高校工會(huì)開(kāi)展教職工體育活動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

韓相偉 欒麗萍

摘要：高校工會(huì)開(kāi)展教職工體育活動(dòng)的目的在于豐富教職工的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)教職工的體育健康意識(shí)，倡導(dǎo)“健康工作五十年，幸福生活一輩子”，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持，引導(dǎo)教職工加入到體育活動(dòng)中來(lái)，全面提升教職工的身體素質(zhì)和健康水平。本文分析了我國(guó)高校教工開(kāi)展體育活動(dòng)的特點(diǎn)及存在的問(wèn)題，并提出高校教職工開(kāi)展體育活動(dòng)的相應(yīng)對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：高校工會(huì) 體育活動(dòng) 對(duì)策研究

沒(méi)有全民健身就沒(méi)有全民健康，沒(méi)有全民健康就沒(méi)有全面小康。全面健身和全民健康是國(guó)家戰(zhàn)略，全民健身關(guān)系著人民的身體健康和生活幸福，是國(guó)家綜合國(guó)力和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部分。2009 年 10 月 1日，國(guó)務(wù)院公布施行《全民健身?xiàng)l例》，并將每年 8 月 8 日定為“全民健身日”。2011年和2016年國(guó)務(wù)院分別印發(fā)了《全民健身計(jì)劃（2011—2015年）》《全民健身計(jì)劃（2016—2020年）》，將全民健身計(jì)劃實(shí)施周期與每5年發(fā)布的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃同期并形成制度。2021 年8 月國(guó)務(wù)院又印發(fā)全民健身計(jì)劃（ 2021 - 2025 年），旨在進(jìn)一步促進(jìn)全民健身更高水平發(fā)展，更好滿(mǎn)足人民群眾的健身和健康需求，加快體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程。國(guó)家的高度重視全民健身以及各項(xiàng)法規(guī)政策的頒布實(shí)施，全民健身事業(yè)進(jìn)入法制化、長(zhǎng)效化的軌道。目前高校教職工面臨較重的教學(xué)科研壓力，身心健康狀況不容樂(lè)觀，引導(dǎo)教職工選擇科學(xué)的體育健身生活方式，將成為我國(guó)高校體育發(fā)展戰(zhàn)略中的重要課題。

一、高校教職工體育活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀

第一，教職工活動(dòng)在組織方式上大多以校工會(huì)為主導(dǎo)，各分工會(huì)、體育協(xié)會(huì)積極配合，組織開(kāi)展教職工體育活動(dòng)。高校組織活動(dòng)的形式有學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，單項(xiàng)體育比賽等。高校工會(huì)按照年度體育工作計(jì)劃組織單項(xiàng)體育比賽，廣泛開(kāi)展的項(xiàng)目有教職工籃球賽、排球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等，這些普及面單一的比賽逐漸形成了各校傳統(tǒng)的體育賽事。體育協(xié)會(huì)、體育社團(tuán)是高校群眾體育的重要組織管理形式，也是教職工開(kāi)展活動(dòng)的主要陣地，如籃球、乒乓球、羽毛球、棋類(lèi)等。另外戶(hù)外活動(dòng)如登山、健身走、釣魚(yú)等活動(dòng)越來(lái)越受到教職工的喜愛(ài)，有的學(xué)校根據(jù)城市和學(xué)校周邊的旅游資源開(kāi)展了豐富多彩的體育+旅游系列活動(dòng)，受到教職工的熱烈歡迎。

第二，教職工體育活動(dòng)內(nèi)容上以趣味性、娛樂(lè)性、大眾化為主。各高校從職工的特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展體育活動(dòng)內(nèi)容以趣味性，娛樂(lè)性、大眾化為主，如各種教工趣味比賽、家庭親子活動(dòng)、踢毽子比賽等。充分考慮了教職工的參與度，提高了教工的參與熱情，有效提高了教職工的身體素質(zhì)和健康水平。

第三，通過(guò)組織系列活動(dòng)，部分教職工有了一定的健身意識(shí)。在我國(guó)高校，通過(guò)多年來(lái)的廣泛宣傳、積極組織，部分教職工有意識(shí)的主動(dòng)報(bào)體育健身班，如瑜伽、健身操、八段錦等。另外，徒步、游泳、自行車(chē)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等形式也逐步得到了教職工的喜愛(ài)。

二、高校教職工體育活動(dòng)存在的問(wèn)題

第一，多數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展職工體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)不到位。開(kāi)展教職工體育活動(dòng)也多流于形式，多數(shù)高校對(duì)教師的考核主要集中在教學(xué)和科研上，職稱(chēng)評(píng)聘也直接與其掛鉤，教職工工作壓力加大，根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行鍛煉，導(dǎo)致教職工參與體育活動(dòng)的積極性不高。

第二，高校工會(huì)的體育組織模式不能滿(mǎn)足教職工體育健身多樣化的需求。工會(huì)作為高校教職工體育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，管理人員的體育專(zhuān)業(yè)能力不強(qiáng)，開(kāi)展體育活動(dòng)組織手段單一，活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，參加活動(dòng)的人員年年都是老面孔，更談不上全民健身，也影響了教職工參與體育活動(dòng)的積極性。

第三，多數(shù)高校體育經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地設(shè)施缺乏，制約了教職工體育活動(dòng)的開(kāi)展。多數(shù)高校體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)所設(shè)施缺乏，嚴(yán)重影響教職工健身活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。體育經(jīng)費(fèi)是校工會(huì)、教職工體育協(xié)會(huì)、基層工會(huì)順利開(kāi)展活動(dòng)的保障，也是場(chǎng)地設(shè)施、器材投入的保障，它們的缺乏必將嚴(yán)重影響體育活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量和規(guī)模。

三、高校教職工體育活動(dòng)的對(duì)策思考

第一，提高高校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。高校工會(huì)組織開(kāi)展體育活動(dòng)的效果與質(zhì)量，與高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度息息相關(guān)，為加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)組織開(kāi)展體育活動(dòng)的重視程度，一方面要從思想上提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的健康意識(shí)，通過(guò)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加體育健身活動(dòng)與健康知識(shí)講座，讓領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)到體育健身的重要性，樹(shù)立強(qiáng)烈的健身意識(shí)，從而促進(jìn)高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)組織開(kāi)展體育活動(dòng)重視程度。另一方面要從法律層面提出約束，依據(jù)《工會(huì)法》、《教師法》等相關(guān)法律的規(guī)定，高校工會(huì)具有維護(hù)教職工權(quán)益的義務(wù)，高校應(yīng)重視教職工的健康狀況。

第二，提高教職工對(duì)體育健身的認(rèn)知度。高校應(yīng)加大宣傳力度，加強(qiáng)教職工對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，真正樹(shù)立“健康第一”的思想地位。通過(guò)學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳體育健身項(xiàng)目，增加教職工對(duì)體育項(xiàng)目認(rèn)知度和參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性，例如，高校通過(guò)校園廣播、校內(nèi)網(wǎng)、微博、微信號(hào)等形式，廣泛宣傳體育健身的實(shí)效性，每天介紹一項(xiàng)體育運(yùn)功項(xiàng)目，增加教職工的體育知識(shí)。工會(huì)可以通過(guò)開(kāi)展各種趣味性、娛樂(lè)性的體育活動(dòng)來(lái)提高高校教職工的體育參與度。鼓勵(lì)教職工以?shī)蕵?lè)為目的的參與體育活動(dòng)，從參加娛樂(lè)性活動(dòng)慢慢過(guò)渡到參加競(jìng)賽性體育運(yùn)動(dòng)，從而促進(jìn)高校教職工參與各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

第三，加大體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支出。高校應(yīng)時(shí)刻關(guān)注教職工健康狀況，切實(shí)提高對(duì)教職工健康狀況的重視程度，不斷加大開(kāi)展體育活動(dòng)的資金投入力度，對(duì)學(xué)校工會(huì)和各部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)給予大力支持，提高各部門(mén)組織開(kāi)展體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。高校工會(huì)應(yīng)增大開(kāi)展教職工體育活動(dòng)的宣傳力度，積極走出去，與外界各企業(yè)加強(qiáng)交流，吸引校外企業(yè)對(duì)工會(huì)組織開(kāi)展教職工體育活動(dòng)的資金贊助，并與外界各企業(yè)建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)高校工會(huì)組織開(kāi)展的體育活動(dòng)給予贊助。

第四，加快體育活動(dòng)場(chǎng)館的建設(shè)，優(yōu)化開(kāi)展體育活動(dòng)的硬件設(shè)施。高校應(yīng)加大對(duì)體育器材、體育場(chǎng)所的投入力度，也可以通過(guò)與政府、企業(yè)的合作，共建共營(yíng)體育場(chǎng)館，完善高校硬件設(shè)施，并合理分配教學(xué)、經(jīng)營(yíng)與工會(huì)活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)提高高校體育器材、場(chǎng)所的利用率。同時(shí)工會(huì)要積極組織各類(lèi)體育培訓(xùn)班，為廣大教職工提供各類(lèi)體育指導(dǎo)服務(wù)，使那些有健身需求的教職工有人指導(dǎo)、有地可依。

第五，改變形式單一的體育活動(dòng)組織模式。改變工會(huì)高度集中的傳統(tǒng)行政管理模式，挖掘?qū)W校體育骨干，探索設(shè)置體育活動(dòng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)模式，形成專(zhuān)事專(zhuān)辦、專(zhuān)人負(fù)責(zé)的工會(huì)體育活動(dòng)管理模式，縮短工會(huì)開(kāi)展體育活動(dòng)逐級(jí)管理、逐級(jí)匯報(bào)的程序，探索構(gòu)建工會(huì)行政管理模式的捷徑，不斷提高工會(huì)及時(shí)處理問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題的效率，提高工會(huì)組織的工作效度。同時(shí)要充分發(fā)揮二級(jí)工會(huì)組織的作用，各二級(jí)工會(huì)結(jié)合各自獨(dú)立存在的優(yōu)勢(shì)，積極承辦學(xué)校大型體育活動(dòng)，也可自行開(kāi)展富有特色的體育活動(dòng)，切實(shí)為學(xué)校教職工的身心健康服好務(wù)。

結(jié)束語(yǔ)：高校工會(huì)體育活動(dòng)必須形成領(lǐng)導(dǎo)高度重視、工會(huì)積極組織、各方協(xié)同配合的工作格局，同時(shí)要加大投入力度，并將做好宣傳工作與搞好體育活動(dòng)并舉，要加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè)和體育骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。遵循“因地制宜、就地就近、小型多樣、業(yè)余自愿”的原則，組織形式多樣、豐富多彩的體育健身主題活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，吸引廣大群眾積極參與，努力開(kāi)創(chuàng)教職工體育活動(dòng)的新局面，激勵(lì)廣大教職工以昂揚(yáng)的精神面貌投入到學(xué)校工作和生活中。

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