關(guān)鍵詞：民間閱讀組織聯(lián)盟;閱讀聯(lián)盟;公共圖書館;閱讀推廣

摘要：圖書館民間閱讀組織聯(lián)盟是社會(huì)力量參與公共圖書館建設(shè)的一種探索模式。文章簡(jiǎn)述了我國(guó)公共圖書館民間閱讀組織聯(lián)盟的發(fā)展現(xiàn)狀，以杭州圖書館科技分館“書香科技城”民間閱讀組織聯(lián)盟的實(shí)踐探索為例，分析了民間聯(lián)盟的運(yùn)作方式及取得的社會(huì)成效，并提出了公共圖書館民間閱讀組織聯(lián)盟建設(shè)的策略。

中圖分類號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2021）10-0016-04

民間閱讀組織是指非政府組織成立的、政府財(cái)政撥款之外的、以閱讀為核心的社會(huì)機(jī)構(gòu)或組織，主要由相關(guān)部門或企事業(yè)單位推動(dòng)建立，多具有獨(dú)立的法人資格，如非政府組織（NGO）、讀書會(huì)、閱讀社會(huì)團(tuán)體、民間基金會(huì)等，是推進(jìn)全民閱讀的重要社會(huì)力量[1]。2014年出版的《2008年以來(lái)大陸民間閱讀公益組織發(fā)展報(bào)告》顯示，中國(guó)民間公益閱讀組織發(fā)展迅速，組織形式包括致力于學(xué)校推廣、社區(qū)推廣的民間閱讀公益組織，以及借助于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣的機(jī)構(gòu)等[2]。民間閱讀組織依據(jù)資源及專業(yè)優(yōu)勢(shì)融入市民生活，在親子閱讀、國(guó)學(xué)推廣、閱讀推廣人培養(yǎng)等方面成績(jī)顯著，在一定程度上產(chǎn)生了凝聚效應(yīng)與示范效應(yīng)，但也開始出現(xiàn)區(qū)域內(nèi)閱讀推廣同質(zhì)化趨勢(shì)。為避免同質(zhì)化，解決單個(gè)機(jī)構(gòu)宣傳效果不佳、創(chuàng)新后勁不足等問(wèn)題，以公共圖書館為主力的全民閱讀組織嘗試構(gòu)建民間閱讀組織聯(lián)盟，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源共享，集眾人之力提升閱讀推廣的輻射面與影響力。

1我國(guó)公共圖書館民間閱讀組織聯(lián)盟的發(fā)展現(xiàn)狀民間閱讀組織聯(lián)盟是將民間閱讀自組織或相關(guān)閱讀小團(tuán)體聚集起來(lái)，組建閱讀共同體。閱讀推廣聯(lián)盟可按照地域范圍、聯(lián)盟成員屬性、讀者對(duì)象差異、主導(dǎo)性質(zhì)等進(jìn)行類型劃分，如按主導(dǎo)機(jī)構(gòu)性質(zhì)可劃分為圖書館主導(dǎo)、政府主導(dǎo)、閱讀團(tuán)體主導(dǎo)的閱讀推廣聯(lián)盟[3]。圖書館民間閱讀組織聯(lián)盟的范疇屬于由圖書館主導(dǎo)，與各單位、社會(huì)團(tuán)體、民間閱讀組織等建立伙伴關(guān)系而形成的聯(lián)盟。當(dāng)前，我國(guó)以公共圖書館為主導(dǎo)的民間閱讀組織聯(lián)盟運(yùn)作方式有以下幾種：一是因地制宜，針對(duì)實(shí)施目的形成可操作性較強(qiáng)的管理模式。例如，東莞閱讀聯(lián)盟、佛山閱讀聯(lián)盟、廣州公益閱讀都是有專人負(fù)責(zé)的項(xiàng)目制管理方式[4-6]，三明公共圖書館（家·閱讀）服務(wù)聯(lián)盟設(shè)立了30多個(gè)閱讀推廣專業(yè)委員會(huì)保障服務(wù)環(huán)境，夯實(shí)管理結(jié)構(gòu)[7]。二是跨界融合，立足圖書館優(yōu)勢(shì)資源，探索立體化開發(fā)主題式閱讀，進(jìn)行多元化呈現(xiàn)和多媒介推廣[8]。例如，溫州讀書會(huì)聯(lián)盟與社會(huì)力量攜手搭建“空間+活動(dòng)+讀者+平臺(tái)”，探索共建共享型讀書會(huì)資源體系。三是深挖內(nèi)容，打造公益閱讀品牌項(xiàng)目，關(guān)注少兒閱讀、社會(huì)教育、非遺保育、特殊群體服務(wù)等內(nèi)容，發(fā)揮品牌持續(xù)效應(yīng)。四是樹立發(fā)展思維，靈活調(diào)整社會(huì)化合作形式，如：通過(guò)創(chuàng)投項(xiàng)目合作形式優(yōu)選好的合作單位或閱讀推廣項(xiàng)目，通過(guò)政策驅(qū)動(dòng)、示范帶動(dòng)等方式規(guī)范社會(huì)力量參與公共文化建設(shè)，促進(jìn)各社會(huì)主體和閱讀項(xiàng)目的發(fā)展。

2杭州圖書館科技分館“書香科技城”民間閱讀組織聯(lián)盟的實(shí)踐探索為突破開館之初的資源困境以及盤活民間閱讀力量，2016年杭州圖書館科技分館（以下簡(jiǎn)稱“杭圖科技分館”）策劃并成立了“書香科技城”民間閱讀組織聯(lián)盟。杭圖科技分館地處杭州高新區(qū)（濱江），濱江高新技術(shù)企業(yè)聚集、“雙創(chuàng)”氛圍濃郁、從業(yè)人員年輕化，科技發(fā)展居國(guó)家高新區(qū)前列，以杭圖科技分館為主陣地的“書香科技城”民間閱讀組織聯(lián)盟以“組織健全、保障完善、活動(dòng)豐富、載體創(chuàng)新、品牌塑造”為工作目標(biāo)，鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)的年輕員工們參與閱讀活動(dòng)，共建書香科技城，助推區(qū)域文化與科技的融匯創(chuàng)新。“書香科技城”民間閱讀組織聯(lián)盟發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，以圖書館為中心，整合濱江轄區(qū)內(nèi)的書店、公益閱讀推廣機(jī)構(gòu)（社團(tuán)）、學(xué)校（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）、畫廊、書畫社、創(chuàng)客空間、文化創(chuàng)意公司、科技公司等閱讀力量，組織結(jié)網(wǎng)運(yùn)作，建立反饋、協(xié)作、信任、共享等機(jī)制，充分發(fā)揮民間閱讀機(jī)構(gòu)的力量，推動(dòng)濱江區(qū)書香科技城建設(shè)。“書香科技城”民間閱讀組織聯(lián)盟模式詳見(jiàn)圖1。

2.1聯(lián)盟運(yùn)作方式

“書香科技城”民間閱讀組織聯(lián)盟采用會(huì)員代表大會(huì)制度，個(gè)人或組織自愿加入聯(lián)盟并與圖書館簽訂《民間閱讀組織聯(lián)盟成員合作協(xié)議》，以圖書館為主陣地，以豐富的館藏圖書、影像資料等資源為載體，合作開展公益性閱讀推廣活動(dòng)或公共文化服務(wù)項(xiàng)目，面向?yàn)I江轄區(qū)內(nèi)街道、社區(qū)圖書室、單位、企業(yè)或機(jī)構(gòu)提供公益性文化服務(wù)。聯(lián)盟的具體合作方式主要有以下幾種：一是由圖書館牽頭，共同策劃館外中大型閱讀推廣活動(dòng)。二是經(jīng)圖書館審核同意后，與聯(lián)盟成員合作在圖書館場(chǎng)館內(nèi)策劃實(shí)施閱讀推廣活動(dòng)。三是由圖書館協(xié)調(diào)，走進(jìn)街道、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等開展閱讀推廣活動(dòng)。四是積極吸納實(shí)力較強(qiáng)的聯(lián)盟成員，通過(guò)社會(huì)化合作構(gòu)建公共閱讀空間。在合作過(guò)程中，以圖書館為主導(dǎo)方制定活動(dòng)規(guī)劃，除組織與協(xié)調(diào)各項(xiàng)全民閱讀活動(dòng)、創(chuàng)建聯(lián)盟微信交流群、與相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體開展協(xié)作與交流活動(dòng)外，還應(yīng)為聯(lián)盟成員提供閱讀指導(dǎo)及交流反饋信息的平臺(tái)。

聯(lián)盟的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是會(huì)員代表大會(huì)，理事會(huì)是會(huì)員代表大會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，制定有《杭州高新區(qū)（濱江）“書香科技城”民間閱讀組織聯(lián)盟章程》《濱江區(qū)民間閱讀組織聯(lián)盟績(jī)效評(píng)估細(xì)則》，同時(shí)設(shè)置了年度專項(xiàng)考核基金，實(shí)施政府購(gòu)買民間文化服務(wù)激勵(lì)政策。聯(lián)盟以理事會(huì)為抓手，公正公平地落實(shí)準(zhǔn)入退出制度和業(yè)務(wù)績(jī)效制度，并接受全體成員的監(jiān)督;每年年底按照評(píng)估細(xì)則和資金預(yù)算公布考核結(jié)果，發(fā)放聯(lián)盟成員的相應(yīng)補(bǔ)助，保證聯(lián)盟運(yùn)作的可持續(xù)性。

2.2聯(lián)盟實(shí)施成效

2.2.1閱讀推廣項(xiàng)目類型多樣。在有限資源配置下，杭圖科技分館開館四年多來(lái)以豐富多彩的公益性文化服務(wù)為廣大市民交上了滿意的答卷，“書香科技城”民間閱讀組織聯(lián)盟發(fā)揮了關(guān)鍵作用。截至2020年年底，聯(lián)盟成員已有80余家，合作完成700余場(chǎng)各類閱讀推廣活動(dòng)，內(nèi)容包括：①“樂(lè)活青年”讀書會(huì)系列。杭圖科技分館借助樊登讀書會(huì)、拆書幫、杭州TMC演講俱樂(lè)部等讀書會(huì)開展線下“樂(lè)活青年”讀書會(huì)系列活動(dòng)，發(fā)揮讀書會(huì)核心人員的優(yōu)勢(shì)作用，聚集讀書人群，形成學(xué)習(xí)圈，推薦圖書，分享讀書心得。②“樂(lè)趣童年”繪本閱讀系列?！皹?lè)趣童年”繪本閱讀活動(dòng)繪聲繪色的親子閱讀牽動(dòng)著孩子和家長(zhǎng)閱讀的心。③“樂(lè)趣童年”國(guó)學(xué)系列。聯(lián)盟成員雅育教育、乾學(xué)書院等通過(guò)茶道、香道、陶藝、國(guó)畫等普及中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，推薦傳統(tǒng)文化經(jīng)典文獻(xiàn)。④“樂(lè)趣童年”文體藝術(shù)系列。聯(lián)盟成員左+右兒童創(chuàng)意繪館通過(guò)創(chuàng)意美術(shù)課程探索藝術(shù)教育，助力小讀者遨游藝術(shù)的海洋。⑤“樂(lè)趣童年”科普閱讀系列。該系列包括智能機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、編程等方面的知識(shí)，通過(guò)分層次教學(xué)教授青少年學(xué)習(xí)機(jī)器人的制作等。

2.2.2舉辦“為地球朗讀”全民閱讀公益行動(dòng)。2017年，杭圖科技分館以環(huán)保為理念，攜手民間閱讀組織聯(lián)盟，與主流媒體浙江電視臺(tái)及社會(huì)環(huán)保組織“綠色浙江”開展深度合作，策劃了“環(huán)保+閱讀”大型全民閱讀活動(dòng)——“為地球朗讀”全民閱讀公益行動(dòng)。該活動(dòng)定于每年4月22日“世界地球日”和4月23日“世界讀書日”舉行，千人共讀經(jīng)典環(huán)保著作，呼吁全民閱讀、關(guān)注環(huán)保，關(guān)注地球，朗讀書目包括《寂靜的春天》《只有一個(gè)地球》等。截至2020年年底，該活動(dòng)已成功舉辦四屆，得到了國(guó)內(nèi)外各界人士的廣泛參與和支持，各類媒體競(jìng)相報(bào)道。該活動(dòng)因全球招募朗讀者、24小時(shí)共讀、線上線下結(jié)合的朗讀與宣傳等方式形成了良好的傳播力、引導(dǎo)力和影響力。

2.2.3跨界合作，增設(shè)異質(zhì)性民間閱讀組織聯(lián)盟點(diǎn)。杭圖科技分館與浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院合作探討圖書館與醫(yī)院合作模式，開設(shè)了浙江第一家開在醫(yī)院里的實(shí)體書店——兒童醫(yī)院圖書室（兒童游戲治療室），精選5，000余冊(cè)書籍和200多種玩具，為前來(lái)就醫(yī)的小朋友提供服務(wù)。此外，聯(lián)盟還挖掘?yàn)I江區(qū)轄區(qū)內(nèi)的科技企業(yè)力量，以“企業(yè)書房”項(xiàng)目為試點(diǎn)，建設(shè)面向企業(yè)員工、輻射周邊社區(qū)居民的基層服務(wù)點(diǎn)，探索公共文化與企業(yè)文化雙向互動(dòng)機(jī)制，助推全民閱讀。

3公共圖書館民間閱讀組織聯(lián)盟建設(shè)的策略研究3.1政府支持，組織健全，常態(tài)化運(yùn)作保持聯(lián)盟活躍度及發(fā)展持續(xù)性

在政府層面，公共圖書館民間閱讀組織聯(lián)盟的發(fā)展離不開政府的強(qiáng)有力支持，公共圖書館要積極爭(zhēng)取政府在政策指導(dǎo)、頂層規(guī)劃、組織架構(gòu)、經(jīng)費(fèi)劃撥等方面的支持，從而保障民間閱讀組織聯(lián)盟能夠健康有序地發(fā)展。在公共圖書館層面，公共圖書館需牽頭成立組織健全、制度清晰的聯(lián)盟運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，也可通過(guò)團(tuán)體注冊(cè)形式使聯(lián)盟運(yùn)作更加正規(guī)化、合法化，如吉林省全民閱讀協(xié)會(huì)、成都市閱讀協(xié)會(huì)等均是以閱讀協(xié)會(huì)的形式完成了民間組織注冊(cè);制訂融入?yún)^(qū)域文化發(fā)展的圖書館民間閱讀聯(lián)盟發(fā)展計(jì)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃民間閱讀組織聯(lián)盟成員的未來(lái)發(fā)展，可參考英國(guó)圖書館館長(zhǎng)協(xié)會(huì)（SCL）的英國(guó)國(guó)家公共圖書館的讀書會(huì)發(fā)展計(jì)劃，建立一個(gè)國(guó)家框架幫助圖書館開展本地讀書會(huì)工作，因地制宜地為不同讀書會(huì)提供不同級(jí)別的發(fā)展計(jì)劃及資源支持，幫助其打造核心能力[9]。

3.2求同存異，探索建立異質(zhì)性聯(lián)盟成員基層服務(wù)點(diǎn)

公共圖書館主導(dǎo)的民間閱讀組織聯(lián)盟能夠統(tǒng)籌各類聯(lián)盟成員，有效維系圖書館、教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)性閱讀推廣機(jī)構(gòu)、基金會(huì)等閱讀團(tuán)體及個(gè)人建立的閱讀伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，合力助推全民閱讀。因此，為穩(wěn)固聯(lián)盟關(guān)系，公共圖書館可將資源布局到各聯(lián)盟點(diǎn)，將其作為圖書館總分館服務(wù)體系的強(qiáng)有力補(bǔ)充，探索異質(zhì)性閱讀推廣聯(lián)盟模式，將醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)等納入民間閱讀組織聯(lián)盟，共建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的多元化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。例如，三明公共圖書館（家·閱讀）服務(wù)聯(lián)盟將聯(lián)盟點(diǎn)拓展到科協(xié)、婦聯(lián)、中小學(xué)等，形成了機(jī)構(gòu)、家庭、校園等閱讀服務(wù)分中心;江陰市圖書館主導(dǎo)的“三味書咖”城市閱讀聯(lián)盟在咖啡館建立聯(lián)盟服務(wù)點(diǎn)，社會(huì)成效顯著[10];杭圖科技分館主導(dǎo)的“書香科技城”民間閱讀組織聯(lián)盟在吉利汽車、華為杭州研究所、金繡國(guó)際科技中心等科技企業(yè)或產(chǎn)業(yè)基地建立了150余家“企業(yè)書房”式閱讀聯(lián)盟點(diǎn)，有效擴(kuò)大了服務(wù)范圍。

3.3借勢(shì)發(fā)力，打造圖書館聯(lián)盟品牌化、專業(yè)化閱讀項(xiàng)目

公共圖書館可借圖書館聯(lián)盟之勢(shì)吸收區(qū)域社會(huì)力量，以民間閱讀組織聯(lián)盟為創(chuàng)新載體，通過(guò)引入少兒閱讀、社會(huì)教育、非遺國(guó)學(xué)等優(yōu)質(zhì)閱讀項(xiàng)目，塑造閱讀品牌，活躍聯(lián)盟氛圍，提升聯(lián)盟影響力。例如，2018年上海圖書館牽頭聯(lián)合江浙滬皖多家公共圖書館舉辦長(zhǎng)三角閱讀馬拉松大賽，協(xié)作打造了年度團(tuán)體閱讀盛會(huì)[11]。此外，與電視臺(tái)合作也有助于打造優(yōu)質(zhì)閱讀品牌，提升聯(lián)盟影響力，如：成都市閱讀協(xié)會(huì)主辦的大型讀書電視專題節(jié)目“書香成都”，通過(guò)成都電視臺(tái)與觀眾分享優(yōu)秀書籍，并通過(guò)看度App及多家互聯(lián)網(wǎng)音視頻網(wǎng)站同步推送。

3.4協(xié)作共享，線上線下融合增加聯(lián)盟成員黏度

菜根讀書會(huì)、滬上讀書會(huì)等互聯(lián)網(wǎng)“打卡式”讀書會(huì)，用任務(wù)打卡、抱團(tuán)閱讀的方式督促參與者閱讀，十分受歡迎。公共圖書館民間閱讀組織聯(lián)盟可借鑒互聯(lián)網(wǎng)讀書會(huì)模式，構(gòu)建聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，開辟線上服務(wù)渠道，增強(qiáng)成員黏度。例如，深圳市閱讀聯(lián)合會(huì)協(xié)助各種閱讀組織建機(jī)制、搭平臺(tái)，提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，有效推動(dòng)了深圳區(qū)域內(nèi)閱讀資源的整合與共享;廣州閱讀聯(lián)盟利用微信公眾號(hào)“廣州公益閱讀”發(fā)布線下活動(dòng)信息，開展線上閱讀推薦;有200多家媒體參與的中國(guó)全民閱讀媒體聯(lián)盟，利用其微信公眾號(hào)“全民閱讀媒體聯(lián)盟”不僅在線上組織閱讀活動(dòng)、提供閱讀服務(wù)，還大力宣傳、詳細(xì)報(bào)道其線下活動(dòng)，線上線下融合模式有效提升了聯(lián)盟成員的黏度。

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（編校：徐黎娟）

作者簡(jiǎn)介：李玲麗（1987—），杭州圖書館館員。