教育部頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中明確指出,班主任在日常教育教學(xué)管理中,有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)力。
學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤,在面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí),班主任最常用的一種教育手段就是批評(píng)。批評(píng)是思想教育的一種重要手段,大部分犯錯(cuò)的學(xué)生接受了一定程度上的批評(píng)會(huì)自覺(jué)反省,努力改正,從而更好地成長(zhǎng)。
不過(guò),要使批評(píng)達(dá)到良好的效果并不容易。班主任在批評(píng)學(xué)生的過(guò)程中要與他們感情相通,分析和研究被批評(píng)學(xué)生的心理狀態(tài)和個(gè)性特點(diǎn),掌握批評(píng)的藝術(shù),根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和問(wèn)題的不同程度選擇合適的批評(píng)方式。
本期,以“如何讓批評(píng)入心”為主題,展開討論。