馮曉雷
(石家莊市欒城區(qū)興安大街小學(xué) 河北 石家莊 051430)
班主任是班級(jí)管理的主體,是德育工作的舵手,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任在德育工作中要推進(jìn)“深度”、加深“力度”、拓寬“廣度”,從而使德育工作更加高效。
班主任要理解關(guān)愛每一位學(xué)生。小學(xué)生自制力差,在生活和學(xué)習(xí)中總會(huì)出現(xiàn)一些“意外事件”,班主任不要指責(zé)學(xué)生,要理解學(xué)生,用愛包容他們,用心去引領(lǐng)他們。如,有學(xué)生不慎打破花盆時(shí),班主任首先要關(guān)心學(xué)生是否受傷,不能譴責(zé)學(xué)生的錯(cuò)誤,要用一種理解的心態(tài)進(jìn)行處理,讓學(xué)生感受到濃濃的師愛。對(duì)班里的留守學(xué)生、學(xué)困生等“特殊群體”,班主任要給他們更多的關(guān)愛,經(jīng)常與他們溝通交流,幫助他們戰(zhàn)勝自卑心理,讓他們感受到愛的溫暖。對(duì)學(xué)生來說,師愛是一種神奇而又偉大的力量,促使著學(xué)生健康的成長。教師要用愛感染每一位學(xué)生,推進(jìn)德育的“深度”。
強(qiáng)化德育的“力度”,需要聯(lián)系生活實(shí)際,開展豐富的德育活動(dòng)。如:重陽節(jié)時(shí),班主任可以組織學(xué)生到養(yǎng)老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、幫助別人、尊老愛老的道德品質(zhì)。國防教育日時(shí),班主任可以組織學(xué)生到紀(jì)念館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。通過開展豐富的德育活動(dòng),讓學(xué)生在潛移默化中形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,不斷強(qiáng)化班主任德育工作的力度。
學(xué)生德育工作僅靠班主任是完不成的,需要學(xué)校、家庭之間的相互合作,共同努力。家訪是班主任進(jìn)行班級(jí)管理和德育教育的重要途徑。在德育工作中,通過家訪走近家長,了解學(xué)生,不斷拓寬德育的“廣度”。如,去成績差的學(xué)生家進(jìn)行家訪時(shí),要善于從關(guān)心班集體、樂于助人等方面表揚(yáng)學(xué)生,給家長以自尊,給學(xué)生以自信。在家訪的過程中,教師要善于通過激勵(lì)性的語言與家長進(jìn)行交談,與家長一起給學(xué)生制定近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才能有利于學(xué)生的進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。