新時(shí)期青年思想狀況調(diào)研分析研究

李翔

摘要：為深入掌握新形勢(shì)下采油廠團(tuán)員青年隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r，真正摸清團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)采油廠改革發(fā)展新形勢(shì)和青年變化新情況，探索新常態(tài)下團(tuán)青工作的工作方法，更好地為團(tuán)員青年成長成才營造良好環(huán)境，通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查、集體訪談等形式對(duì)各單位青年職工的思想狀況進(jìn)行了一次較全面的調(diào)研。

關(guān)鍵詞：青年思想? 狀況調(diào)研? 分析研究

一、青年思想現(xiàn)狀分析

從整體上看，團(tuán)員青年的思想狀況是好的，是健康的、積極向上的，同時(shí)也是豐富多彩的，思想政治覺悟較高，進(jìn)取、成才意識(shí)較強(qiáng)，是一支思想活躍、朝氣蓬勃、積極上進(jìn)的隊(duì)伍。歸納起來有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：

一是青年員工總體政治意識(shí)堅(jiān)定，思想積極向上。青年是改革開放成果的直接見證者和受益者，普遍有較高的思想覺悟和政治覺悟，關(guān)心國家大事，尤其對(duì)今年的新冠疫情、消費(fèi)扶貧、中美貿(mào)易摩擦等事件特別關(guān)注，愿意在國家危難時(shí)刻挺身而出，提供幫助，充分表明了青年員工熾熱的愛國情懷。絕大多少青年員工表示愿意參加公益活動(dòng)，希望為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，在偉大抗疫斗爭(zhēng)中，近9成青年員工認(rèn)同任何時(shí)候都要保持政治本色，堅(jiān)持把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)作為根本原則，聽黨指揮、為國盡責(zé)。

二是青年員工有較強(qiáng)的理想和目標(biāo)，成才欲望強(qiáng)烈。作為廣泛接受良好教育的一代，對(duì)知識(shí)和技能的理解能力、接受能力較強(qiáng)，63.49%的青年員工把中國石化當(dāng)做成長成才、干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，說明這些青年員工對(duì)自身發(fā)展前景的期望較高，對(duì)于提升自身能力的愿望較強(qiáng)，希望能夠在單位發(fā)揮價(jià)值。調(diào)研顯示，青年員工對(duì)目前的工作滿意度高達(dá)91.73%，目前，隨著油田的改革發(fā)展深入推進(jìn)，80.51%的青年感到有一定壓力，45.26%的青年員工因?yàn)樽陨碇R(shí)能力不足感到壓力增大，但又不失信心，對(duì)學(xué)習(xí)深造的需求比較突出，學(xué)習(xí)的緊迫感明顯增強(qiáng)。

三是青年員工思維活躍，愛好廣泛，價(jià)值趨向多元化。當(dāng)代青年成長于改革開放新時(shí)期，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展共成長，生活、學(xué)習(xí)方式已經(jīng)從“觸網(wǎng)”向網(wǎng)絡(luò)化生存轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出思想活躍多樣、需求分層分眾。在調(diào)研中，99%的青年員工對(duì)自身優(yōu)勢(shì)有比較清晰的認(rèn)識(shí)，能夠快速主動(dòng)的接受新鮮事物，適應(yīng)能力強(qiáng)，業(yè)余愛好廣泛，近8成的青年員工是通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電視等互聯(lián)網(wǎng)新媒體渠道獲取信息，除了工作，還通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

二、暴露出的集中性問題及原因分析

（一）青年受挫能力弱。大部分青年員工能夠在思想上、行動(dòng)上積極融入油田改革發(fā)展、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，同時(shí)，也有部分青年體現(xiàn)出了較為明顯的思想差異，暴露了一些問題。艱苦奮斗精神和奉獻(xiàn)精神有待提升，由于當(dāng)代青年成長環(huán)境相對(duì)優(yōu)越，對(duì)“三老四嚴(yán)”“苦干實(shí)干”的石油精神沒有切身感受，體現(xiàn)出當(dāng)前部分青年員工渴望獲得組織認(rèn)同和職位晉升，卻忽視了求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)勤懇的工作作風(fēng)。

（二）青年成長成才空間受限。大部分青年在成長成才、提高薪酬待遇方面都體現(xiàn)出了較強(qiáng)烈的愿望??? ，一是合資公司用工轉(zhuǎn)簽問題，目前青年中勞務(wù)派遣工群體占有很大比例，但當(dāng)前的用工政策對(duì)該群體成長成才的限制較大，一些優(yōu)秀青年員工無法在政治待遇、薪酬待遇上得到認(rèn)同。二是青年專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)舉措應(yīng)進(jìn)一步的規(guī)范和細(xì)化，隨著人才強(qiáng)企工程的深入推進(jìn)，近年來青年人才培養(yǎng)工作取得了一些成效，但是仍有38.8%的青年希望組織提供事業(yè)平臺(tái)和發(fā)展空間，27.2%的青年認(rèn)為在職務(wù)晉升時(shí)論資排輩、求全責(zé)備、平衡照顧現(xiàn)象仍然存在。

（三）當(dāng)代油田青年壓力指數(shù)趨高。一是在工作方面，隨著改革創(chuàng)效、人力資源優(yōu)化等工作的推進(jìn)，留在主業(yè)的基層員工工作量有了較大幅度的增加，對(duì)崗位素質(zhì)的要求也越來越高;二是在生活方面，收入偏低和子女教育是給青年帶來壓力的主要來源，60.02%的青年認(rèn)為收入偏低，與工作量的增加不匹配，而子女教育和房貸分別居于青年家庭日常支出的前2位。

San 、下一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)青工作的對(duì)策和建議

（一）創(chuàng)新方式方法，強(qiáng)化青年思想引領(lǐng)，讓青年“安心”

切實(shí)加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)。持續(xù)開展好“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)和青工政治輪訓(xùn)等工作，分層次、分類型地設(shè)計(jì)思想政治教育內(nèi)容，活用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程選課、崗位教學(xué)等模式，把廣大團(tuán)員青年的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到一起，切實(shí)擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)青年聽黨話、跟黨走的政治任務(wù)。持續(xù)推進(jìn)形勢(shì)任務(wù)和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。把黨史、油田創(chuàng)業(yè)發(fā)展史、傳統(tǒng)教育基地等作為“必修課”，用過硬的事實(shí)教育、鼓舞、激勵(lì)青年，用油田的美好前景和共同愿景，打造廣大青年的信心工程。著力創(chuàng)新宣傳教育的載體手段，利用新媒體、新工具，運(yùn)用微課、微典型、微談心、微調(diào)研等形式，采用視頻、音頻、圖片等方法，把宣傳教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為青年員工喜聞樂見的文化產(chǎn)品，增強(qiáng)思想政治工作的吸引力。

（二）暢通成才渠道，搭建青年成長階梯，把青年“拴心”

做實(shí)青年人才跟蹤培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)好“主動(dòng)為黨委、組織部門當(dāng)好參謀”的定位，融入油田青年人才培養(yǎng)需要，與組織人事部門錯(cuò)位協(xié)同發(fā)力，持續(xù)完善“起點(diǎn)介入、節(jié)點(diǎn)提升、重點(diǎn)培養(yǎng)”的階梯跟蹤培養(yǎng)機(jī)制，落實(shí)新入職大學(xué)生起步培養(yǎng)的有效措施，打通青年成長成才的“第一公里”。搭建平臺(tái)載體，將已有的好的工作載體、素質(zhì)提升平臺(tái)持續(xù)改進(jìn)、迭代升級(jí)，做好科技成果申報(bào)、結(jié)題、轉(zhuǎn)化應(yīng)用等后半篇文章。完善青年人才庫建設(shè)，在以往數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)上完善人才庫建設(shè)，根據(jù)各級(jí)黨組織需要，及時(shí)拿出需要名單，以立體呈現(xiàn)促個(gè)像描繪，以個(gè)像描繪促青年素質(zhì)提升，為各級(jí)黨組織培厚青年人才基礎(chǔ)作出貢獻(xiàn)。

（三）密切聯(lián)系青年，為青年排憂解難，體現(xiàn)組織“關(guān)心”

全面聯(lián)系服務(wù)青年。深化“三聯(lián)四促”工作，發(fā)揮新入職高校畢業(yè)生團(tuán)支部、青年之家作用，推動(dòng)團(tuán)干部深入基層、聯(lián)系青年成為常態(tài)，及時(shí)掌握和回應(yīng)青年關(guān)切，使共青團(tuán)成為感知青年冷暖的“溫度計(jì)”。解決青工關(guān)注難題。針對(duì)建設(shè)偏遠(yuǎn)地區(qū)“青年之家”基礎(chǔ)設(shè)施、完善偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)療和子女教育制度等實(shí)際內(nèi)容，協(xié)調(diào)相關(guān)部門、單位切實(shí)解決上班難、上學(xué)難、就醫(yī)難等問題，緩解青工工作生活壓力，打造拴心留人大環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]付建榮.新形勢(shì)下青年職工思想教育工作分析[J].2021（2015-4）：69-69.