疫情背景下助力計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的措施

長沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院 王建新 涂道勇

一、研究背景

新冠肺炎疫情暴發(fā)對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成的影響范圍廣、周期長，再加上已有的消極因素，高校畢業(yè)生面臨更加艱難的就業(yè)環(huán)境。外部環(huán)境嚴(yán)峻，國際市場動(dòng)蕩，單邊主義和貿(mào)易保護(hù)主義明顯抬頭，中美貿(mào)易戰(zhàn)爆發(fā)后，中國出口貿(mào)易受到較大影響，美國關(guān)稅清單涉及面廣，幾乎涵蓋了生產(chǎn)生活各方面。疫情全球蔓延致使世界經(jīng)濟(jì)走向斷崖式衰退，世界消費(fèi)需求、投資需求和貿(mào)易需求都將因疫情蔓延而出現(xiàn)斷崖式下滑。2020年高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)高達(dá)874萬，比去年新增40萬。受新冠肺炎疫情影響，許多企業(yè)大幅裁員、降薪、減少招人，導(dǎo)致就業(yè)崗位出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，成為“史上最難就業(yè)季”。

二、疫情對計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的影響

在新冠肺炎疫情影響下，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的2021屆畢業(yè)生面臨的就業(yè)困難主要有以下四個(gè)方面。一是因?yàn)榍捌诰蜆I(yè)成果受疫情影響嚴(yán)重，部分企業(yè)已經(jīng)開始裁員縮編，就業(yè)需求極度下降。二是國家在2020年上半年為解決2020屆畢業(yè)生的就業(yè)問題，出臺了大量的優(yōu)惠政策促進(jìn)就業(yè)，包括考研擴(kuò)招、提供更多工作崗位，甚至延長應(yīng)屆畢業(yè)生身份，這些都將會(huì)給2021屆畢業(yè)生帶來一場就業(yè)競爭激烈的苦戰(zhàn)。三是當(dāng)下中美貿(mào)易戰(zhàn)中受波及的公司大多數(shù)都是需求計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的科創(chuàng)型企業(yè)，其中有些受制裁的企業(yè)，比如?？低?、字節(jié)跳動(dòng)、浙江大華、科大訊飛，歷年來都是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生簽約最多的就業(yè)單位。四是由于新冠肺炎疫情影響，教育部通知暫停學(xué)生外出實(shí)習(xí)之后，很多2021屆畢業(yè)生因?yàn)閷W(xué)校每天要求的定位打卡而被困在家中，而實(shí)習(xí)公司的保密性要求不接受遠(yuǎn)程上班，導(dǎo)致很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)只能白白浪費(fèi)，缺乏實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，求職時(shí)將毫無優(yōu)勢可言，對畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響極大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到909萬人，創(chuàng)歷史新高。當(dāng)下的校園秋招，如何實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生百分百就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)，是擺在我院面前亟須解決的重大課題。

三、后疫情時(shí)代高校就業(yè)工作的提升對策

（一）舉辦專場宣講，創(chuàng)新校招模式

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在大型雙選會(huì)現(xiàn)場，企業(yè)沒有宣傳介紹的機(jī)會(huì)，只能被動(dòng)地接受學(xué)生的咨詢，而學(xué)生面對雙選會(huì)現(xiàn)場眾多的企業(yè)，沒有目標(biāo)，機(jī)械地投遞簡歷，導(dǎo)致企業(yè)的宣傳效果不佳，學(xué)生參與度有限。這種雙選會(huì)表面上看著熱鬧，但是針對性不強(qiáng)，簽約率較低。在企業(yè)的宣講會(huì)現(xiàn)場，學(xué)生又認(rèn)為求職時(shí)間太長，不愿意參加，導(dǎo)致很多企業(yè)的宣講會(huì)冷場，由此衍生出“慢就業(yè)”的現(xiàn)象以及優(yōu)質(zhì)企業(yè)減少來我校招聘的情況。

為提升學(xué)生的就業(yè)積極性，擴(kuò)大企業(yè)的影響和應(yīng)聘人數(shù)，我院首次創(chuàng)新性地采取了宣講雙選會(huì)的形式，即租借學(xué)校的大型報(bào)告廳，主動(dòng)篩選、邀約往年在我院招聘人數(shù)較多、學(xué)生感興趣的優(yōu)質(zhì)企業(yè)參加，每場參會(huì)的企業(yè)數(shù)量在12家以內(nèi)。提前公示參會(huì)企業(yè)，讓學(xué)生對參會(huì)企業(yè)、招聘崗位有針對性地準(zhǔn)備應(yīng)聘簡歷，參會(huì)當(dāng)天邀請所有畢業(yè)生手持紙質(zhì)簡歷參加。宣講雙選會(huì)現(xiàn)場，采取抽簽的模式?jīng)Q定企業(yè)出場順序，由企業(yè)的招聘人員在臺上宣講，介紹公司的情況和招聘崗位，時(shí)長控制在15分鐘以內(nèi)，企業(yè)宣講結(jié)束后由學(xué)校就業(yè)助理組織學(xué)生現(xiàn)場投遞簡歷。在宣講雙選會(huì)結(jié)束后，為增加學(xué)生應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，我們引導(dǎo)企業(yè)采取分批次筆試、面試的模式，學(xué)生可以在下午參加多家企業(yè)的筆試、面試，靈活解決學(xué)生應(yīng)聘多家企業(yè)無法分身的窘境。這種“瘦身”宣講雙選會(huì)，學(xué)生求職時(shí)間大大縮短、應(yīng)聘機(jī)會(huì)增多，企業(yè)宣講的效果顯著，招到優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生的概率更大，具有專業(yè)性強(qiáng)、真實(shí)性強(qiáng)、省事省力省錢的巨大優(yōu)勢。宣講雙選會(huì)現(xiàn)場的環(huán)境輕松、氣氛活躍，用人單位與求職學(xué)生有更多的交流互動(dòng)機(jī)會(huì)，雙方會(huì)在短時(shí)間內(nèi)了解更多的信息，并且招聘雙方參會(huì)目的十分明確，招聘的針對性強(qiáng)，可以有效提高簽約成功率。

（二）探索校企融合，助推貧困就業(yè)

當(dāng)前的高校大學(xué)生普遍存在的一個(gè)心理就是畢業(yè)門檻低，敷衍了事就可以順利完成學(xué)業(yè)，拿到相應(yīng)的文憑。這種心理助長了一大部分高校學(xué)生在大學(xué)的黃金時(shí)段荒廢光陰，無所事事，不能真正潛下心來鉆研學(xué)問，反而助長了好高騖遠(yuǎn)的心理。這帶來的直接影響就是學(xué)生在畢業(yè)后很難與市場的需求相匹配，導(dǎo)致就業(yè)難的困境。為落實(shí)、落細(xì)學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生、困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)百分百就業(yè)的具體目標(biāo)，幫助我院2021屆貧困學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)，提升就業(yè)競爭力，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)能力，學(xué)院聯(lián)合校外企業(yè)牛耳教育，舉辦了一場公益性的就業(yè)幫扶活動(dòng)，開設(shè)了為期2月、超100課時(shí)的專業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)班。此次免費(fèi)培訓(xùn)班面向的是我院的貧困學(xué)子和就業(yè)困難學(xué)生，由學(xué)院組織、提供教學(xué)場地，學(xué)生自愿報(bào)名，牛耳教育提供師資與教材，校企雙方聯(lián)合幫扶，確保每一位參加培訓(xùn)的學(xué)生100%高質(zhì)量就業(yè)。通過這種公益培訓(xùn)課，我院用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)貧困家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作，積極推動(dòng)我院的就業(yè)工作再上新臺階，確保我院畢業(yè)生中的貧困學(xué)子、少數(shù)民族學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生全部落實(shí)就業(yè)去向。

（三）精準(zhǔn)對接企業(yè)，帶動(dòng)學(xué)生就業(yè)

鑒于部分學(xué)生在求職過程中擇業(yè)認(rèn)知偏差、生涯規(guī)劃不清晰、就業(yè)技能準(zhǔn)備不足等導(dǎo)致的就業(yè)困難，或者在求職過程中遭遇困難與挫折，導(dǎo)致實(shí)際工作和心理預(yù)期造成落差，從而不就業(yè)或等待時(shí)機(jī)，最后錯(cuò)失就業(yè)最佳良機(jī)的情況，學(xué)院積極開展就業(yè)推薦座談會(huì)，了解這部分學(xué)生的基本信息、專業(yè)特長、興趣愛好、實(shí)際項(xiàng)目能力、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等信息。在征得學(xué)生同意的情況下，收集這些學(xué)生的電子版簡歷，按學(xué)生的求職方向、薪資范圍、專業(yè)水平進(jìn)行分類存檔，再結(jié)合來校招聘企業(yè)的需求情況，積極對接企業(yè)，有針對性地將已經(jīng)分類的簡歷推送給企業(yè)，督促企業(yè)在收到學(xué)院推薦的學(xué)生簡歷后，由企業(yè)的工作人員主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行筆試、面試工作。這種方式針對性強(qiáng)、簽約率高，節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間，增加了應(yīng)聘機(jī)會(huì)，還可以借助企業(yè)的力量倒逼“慢就業(yè)”的學(xué)生積極就業(yè)。

（四）學(xué)生帶進(jìn)企業(yè)，參觀變?yōu)樾v

為了加強(qiáng)校企合作，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，推動(dòng)更多的湘籍畢業(yè)生留在湖南，為本土企業(yè)和湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，學(xué)院積極聯(lián)系長沙本地的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，邀約來校召開宣講會(huì)、參加雙選會(huì)。為增進(jìn)學(xué)生對本地企業(yè)的了解，促進(jìn)本地企業(yè)招到更多的我院優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)院主動(dòng)聯(lián)系本地發(fā)展?jié)摿薮蟮钠髽I(yè)，先將企業(yè)的介紹材料、招聘崗位向?qū)W生推送、宣傳，再將有意向求職的學(xué)生組織起來，由企業(yè)的班車統(tǒng)一送至企業(yè)參觀，將企業(yè)的宣講會(huì)由學(xué)校改在了參觀企業(yè)的過程中，讓學(xué)生更直觀地感受本地優(yōu)質(zhì)企業(yè)的實(shí)力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

以上四項(xiàng)創(chuàng)新性舉措，極大地促進(jìn)了我院就業(yè)工作與企業(yè)需求的深度融合。在秋招結(jié)束前，我院602位應(yīng)屆畢業(yè)生中已簽約300位，簽約率49.83%，在學(xué)校就業(yè)率排名中穩(wěn)居第一，本科生平均薪酬全校第一，遠(yuǎn)高于同時(shí)期水平，效果顯著。

飛速發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，給人類的生產(chǎn)生活帶來了巨大的改變。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)類的相關(guān)產(chǎn)業(yè)也得到了快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，但是就業(yè)競爭也將更為激烈。從全方位、多角度出發(fā)，推進(jìn)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作高效、高質(zhì)量開展，精準(zhǔn)完成就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的雙高目標(biāo)，保證學(xué)生的工作滿意度，離不開學(xué)校、行業(yè)、學(xué)生個(gè)人的共同努力和推動(dòng)。在后疫情時(shí)代，高校應(yīng)努力提升學(xué)生的就業(yè)核心競爭力，對于新生應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育，合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)業(yè)，高年級以學(xué)科競賽和專業(yè)證書考試為抓手，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能培養(yǎng)，不斷提升就業(yè)競爭力。對于畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)開展就業(yè)指導(dǎo)工作和就業(yè)心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)清就業(yè)形勢，根據(jù)自身特點(diǎn)做好求職或升學(xué)的準(zhǔn)備。在倡導(dǎo)學(xué)生把握機(jī)會(huì)、認(rèn)清形勢、明確求職方向，積極主動(dòng)地做好求職準(zhǔn)備的同時(shí)，高校應(yīng)該充分發(fā)揮用人單位和求職學(xué)生之間的“橋梁”作用，充分了解用人單位的需求以及學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，讓求職學(xué)生和用人單位實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)銜接，以期促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)。