摘要：隨著時間的推移，全球信息數(shù)據(jù)量迅速增加，我們已經(jīng)步入了大數(shù)據(jù)時代。大數(shù)據(jù)時代的到來不僅給我們的社會帶來了更新穎、更高級的信息技術(shù)，而且大數(shù)據(jù)憑借自身的優(yōu)點，作為一個新的起點出現(xiàn)在政府、企業(yè)、組織和個人創(chuàng)新管理模式和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的過程中。盡管高校一直處于充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的時代前沿，學(xué)生的思維非常活躍，知識結(jié)構(gòu)也相對完整，然而，隨著大數(shù)據(jù)浪潮的入侵，學(xué)校教育體系、管理和服務(wù)方式，乃至師生的學(xué)習(xí)和生活觀念都受到了強烈的影響?，F(xiàn)階段高校思想政治教育理論研究和工作實踐的核心就是研究如何在大數(shù)據(jù)時代下的高校中如何創(chuàng)新思想政治教育，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，增強崗位競爭力。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代;高校教育;思想政治教育;創(chuàng)新

引言：

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展把很多技術(shù)帶入了我們的生活中，給我們帶來了許多便利，而這些技術(shù)對教育領(lǐng)域同樣有著促進作用。當(dāng)前，我們正處于大數(shù)據(jù)時代下，這使得高校教育發(fā)生了一些變化，具體表現(xiàn)為大學(xué)生的價值觀念、思維方式和思想認識等方面的變化。這些變化的產(chǎn)生給高校思想政治教育提出了新的難題，使其面臨著更大的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，這其中也隱藏著很多機遇，需要高校思想政治工作者不斷探索，積極應(yīng)對大數(shù)據(jù)時代的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新思想政治教育方法，實施更高效的思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生的良好品質(zhì)。

1、大數(shù)據(jù)時代下高等院校思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)

1.1大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育面臨的機遇

在大數(shù)據(jù)時代下，許多重要的決策將是基于數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論，而不是以人們的直接經(jīng)驗或直覺總結(jié)歸納的。高校就可以利用大數(shù)據(jù)的這個鮮明特征，搭建專業(yè)化的數(shù)據(jù)信息平臺，從而能夠量化思想政治教育領(lǐng)域的工作進展。在分析了龐大的數(shù)據(jù)以后，教師就能夠及時掌握學(xué)生的價值觀念和思想動態(tài)，充分發(fā)展個體教學(xué)特點，使思想政治教育更有針對性。除此之外，教學(xué)活動也不再局限于線下，而是可以不受時空限制在線上進行教學(xué)，增進師生之間的交流，融洽師生關(guān)系，提高教學(xué)效率。

1.2大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)時代下，各種新型教學(xué)模式和教學(xué)方法迎來了創(chuàng)新，這對高校教育工作者而言，則是帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，許多教育工作者或管理者還沒有意識到大數(shù)據(jù)的價值，許多學(xué)院仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式：線下課堂教學(xué)與考試相結(jié)合，許多教師和管理人員難以適應(yīng)發(fā)生在大數(shù)據(jù)時代教育領(lǐng)域的新變化。另一方面，管理層還沒有就大數(shù)據(jù)平臺的應(yīng)用制定明確的激勵政策，教師在使用這些平臺時也不夠積極。很多高等教育院校雖然已設(shè)立有關(guān)的資料庫，但在公開資料與個人資料之間，并沒有明確的區(qū)分，數(shù)據(jù)平臺維護不善，硬件投資不足等，謝謝都對大數(shù)據(jù)在思政工作中的應(yīng)用產(chǎn)生負面影響。

2、大數(shù)據(jù)助推高校思想政治教育革新的優(yōu)勢

2.1實現(xiàn)思想政治教育資源的多樣化

大數(shù)據(jù)龐大的信息庫為高校思想政治教育工作提供了源源不斷的數(shù)據(jù)信息，真正將資源多元化的設(shè)想落到實處。在以前的思政教育課上，所有的素材和資源都要依靠教師自己收集整理，然后在課堂上向?qū)W生展示，這個過程時間長且有些學(xué)生接受的效果也不太理想。大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的出現(xiàn)使得高校高效率、低成本的思政教育成為了可能。與傳統(tǒng)的信息檢索方式相比，大數(shù)據(jù)更方便，可以更快地找到最新信息，為高校思政教育提供幫助。利用先進的大數(shù)據(jù)搜索引擎，不僅可以對數(shù)據(jù)進行分析、分類和建模等，而且可以快速、準(zhǔn)確地檢索數(shù)據(jù)信息。不單單只有高校思想政治教育可以簡單地獲取這些教育素材，學(xué)生同樣也能得到這些信息，并無論何時何地都能得到思想、政治教育。

2.使高校思想政治教育的決策更具科學(xué)性

思想政治教育科學(xué)決策是思想政治教育理論研究體系中的一塊短板。要想使高校思想政治教育始終沿著正確方向順利進行，取得預(yù)期的良好效果，就必須要用科學(xué)性的決策來做支撐。大數(shù)據(jù)時代“用數(shù)據(jù)說話”、注重個性化思維、動態(tài)思維和預(yù)測準(zhǔn)確性的特點，正好與高校思想政治教育決策的客觀性和科學(xué)化相符。在大數(shù)據(jù)時代的背景下，所有信息都可以被轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，將其保存下來，進行傳播，用數(shù)據(jù)說話已經(jīng)成為時代主流。大數(shù)據(jù)以數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)集成、關(guān)聯(lián)分析和用戶圖像為基礎(chǔ)，了解隱藏在大數(shù)據(jù)背后的大學(xué)生的思想特征和行為規(guī)律，科學(xué)預(yù)測其發(fā)展趨勢，及時，全面準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)和心理變化，從而實現(xiàn)高校思政教育決策的科學(xué)化。

3、大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育模式創(chuàng)新探索

3.1提高大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)應(yīng)用能力，加強專業(yè)化師資隊伍建設(shè)

專業(yè)化的師資隊伍是大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育創(chuàng)新的重要前提，這還是大數(shù)據(jù)集成、引入、整理、分析和應(yīng)用的核心要素，也是實現(xiàn)高校思政教育目標(biāo)，提高思政教育質(zhì)量和效率的關(guān)鍵。因此，提高高校思政工作者大數(shù)據(jù)技術(shù)的運用能力，加強專業(yè)化教師隊伍建設(shè)具有十分重要的意義。高?？梢远ㄆ跒樗颊逃ぷ髦峁V泛的數(shù)據(jù)相關(guān)培訓(xùn)，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和統(tǒng)計工作等，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助高校思政教育工作者適應(yīng)大數(shù)據(jù)帶來的轉(zhuǎn)變，收集、整理并分析學(xué)生思想行為動態(tài)、社會熱點評論、高質(zhì)量綜合績效評估等相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，提高思政教育的實效性。此外，高校還可以組建其他三支大數(shù)據(jù)技術(shù)、分析和實訓(xùn)專業(yè)團隊，讓他們成為大數(shù)據(jù)時代高校思政教育的主力軍，三大專業(yè)團隊分工協(xié)作，更高效地開展“技術(shù)、分析、教學(xué)”的思政教育工作，提高高校思政教育的效率。

3.2用好“大數(shù)據(jù)”：不斷提升思想政治教育針對性

大數(shù)據(jù)的重要性在于通過共享、整合和分析大數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)新知識，創(chuàng)造新價值，實現(xiàn)新變化。大數(shù)據(jù)時代下，高校要積極探索大數(shù)據(jù)，才能實現(xiàn)變革。一是強化大數(shù)據(jù)思維，規(guī)范高校思政管理系統(tǒng)，提供全面地數(shù)據(jù)分析用于思政教育者判斷輿論。二是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，推動思政教育的創(chuàng)新，通過大數(shù)據(jù)了解學(xué)生的愛好，通過學(xué)生喜愛的思想政治品牌欄目和活動，讓學(xué)生充分參與，并得到學(xué)生認可。三是搭建校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，建立以馬克思主義經(jīng)典理論、馬克思主義中國化最新理論成果、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主的，讓學(xué)生隨時隨地都可以受到思政教育的熏陶。

3.3嚴格遵守倫理道德，建立健全大數(shù)據(jù)格局下高校思想政治工作新機制

大數(shù)據(jù)幾乎都是由自動化的智能設(shè)備收集的，因此，被收集的對象往往會在不知不覺中就造成了隱私泄露。這意味著高校校園生活逐漸透明化，幾乎每個人都在“裸奔”，變成了“透明人”。所以，嚴格遵守道德規(guī)范，充分發(fā)揮道德教育的作用，建立和完善有關(guān)法律制度系統(tǒng)，是高校思政教育體系得以穩(wěn)定運行的基本保障。第一 ，加快個人信息保護立法，構(gòu)建數(shù)據(jù)安全的法網(wǎng)。政府部門應(yīng)制定和完善有關(guān)信息和數(shù)據(jù)保護的法律法規(guī)，通過法律手段規(guī)范大數(shù)據(jù)，避免侵犯或肆意濫用大學(xué)生個人隱私數(shù)據(jù)。第二，建立并完善正確收集和使用大數(shù)據(jù)的規(guī)章制度，促進大數(shù)據(jù)使用更加合理、合法、有序。要明確學(xué)校、教師和其他主體在收集、使用數(shù)據(jù)和信息方面的主要權(quán)利和責(zé)任。并兼有人文關(guān)懷，照顧學(xué)生隱私和心理情感的功能。第三，建立“內(nèi)外監(jiān)督、懲防并舉、預(yù)防為主”的機制：加快建設(shè)數(shù)據(jù)監(jiān)管和保密機制，完善大數(shù)據(jù)安全應(yīng)用防控系統(tǒng)。此外，高校如果條件成熟，也可以組建技術(shù)水平較高的大數(shù)據(jù)信息管理部門或團隊，專門建設(shè)、維護和更新大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施，提高數(shù)據(jù)信息安全防御系統(tǒng)的性能，加強外界監(jiān)督，積極營造和諧友好的環(huán)境氛圍。

結(jié)語：

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和大數(shù)據(jù)時代的到來，使我們的實際生活為之一變。除此之外，這也使得高校思想政治教育面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)?；诖?，數(shù)據(jù)分析和思想政治教育應(yīng)該結(jié)合起來，在思想政治教育的各個階段徹底實施，提高大學(xué)生的整體素質(zhì)和道德品質(zhì)。對此，教師要加強與時代的交流，順應(yīng)時代變革，不斷充實自己，全面提高高校思政工作效率，為國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。

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作者簡介：曹博，1978年8月，女，滿族，河北承德，講師，研究生，研究方向：思想政治教育。