郭朋浩

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，普通高中教育在我國國民教育體系中的重要意義和關(guān)鍵作用愈發(fā)凸顯。近年來，為加快普通高中教育發(fā)展，深化教育綜合改革，國家和我省相繼出臺了一系列重要文件。晉城市以國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》和我省發(fā)布的《山西省高中階段教育普及提升計劃（2017-2020年）》為依據(jù)，立足實際，通過創(chuàng)新教學(xué)模式、管理模式和評價機制、激勵機制，提升學(xué)校治理能力和教育教學(xué)質(zhì)量，更好地適應(yīng)高考綜合改革和普通高中新課程改革的需要。同時，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮普通高中教育比較優(yōu)勢，提升區(qū)域影響力，助力普通高中教育強市建設(shè)。

頂層設(shè)計、重點突破，以提升普通高中教育質(zhì)量促進全市改革發(fā)展

近年來，晉城市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，在晉城市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全市基礎(chǔ)教育齊頭并進、發(fā)展迅速，特別是在高中教育方面，形成了以晉城一中為龍頭，各縣（市、區(qū)）每年都有學(xué)生考入清華、北大的良好發(fā)展態(tài)勢，體現(xiàn)了晉城市教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為加快全市普通高中教育發(fā)展，提升普通高中學(xué)校育人質(zhì)量，晉城市委、市政府實施普通高中教育強市工程，提出了“發(fā)揮普通高中教育比較優(yōu)勢，提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會能力和區(qū)域影響力，將晉城市真正建成具有突出示范效應(yīng)的普通高中教育強市”的戰(zhàn)略目標(biāo)。

根據(jù)晉城市建設(shè)普通高中教育強市的發(fā)展規(guī)劃，普通高中新課程新教材全面實施，面向全體學(xué)生、適應(yīng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展的育人方式改革深入推進，選課走班教學(xué)管理機制日趨完善，師資和辦學(xué)條件得到有效保障，普通高中多樣化有特色發(fā)展的格局基本形成。晉城市努力把晉城一中打造成為全國知名、具有顯著影響力的優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校，同時建設(shè)一批三晉聞名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校和特色學(xué)校，全市普通高中育人質(zhì)量明顯提升。

提升育人質(zhì)量，優(yōu)化市域普通高中教育生態(tài)

推進五育融合。提升高中思政教育效果，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人；大力開展陽光體育運動，推動高中學(xué)校組建各類體育運動隊伍；廣泛開展藝術(shù)教育和藝術(shù)社團活動，通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好和技能；創(chuàng)新綜合實踐課程載體和形式，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和勞動習(xí)慣；適應(yīng)新高考要求，深入開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育。

實現(xiàn)多樣化特色發(fā)展。引導(dǎo)高中學(xué)?？茖W(xué)制定發(fā)展方向，以創(chuàng)新培養(yǎng)模式為重點，積極探索不同辦學(xué)特色。支持晉城一中爭創(chuàng)全國名校、提升區(qū)域辦學(xué)影響力，推進高平一中、陽城一中三晉名校建設(shè)，推促晉城二中、晉城三中等學(xué)校爭創(chuàng)三晉名校，鼓勵一批高中學(xué)校創(chuàng)建藝術(shù)、體育、科技等辦學(xué)特色，實現(xiàn)多樣化特色發(fā)展。

深化高中課程改革。落實新高考綜合改革各項要求，啟動普通高中新課程改革，2022年全面實施新課程、使用新教材，推動各高中學(xué)校積極豐富校本課程體系。

保障教育投入，改善普通高中辦學(xué)條件

科學(xué)規(guī)劃高中學(xué)校內(nèi)外環(huán)境。優(yōu)化市區(qū)高中學(xué)校布局，完成晉城一中（丹河校區(qū)）和澤州一中新校區(qū)招生。結(jié)合城市建設(shè)和舊城改造，整治校園周邊環(huán)境，科學(xué)合理增加學(xué)校辦學(xué)用地，完善和提升學(xué)校功能，推動全市所有普通高中辦學(xué)條件達到省定標(biāo)準(zhǔn)。合理控制高中學(xué)校規(guī)模軌制，探索高中學(xué)校小班化教學(xué)。

保障高中發(fā)展經(jīng)費。健全完善高中生均公用經(jīng)費保障機制，學(xué)校取暖費用按照實際支出列入財政預(yù)算。設(shè)立高中教育專項發(fā)展資金，每年度根據(jù)高中學(xué)校實際情況，分別設(shè)立100萬至200萬元不等的專項資金，用于師生素質(zhì)提高、辦學(xué)品質(zhì)提升、學(xué)校特色發(fā)展、教育教學(xué)獎勵等，納入市縣兩級財政預(yù)算。

加快建設(shè)智慧校園。以5G、人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)，建立全方位服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)的智慧平臺，提升高中學(xué)校教育現(xiàn)代化裝備水平，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展需求的“處處能學(xué)、時時可學(xué)”的智慧教學(xué)環(huán)境。

多措并舉，助推教師隊伍成長

選優(yōu)配強校長隊伍。選優(yōu)配強高中學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)班子。加強高中校長專業(yè)化建設(shè)，推進高中校長職級制試點，落實校長辦學(xué)自主權(quán)。

加強教師隊伍建設(shè)。適應(yīng)新高考改革和新課程改革要求，統(tǒng)籌高中教師隊伍建設(shè)，保證教學(xué)需要。加強交流學(xué)習(xí)、培養(yǎng)培訓(xùn)，提升高中教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，推進高中名師工作室建設(shè)，提升高中教師地位待遇，激發(fā)隊伍活力。

深化職稱評聘制度改革。深化教師職稱制度改革，科學(xué)設(shè)置高中學(xué)校教師職稱結(jié)構(gòu)比例。探索推進教師“職稱評聘分離”改革，優(yōu)化高中學(xué)校崗位設(shè)置，推動職稱評聘與崗位競聘相結(jié)合。

聚合多方資源，成立中部六省高中教育發(fā)展聯(lián)盟

創(chuàng)新區(qū)域高中學(xué)?！奥?lián)盟”發(fā)展。2020年10月，由晉城市教育局、北京師范大學(xué)亞太國際教育培訓(xùn)中心共同發(fā)起成立的中部六省高中教育發(fā)展聯(lián)盟啟動儀式在晉城一中舉行。這標(biāo)志著晉城市創(chuàng)新區(qū)域高中學(xué)?！奥?lián)盟”發(fā)展，引領(lǐng)高中教育教學(xué)改革、實施高中教育強市工程邁出了實質(zhì)性步伐。同時，這也是回應(yīng)國家對高中教育改革提出新標(biāo)準(zhǔn)的迫切要求，聚合多方優(yōu)質(zhì)資源推動晉城市高中教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實需要，更是助力晉城市建設(shè)高中教育強市的重要路徑。

推動高中聯(lián)盟教育教研創(chuàng)新。聯(lián)盟成立后，將以山西、河南、安徽、江西等中部六省多所普通創(chuàng)新發(fā)展型高中學(xué)校為主體，以晉城一中（丹河校區(qū)）為基點，全力打造品牌教師培訓(xùn)基地。聯(lián)盟校之間通過建設(shè)九大學(xué)科中心、學(xué)生發(fā)展中心、教師成長中心等，促進校際交流、資源共享、教育創(chuàng)新，推動中部六省高中教育教育現(xiàn)代化發(fā)展，為晉城市全面建設(shè)普通高中教育強市奠定更加堅實的教育教學(xué)基礎(chǔ)。

完善制度，提高普通高中學(xué)校治理效能

提高依法治校水平。引導(dǎo)各高中學(xué)校增強依法治校意識，建立完善現(xiàn)代學(xué)校制度，推動學(xué)校治理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)管理。

加強安全能力建設(shè)。近年來，不斷加強安全教育和安全管理，提升人防、技防、物防水平，所有高中學(xué)校實現(xiàn)“一鍵報警、專職保安和封閉管理”全覆蓋。

晉城市始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，著力深化育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域改革，推動晉城市高中教育多樣化特色化發(fā)展，全面提高普通高中育人質(zhì)量。

我們將凝心聚力、攜手同行，有效銜接各項改革，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，助力教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，通過建設(shè)普通高中教育強市戰(zhàn)略，推動晉城市教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。

（作者單位：晉城市教育局）