)館的職責(zé)使命做出了明確規(guī)定，意味著公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣從此以后不僅只是一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)、事業(yè)單位職能，更成為了一項(xiàng)法定的義務(wù)。

三、公共圖書(shū)館在當(dāng)代開(kāi)展閱讀推廣面臨的新形勢(shì)

（一）數(shù)字化閱讀手段的快速興起與普及

新時(shí)代是一個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用和“智慧化生活”是鮮明的時(shí)代特征。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展以及廣泛應(yīng)用，數(shù)字化的閱讀手段已經(jīng)在我國(guó)公眾間全面推開(kāi)。讀者在過(guò)去時(shí)期必須親臨公共圖書(shū)館才能得以滿足的許多閱讀需求，在當(dāng)代技術(shù)條件下已經(jīng)能夠做到“足不出戶即可實(shí)現(xiàn)”，而不再受限于空間與時(shí)間。某種意義上而言，公共圖書(shū)館在這種形勢(shì)下是需要與其他閱讀資源平臺(tái)去“競(jìng)爭(zhēng)”閱讀者的。正因如此，一些條件較好的公共圖書(shū)館（例如上海市圖書(shū)館、深圳市圖書(shū)館）紛紛順應(yīng)趨勢(shì)構(gòu)建起了數(shù)字化的公共閱讀服務(wù)平臺(tái)，公眾只需要在此下載相關(guān)應(yīng)用軟件并注冊(cè)賬號(hào)，即可隨時(shí)隨地享受到公共圖書(shū)館提供的閱讀服務(wù)。

（二）導(dǎo)讀推介服務(wù)日顯重要性

我國(guó)公共圖書(shū)館建設(shè)規(guī)模日漸擴(kuò)大，館藏文獻(xiàn)資源數(shù)量日漸增加，智能化水平也日漸提高。在這種形勢(shì)下，公眾利用公共圖書(shū)館資源和服務(wù)進(jìn)行閱讀時(shí)往往就會(huì)面臨兩個(gè)基本問(wèn)題：閱讀什么？怎么閱讀？對(duì)此，公共圖書(shū)館除了繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)性條件建設(shè)，還應(yīng)更加重視導(dǎo)讀推介服務(wù)水平的提高。要善于利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新銳信息技術(shù)，了解并分析不同群體公眾的閱讀需求、習(xí)慣、困惑等，并據(jù)此設(shè)計(jì)更有針對(duì)性的導(dǎo)讀推介服務(wù)，實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)資源供給與各類公眾具體需求的最大程度契合。

（三）“品牌效應(yīng)”的影響力應(yīng)得到重視

公共圖書(shū)館在文化產(chǎn)品以及服務(wù)的供給上具有顯著的公益性，但這種屬性與公共圖書(shū)館形成“品牌效應(yīng)”并不矛盾沖突。相反，對(duì)“品牌效應(yīng)”的合理發(fā)掘與利用，能夠成為公共圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣的強(qiáng)大助力，令相關(guān)工作事半功倍。例如上海圖書(shū)館主推的“書(shū)香上?！保謻|圖書(shū)館創(chuàng)新開(kāi)展的“浦東文化講壇”等，都是利用品牌效應(yīng)增加公共圖書(shū)館社會(huì)影響力的成功案例，充分起到了提高人民群眾對(duì)公共圖書(shū)館用戶粘度的重要作用。

四、公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣面臨的若干困境

（一）閱讀推廣的工作機(jī)制尚不完善

第一，目前我國(guó)一些公共圖書(shū)館開(kāi)展的閱讀推廣活動(dòng)是頗具“運(yùn)動(dòng)式”色彩而非日?；?。主要體現(xiàn)為閱讀推廣只集中在特定日期或時(shí)期（例如4月23日世界讀書(shū)日，或每年12月全民讀書(shū)月等）開(kāi)展。而在這些期間以外，公共圖書(shū)館對(duì)閱讀推廣工作的重視程度和積極落實(shí)程度是有待提高的。

第二，許多公共圖書(shū)館并沒(méi)有建立專門(mén)、專業(yè)化的閱讀推廣工作團(tuán)隊(duì)，也缺乏對(duì)閱讀推廣工作的中期、長(zhǎng)期規(guī)劃。這一問(wèn)題的出現(xiàn)與前述的“運(yùn)動(dòng)式”推廣工作方式有著深刻聯(lián)系，根本而言原因都在于閱讀推廣工作的長(zhǎng)效機(jī)制沒(méi)有形成。

第三，對(duì)“內(nèi)容主導(dǎo)”的閱讀推廣工作理念把握不足。一些公共圖書(shū)館為了最大程度吸引讀者參與閱讀推廣活動(dòng)，過(guò)度地重視了娛樂(lè)化要素而丟失了“書(shū)香”，即群眾可能一時(shí)間參與了、感興趣了，但風(fēng)頭過(guò)后又對(duì)閱讀淡漠和遺忘了。這就往往導(dǎo)致閱讀推廣促進(jìn)公眾形成閱讀自覺(jué)與習(xí)慣的最終目標(biāo)變得難以實(shí)現(xiàn)。

（二）對(duì)“品牌效應(yīng)”的認(rèn)知水平和利用能力不足

當(dāng)代的信息傳播技術(shù)條件下，公共圖書(shū)館在閱讀推廣過(guò)程中如何一掃自身“老舊傳統(tǒng)”的公眾刻板印象，是一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。而解決這一問(wèn)題的手段之一，就是樹(shù)立全新的、具有吸引力和影響力的品牌效應(yīng)。如果這方面存在缺失，閱讀推廣活動(dòng)就勢(shì)必陷入主題同質(zhì)化、開(kāi)展形式主義化等困境。

（三）人財(cái)物力保障水平仍待提高

盡管從前文所述的數(shù)據(jù)內(nèi)容來(lái)看，我國(guó)公共圖書(shū)館在數(shù)量、館藏資源量、從業(yè)人員規(guī)模等方面整體而言都頗為可觀，但現(xiàn)實(shí)而言各地公共圖書(shū)館發(fā)展不平衡的問(wèn)題也是較為突出的。一些市、縣級(jí)公共圖書(shū)館甚至面臨著新書(shū)進(jìn)購(gòu)、設(shè)備更新等基本條件保障以及運(yùn)營(yíng)維持上的資金困難和人手不足問(wèn)題。在這種情況下，公共圖書(shū)館自然也難以進(jìn)一步去考慮閱讀推廣工作的有序、有效開(kāi)展。對(duì)此，地方黨委和政府有必要提高相關(guān)問(wèn)題的重視度，盡可能地多給予當(dāng)?shù)毓矆D書(shū)館一些財(cái)政資源支持，讓閱讀推廣工作的進(jìn)行擁有更為堅(jiān)實(shí)的人財(cái)物力保障。

五、全民閱讀視角下公共圖書(shū)館提高閱讀推廣工作效果的路徑

（一）盡快形成專門(mén)性的閱讀推廣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

在閱讀推廣工作中，公共圖書(shū)館扮演著領(lǐng)導(dǎo)者、決策者、組織者、落實(shí)者的多重角色。在這項(xiàng)如此復(fù)雜且重要的工作中，顯然需要成立一個(gè)專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并配備專門(mén)的工作人員隊(duì)伍來(lái)負(fù)責(zé)相關(guān)事項(xiàng)。在此基礎(chǔ)上，才能形成具有長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性的閱讀推廣工作規(guī)劃，才能將“運(yùn)動(dòng)式”的閱讀推廣工作困境破除。

（二）多渠道、多手段提高宣傳推廣力度

公共圖書(shū)館在當(dāng)前的信息傳播格局下，必須改掉“等客上門(mén)”的工作態(tài)度，以“主動(dòng)出擊”的姿態(tài)進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)效果，不斷提高公眾對(duì)閱讀的參與興趣和參與自覺(jué)。例如在門(mén)戶網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)“熱點(diǎn)”、“大家”、“名作”等圖書(shū)資源推薦欄目；又如將館藏資源推向街道、中小學(xué)、社區(qū)等場(chǎng)所，多途徑、多渠道擴(kuò)大公共圖書(shū)館的公眾影響力。

（三）為閱讀推廣工作形成堅(jiān)實(shí)的經(jīng)費(fèi)保障

公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣工作始終需要持續(xù)而強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)保障。在地方政府盡力而為提供經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)充分調(diào)度社會(huì)公益組織、市場(chǎng)企業(yè)等參與力量，形成政府-社會(huì)-市場(chǎng)聯(lián)動(dòng)支持的良性局面。具體舉措包括：成立全民閱讀基金形成更具長(zhǎng)期性穩(wěn)定性的經(jīng)濟(jì)支持來(lái)源；鼓勵(lì)志愿者參與閱讀推廣工作并在事后予以合理表彰；以優(yōu)惠政策吸引企業(yè)去贊助閱讀推廣活動(dòng)等。

六、結(jié)語(yǔ)

中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，必然要求中國(guó)全體人民綜合文化素質(zhì)的整體提高。對(duì)此，“全民閱讀”既是一條必由之路，同時(shí)也是一項(xiàng)成本最低、綜合效益最好的戰(zhàn)略舉措。公共圖書(shū)館的公益性以及各方面獨(dú)特優(yōu)勢(shì)決定了其在閱讀推廣事業(yè)中承擔(dān)著歷史性的使命責(zé)任。因此，公共圖書(shū)館必須盡快破除當(dāng)前困境，探索創(chuàng)新工作手段，不斷吸引廣大公眾走進(jìn)圖書(shū)館，走近各領(lǐng)域的科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)幫助人民群眾形成閱讀的自覺(jué)習(xí)慣，切實(shí)為國(guó)家軟實(shí)力的提升做出卓越貢獻(xiàn)。