劉云志 《吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報》編輯部
(中央歌劇院,北京,100020;吉林藝術(shù)學(xué)院,吉林 長春,130021)
洪瀟楠:劉院長,您好!1981年您考入吉林藝術(shù)學(xué)院,到今年剛好是您入校四十周年,您原來是吉林藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生,如今成長為享譽國際的小提琴演奏家,再次回到母校您有什么樣的心得?
劉云志:我最大的感受就是母校、家鄉(xiāng)都發(fā)生了如此大的變化。如果天天生活在這里,面對這些變化,不見得感受這么多。雖然我的老家在長春,但是我并不能經(jīng)?;貋?,這次回來感受變化真的是非常大!這種變化不僅僅是吉林藝術(shù)學(xué)院不斷發(fā)展的結(jié)果,也不單單是長春這座城市持續(xù)建設(shè)的結(jié)果,是整個中國奮力拼搏取得巨大成就的體現(xiàn)。吉林藝術(shù)學(xué)院是充滿現(xiàn)代氣息的數(shù)字化精品校園,形成了一批富有現(xiàn)代氣息和地域文化特色的藝術(shù)教育品牌,擁有良好的教育資源和完備的人才培養(yǎng)體系等等,這些成績不僅要靠學(xué)校自身的奮斗,更要得益于在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,我國快速繁榮發(fā)展。
洪瀟楠:2021年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年,為了慶祝建黨百年,中央歌劇院和吉林藝術(shù)學(xué)院合辦了大型交響音樂會《清晰的記憶》。您能給我們簡單介紹一下關(guān)于這場音樂會的構(gòu)思嗎?
劉云志:關(guān)于節(jié)目策劃方面,我并沒有參與太多,原因是《清晰的記憶》音樂會的主題是慶祝建黨百年,其實關(guān)于歌頌中國共產(chǎn)黨不僅僅一百年要歌頌,我們每個過上美好生活的人都要心系黨、感謝黨,每一個文藝工作者都應(yīng)該隨時、隨地、隨刻用自己的琴聲、歌聲表達對黨的熱愛。但我們都有這樣的習慣,總是要找一個重大節(jié)點集中表達情感,因此,這場音樂會的舉辦具有特殊意義:致敬建黨百年,牢記初心使命。舉辦這場音樂會還有另一個目的,就是推進公共文化高質(zhì)量發(fā)展,落實公共文化服務(wù)合作項目。2013 年 11 月,黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革重大問題的決定》提出,構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,首要任務(wù)是推進基本公共文化服務(wù)標準化、均等化,確立了以標準化促進基本公共文化服務(wù)均等化的路徑。2015 年初,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》,要求確立國家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標準,明確政府保障底線,做到保障基本、統(tǒng)一規(guī)范。同時要求各地根據(jù)國家指導(dǎo)標準,制定與當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)、具有地域特色的地方實施標準,逐步形成既有基本共性又有特色個性、上下銜接的標準指標體系。2017 年 3 月正式實施《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》以法律的形式建立了基本公共文化服務(wù)標準制度,以及相應(yīng)的經(jīng)費保障機制。自從《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》開始實施以來,習近平總書記和全國人大代表極其重視此事,最近兩年也在全國進行了巡視檢查,我有幸成為其中一員,看到了法律出臺之后對法律當中的要求和各個層面的服務(wù)保障做得不完全到位的問題,當然這里面有很多原因。其中,人才匱乏是政府不好直接解決的問題。作為一線文藝工作者,要以矛盾為導(dǎo)向和問題為導(dǎo)向的思維來解釋和參與解決尚不能解決的一些問題,文化服務(wù)和藝術(shù)服務(wù)是不可分割的,我應(yīng)該主動作為,和政府建立聯(lián)系,整合中央團體當中的資源傾斜比較落后或缺乏藝術(shù)人才的地區(qū)進行給予服務(wù)項目。在慶祝建黨百年活動的契機下,為助力吉林省更好地開展高質(zhì)量的公共文化服務(wù)建設(shè),籌辦了大型交響音樂會《清晰的記憶》??梢哉f,這場音樂會既是歌頌中國共產(chǎn)黨成立一百周年,也是實施公共文化服務(wù)的開端。
洪瀟楠:今年3月13日,在北京召開“文化藝術(shù)界人士助力吉林振興發(fā)展座談會”,像您剛才提到的實施公共文化服務(wù)合作是不是對會議精神的一種落實?關(guān)于落實景俊海書記文化藝術(shù)界人士助力吉林振興發(fā)展座談會講話精神,您還有什么樣的看法?
劉云志:其實我現(xiàn)在做的主要工作是抓落實。文化建設(shè)是吉林全面振興全方位振興的一項重要課題,在北京召開的文化藝術(shù)界人士助力吉林振興發(fā)展座談會就是在新發(fā)展階段吉林文化建設(shè)的一項重要舉措,不僅推動吉林文藝事業(yè)的發(fā)展,也有利于社會主義文化強國建設(shè)?!吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》明確提出建成文化強國。要加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)和體制機制創(chuàng)新,強化中華文化傳播推廣和文明交流互鑒,更好地保障人民文化權(quán)益;要優(yōu)化城鄉(xiāng)文化資源配置,推進城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體建設(shè);創(chuàng)新實施文化惠民工程,提升基層綜合性文化服務(wù)中心功能,廣泛開展群眾性文化活動等。所以說,2035年遠景目標,其核心要義就是“高質(zhì)量”。在文藝方面,高質(zhì)量發(fā)展的實質(zhì)要求是應(yīng)該有高質(zhì)量的文藝作品,有了高質(zhì)量的文藝作品再加上一個精準、科學(xué)的實施方案,才能實現(xiàn)2035年遠景目標,建成文化強國。中央歌劇院作為中央院團或者是代表國家藝術(shù)水準的院團,除了在音樂廳、歌劇廳發(fā)揮自己的優(yōu)勢之外,還應(yīng)該助力2035年文化強國目標的實現(xiàn),把重心放到公共文化服務(wù)工作中,中央歌劇院400多位員工都將是公共文化服務(wù)的使者。結(jié)合《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》,中央歌劇院成立了“高質(zhì)量文化服務(wù)中心”。高質(zhì)量文化服務(wù)中心實際上既是一種理念,又是一個整合資源的核心機構(gòu)。在未來工作中,首先,要貫徹這種新發(fā)展理念,推動文藝事業(yè),實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。其次,要出臺一些具體措施,特別重要的是,要將服務(wù)工作深入到最前沿,將“高質(zhì)量文化服務(wù)中心”這個機構(gòu)深入到地方去,與地方合作。在省級層面建設(shè)公共文化服務(wù)基地,在地市層面建設(shè)公共文化服務(wù)站,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層依靠公共文化服務(wù)分隊,全面立體地開展面向群眾的公共文化服務(wù)。今年4月13日在長春市群眾藝術(shù)館舉行揭牌儀式的“中央歌劇院公共文化高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)中心長春工作站”就是很好的例子,中央歌劇院與長春市合作成立“長春工作站”,不僅推動了公共文化服務(wù)體系建設(shè),還將藝術(shù)引入基層建設(shè)中,豐富基層文化產(chǎn)品和服務(wù)供給,最大限度服務(wù)百姓。通過這種平臺搭建和項目落地的方式,達到“一帶、三服、五走進”的預(yù)期效果。一帶,即安排劇院一大批國內(nèi)外頗具實力和影響力的歌唱家、演奏家、作曲家、指揮家、導(dǎo)演、劇作家以及舞臺美術(shù)家,深入吉林地區(qū),實地了解、感受和參與新時代在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興路上波瀾壯闊的長春實踐,帶動長春藝術(shù)家、專業(yè)院團、專業(yè)院校的師生創(chuàng)作出謳歌時代、反映生活、貼近地氣的文藝作品。三服,即讓優(yōu)秀的資源服務(wù)長春現(xiàn)代都市圈建設(shè)、服務(wù)大型企業(yè)、服務(wù)廣大市民。五走進,即中央歌劇院以不同的形式走進鄉(xiāng)村、社區(qū)、公園、企業(yè)、校園。最后,在地方公共文化服務(wù)工作中,我們尤其需要注意的是,要根據(jù)地方需求調(diào)整工作方案,而不是我們排一套節(jié)目,打著“服務(wù)”的名義去“騷擾”人民。要想以音樂文化、音樂事業(yè)為抓手,在吉林省開展高質(zhì)量的公共文化服務(wù),最重要的是要做好調(diào)研,了解當?shù)厝罕姷奈幕枨?,把握當?shù)氐臍v史文化元素,針對性地引進人才、培養(yǎng)人才,對接優(yōu)質(zhì)的文化資源,在此基礎(chǔ)上扎實開展文化活動,引進文化項目,建設(shè)高端、專業(yè)的文化藝術(shù)場館,讓當?shù)氐墓参幕?wù)實現(xiàn)質(zhì)的提升,爭取達到最好的效果。
洪瀟楠:推進文化高質(zhì)量發(fā)展上確實面臨人才缺乏的問題,吉林藝術(shù)學(xué)院作為藝術(shù)類專業(yè)院校,更有責任和義務(wù)去培養(yǎng)高質(zhì)量藝術(shù)人才。對于培養(yǎng)高質(zhì)量藝術(shù)人才,您能為學(xué)校提一些好的建議嗎?
劉云志:培養(yǎng)高質(zhì)量藝術(shù)人才,不僅要專注于高質(zhì)量教學(xué),還要注意對學(xué)生的科學(xué)管理。其實,如何更好地發(fā)揮對學(xué)生各方面教育的科學(xué)關(guān)系是需要進一步研究的課題,并不是說一個學(xué)校有一位大師或者有一個高質(zhì)量的教師團隊就可以教出高質(zhì)量的學(xué)生。雖然我不是專門研究教育的,但是我通過學(xué)習和體會,就會發(fā)現(xiàn),實際上培養(yǎng)高質(zhì)量人才不僅要注重教授專業(yè)的知識,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風,增強學(xué)生的社會實踐能力,提高整體對美育教育的認知等。我想,如何培養(yǎng)高質(zhì)量藝術(shù)人才并不是一所學(xué)校所面臨的問題,應(yīng)該也是一個立體的、整體的社會發(fā)展所面臨的問題。教育是基礎(chǔ),文化是血脈,更是支撐中國未來發(fā)展的關(guān)鍵。我希望,通過現(xiàn)在推進的公共文化服務(wù)建設(shè),可以更好地宣傳美育教育、素質(zhì)教育的觀念。關(guān)于人才缺乏的問題,要從宏觀角度來分析存在的矛盾,這種矛盾的解決絕不是一蹴而就的事情,要用戰(zhàn)略的眼光看待,做長遠的發(fā)展規(guī)劃,教師人才和學(xué)生學(xué)風共同培養(yǎng),只要往前走,就有光明的未來。
洪瀟楠:劉院長,您剛才說教育是基礎(chǔ),文化是血脈,說得太好了,確實是這樣。其實音樂就是一種文化載體,您之前是中國交響樂團樂隊首席,現(xiàn)在又擔任中央歌劇院的院長,無論是交響樂還是歌劇,都是西方音樂文化的傳統(tǒng)形式,用交響樂或歌劇的形式來弘揚中國傳統(tǒng)文化、傳播中國形象,實現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化與世界各國文化的溝通對接,是如何做到的?
劉云志:當然可以。如果從學(xué)術(shù)角度上把西方的交響樂、歌劇這些音樂形式與中國的音樂形式分開,我是不反對的。但是,如果我們換一種音樂觀或文化觀,構(gòu)建人類命運共同體理念,引領(lǐng)人類文明進步的方向,充分表現(xiàn)人類對未來美好生活的共同愿望。就文明需求而言,不應(yīng)把西方音樂和東方音樂割裂開來,我們完全不拘泥于任何一種音樂形式來表達和歌頌中國精神、中國力量,傳達我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這可以從《白毛女》說到《圖蘭朵》,可以從《紅旗頌》說到柴可夫斯基,實際上形式不是最重要的,我反對“這是西洋的”論調(diào),應(yīng)該說“這是人類的”,站得更高,做得更好。中國的音樂、中國的藝術(shù)、中國的文藝不應(yīng)該拘泥于任何一種音樂形式,它的形式是多元的,但內(nèi)核都是自身的優(yōu)秀文化,因此,任何藝術(shù)形式都可以實現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化與世界其他民族優(yōu)秀文化的溝通對接,讓中國文化走向世界。從宏觀角度來看,習近平總書記說:“今天的中國,我們前所未有地靠近世界舞臺的中心?!闭驹跉v史的角度,我們確實越來越接近世界舞臺的中心,越來越能夠“走出去”,但是走出去、走向世界的中心不僅僅是要實現(xiàn)經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展,而是要實現(xiàn)全面發(fā)展的各個領(lǐng)域、各個方面和各個環(huán)節(jié),讓文化也要“走出去”,讓世界感受到中國力量、中國精神。中國文化如何走向世界,有兩種方式。第一,要找準方向,找準辦法。第二,要保持自律和提高質(zhì)量,這又說回來需要“高質(zhì)量”。讓中國文化走向世界,首要保持自身高質(zhì)量的發(fā)展,促進公共文化高質(zhì)量發(fā)展,加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)和體制機制創(chuàng)新,強化中華文化傳播推廣和文明交流互鑒,建成文化強國。從文化傳播的角度來看,推進公共文化高質(zhì)量發(fā)展,落實公共文化服務(wù)合作項目,都具有極強的時代意義與現(xiàn)實意義。
洪瀟楠:果然是“打鐵還要自身硬”。劉院長,您是一位極具社會責任擔當?shù)乃囆g(shù)家,就像2020年初,面對突如其來的新冠肺炎疫情,您積極發(fā)力,參與創(chuàng)作了很多傳播力高、影響力強的作品,如《陽光燦爛》《中國力量》《在一起》《長江之歌》等優(yōu)秀作品。請您談一談,作為藝術(shù)家和藝術(shù)院團的管理者,如何用文藝作品講好中國故事,積極踐行社會責任的?
劉云志:與其說這是藝術(shù)家的一種擔當,不如說這就是藝術(shù)家的一種本分。如何講好中國故事,如何踐行社會責任,這個問題其實又難回答又特別好回答。一位藝術(shù)家無論用哪一種藝術(shù)形式將他的作品表現(xiàn)出來,實際上都是一個人對世界、對社會的認知。從《陽光燦爛》《長江之歌》《在一起》《中國力量》這些作品來看,它們本質(zhì)上反映的都是一代音樂家、一代藝術(shù)工作者心系祖國、心系新時代的情感表達,更是一種自然流露,抒發(fā)中國情懷。對于文藝工作者來說,中華民族可歌可泣的故事,是永遠講不完的。
洪瀟楠:確實是這樣。劉院長,感謝您從百忙之中接受我們的采訪,為我們提供了寶貴的意見以及深刻的藝術(shù)見解,非常感謝!