文/王倩蕓

青春期，是我們沒有辦法回避的一個話題，就是孩子的性發(fā)育，無論是從他們的生理上，還是從他們的心理上，男女之間都很難再做到像童年期一樣天真無邪。自然而然，家長也對這個事情開始敏感。當我們開始看到孩子和一個異性走在一起的時候，我們都會忍不住開始心里打鼓，他們是不是戀愛了？作為家長，除了擔心，我們還應該去了解青春期孩子性心理發(fā)育特點，以及該怎么去對青春期孩子進行性教育。

少量性知識儲備

我們要去了解孩子在青春期的時候，會經歷哪些變化。首先他們會有少量的性知識儲備，不管他們是從學校還是從網絡上獲得的，他們并不是對性一無所知的。我相信現在的孩子收獲到的性知識可能比一些家長想象得還要多。

性沖動增強

男孩子的性沖動可能表現得更明顯，看到漂亮的女孩子就會有上前擁抱的類似內心想法，這也是很正常的。

性道德開始萌芽

青春期的孩子會開始向往愛情，會覺得愛情應該是“一生一世一雙人”，他們會對愛情有非常美好的憧憬。在這個時候異性之間的相處會經歷什么樣的變化呢?

短暫的異性疏遠。青春期開始會有一個短暫的異性疏遠階段，這個時候男孩子和女孩子不在一起玩了，甚至他們會互相敵視。

自然的異性吸引。這個時候大家會不自覺地被優(yōu)秀的異性吸引，會有那么一個異性占據了我所有的目光，讓我想要走近他，了解他，甚至會對他產生眷戀。

稚嫩的異性眷戀。孩子會開始每天都想見到她，忍不住想給她寫信，給她遞小紙條，想和她一起上學放學，這是大家在青春期都會遇到的問題。很多時候你的孩子沒有告訴你，并不代表他沒有這些經歷，只是他不想告訴你而已。

要知道正常的孩子在青春期都會有欣賞的異性，也都會被異性欣賞，所以我們一定要保持坦然的心情去接受。

及時正確地引導

在青春期，如果性心理發(fā)育階段沒有引導好的話，很多孩子在后期會出現一些成癮行為，甚至會出現一些不道德的行為，他們會在這種行為中越陷越深，難以自拔。比如我們會發(fā)現有的男性在青春期開始就會不斷換女朋友，甚至他們會“劈腿”：在有女朋友的時候和別的異性曖昧。

很多時候我們會把它單純理解為一種道德品質問題，其實并不是。根據我們的工作經驗，很多時候當一個人只把注意力放在和異性相處的過程中，他每天的重心就是博取異性的關注，要和不同的異性去發(fā)展關系的時候，一定是孩子的心理出現了某種程度的問題。當一個孩子沒有辦法從現實生活中或其他地方獲取自我尊重和自信的時候，他就只能通過異性的眼光和贊美，通過不斷吸引不一樣的異性來提升自己的自信心，證明自己還是值得被愛的。

這個年齡階段的孩子有很多行為的出發(fā)點，只是為了證明自己，提高自信。一旦他們沒有從現實社會中尋找到正確的方向，去提升內在狀態(tài)，就容易走偏。

這個時候家長沒有做出及時的引導，孩子的行為可能會一直延續(xù)到成年以后。在孩子性心理發(fā)育階段，我們一定要引導孩子平穩(wěn)度過，也不是說在這個階段我們就三緘其口，希望孩子自然而然就長大了。這個時候大多數孩子是懵懂卻又渴望了解的，他們只有通過網絡或者是同齡人之間一些不成熟的觀點，慢慢去形成對性方面的一些態(tài)度。這些觀點有的時候反而是不利于我們孩子的生長發(fā)育的。因為同齡人之間會以訛傳訛，一個不正確的觀點，可能會通過一個在他們看來比較有權威性的人的傳播，反而讓大家都認同了這種觀點，這種行為最后對我們的孩子是有害的。

最好的性教育是父母能多和孩子們討論正確性觀念，例如，看完一部電影之后，對里面的男女主人翁的愛情做一些評價等等；但是，我知道父母因為受傳統(tǒng)教育的影響很難深入的和孩子聊性，包括我自己，雖然我懂教育，并且也知道性教育的重要性，但是要跟孩子談性還是感到非常的為難。

這時，我們可以借助一些視頻或是書籍來幫助我們，讓視頻和書籍幫我們把正確的性觀念傳遞給孩子。

在這方面視頻有《父與子的性尬聊》；書籍有：《如何與孩子談性》《藏在書包里的玫瑰》等。在今天網絡發(fā)達的社會，孩子獲得知識是非常容易的，身體的變化，孩子上網查查就知道了，但是獲取正確的性觀念卻是不容易的，所以需要我們家長正確的引導，因而，家長在性教育中一定注意教會孩子樹立正確的性觀念。

王老師小貼士

王倩蕓，安徽新聞出版職業(yè)技術學校教師，安徽社會心理學會理事，從事青少年心理健康教育工作。

各位家長朋友，如果你能看到這篇文章，希望你不要對青春期的孩子談性色變，能夠坦然和孩子們討論他們的各種生理變化、心理變化。我相信對孩子們來說，這是一個非常寶貴的財富和回憶，也是我們家長成長最關鍵的一步。你跟孩子之間再也沒有任何禁忌話題，什么都可以談，也就意味著你們之間有了真正平等的第一步。