施瑩瑩

摘要：隨著我國社會經(jīng)濟實力的不斷提升，小學(xué)體育課改革也在進行中。因此，教師應(yīng)將陽光體育的教育理念落實到實際課程中，并結(jié)合新課改的教育戰(zhàn)略，適當(dāng)調(diào)整小學(xué)體育課程，促進小學(xué)健康發(fā)展。本文擬通過簡單介紹陽光體育的基本教學(xué)理念，深入研究小學(xué)體育教學(xué)改革方案。

關(guān)鍵詞：陽光運動;小學(xué)體育;改革策略中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-46-001

引言

新課程改革對小學(xué)體育教師提出了新的要求，教師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，量身定制最適合小學(xué)生健康發(fā)展的體育課程，讓小學(xué)體育課程更加高效學(xué)生可以在體育課程中培養(yǎng)良好的心態(tài)，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。教師應(yīng)從實際教育內(nèi)容出發(fā)，運用陽光運動的教育理念，增加學(xué)生對運動的興趣，使他們在良好的氛圍中逐漸養(yǎng)成運動習(xí)慣。

一、陽光體育的基本教育理念

陽光運動一般是指通過提高青少年對運動的興趣，幫助青少年培養(yǎng)積極、自下而上的心理狀態(tài)的教育項目。教師要充分理解教育部門下發(fā)的有關(guān)文件的核心思想，合理調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。首先，教師和學(xué)生必須同時參加相關(guān)的體育活動。每天1小時的體育活動體育老師、班主任都算工作量。由于校長與學(xué)生的紀律和參與有著非常重要的關(guān)系，校長負責(zé)監(jiān)督陽光體育的活動和相關(guān)流程。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認識到每天固定時間對學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性。教師應(yīng)確保學(xué)生每天有1小時的自由活動和體育鍛煉，使他們有足夠的空間發(fā)展自己的愛好和特長。體育教師應(yīng)研究適合學(xué)生性格的教學(xué)方法，有效保證體育課堂教學(xué)質(zhì)量。最后，廣播體操對于提高學(xué)生的身體素質(zhì)非常重要，教師要積極督促學(xué)生做好廣播體操，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和運動觀念，幫助他們快速提高身體素質(zhì)。學(xué)校要舉辦多層次、多類型的學(xué)生田徑比賽，積極開展競賽和公共體育活動，定期舉辦春秋季節(jié)體育比賽，定期舉辦班級學(xué)生田徑比賽和因地制宜的比賽。

二、小學(xué)體育教學(xué)改革措施

2.1開發(fā)體育資源，打造特色體育項目

隨著陽光體育進入校園體育，教師要努力開發(fā)更多適合小學(xué)生的體育資源，豐富體育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實際，形成學(xué)校特色和體育項目。這些體育活動讓學(xué)生在運動的陽光下享受運動的快樂。

例如，教師可以組織呼啦圈、跳繩、接力等有趣的體育游戲。傳統(tǒng)體育教育側(cè)重于體育知識和技能的訓(xùn)練，強調(diào)技術(shù)動作的講解和訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生參與度低。教師必須根據(jù)小學(xué)生的特點和需求，打造一系列精彩紛呈的運動項目，讓學(xué)生在陽光和草地的環(huán)境中自由選擇奔跑、流汗、收獲快樂。

小學(xué)體育可引入的體育項目有很多，教師可以結(jié)合學(xué)校的實際情況，發(fā)揮學(xué)校師生的智慧，共同創(chuàng)建一個或多個專項項目。建立有特色的體育項目，將贏得學(xué)校師生更多的關(guān)注和支持，發(fā)揮品牌項目的影響力，更好地調(diào)動學(xué)生對體育的熱情，塑造陽光體育校園文化，促進小學(xué)體育教育發(fā)展。

2.2創(chuàng)新體育教學(xué)方式，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣

小學(xué)生的年齡特征是喜歡玩耍、活躍，但意志力相對較弱，對運動的熱情和耐力普遍不高。為此，教師必須用好多種科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育的熱情，增強學(xué)生的意志力素質(zhì)，塑造終身體育意識。

一是教師在體育教學(xué)中可以創(chuàng)造生動有趣的教育情境，使學(xué)生獲得更真實、生動、快樂的體驗，充分發(fā)揮體育的主體地位。例如，在“山羊跳”動作描述中，教師可以通過多媒體視頻演示和模仿游戲來調(diào)動學(xué)生的積極性。

其次，教師要積極引入多媒體、游戲式、競技式的教學(xué)方式，開展各種體育活動。在小學(xué)體育教學(xué)中，教師不僅要展示體育知識和技能，還要利用各種精彩紛呈的體育活動，為小學(xué)生的學(xué)校生活增添色彩。例如，可以組織和舉辦一場年級籃球比賽，從日常訓(xùn)練中選擇一個精彩的籃球比賽片段分享給您的學(xué)生，讓他們更直觀、更深入地感受籃球的魅力。

第三，教師可以進行小組教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感官和團隊合作能力。集體訓(xùn)練是一種體育教育的常用方法，它充分利用現(xiàn)有的體育場館和設(shè)備資源，促進體育活動的組織和發(fā)展。教師可以將學(xué)生分組，每個小組的整體水平大致相同，激發(fā)了每個學(xué)生成員在小組中的作用，并在每個小組中共同努力，以獲得更好的效果。

最后，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的運動習(xí)慣。在陽光體育的大背景下，教師要讓學(xué)生真正認識體育的意義和價值，愛上體育，逐步形成終身體育意識，倡導(dǎo)體育。小學(xué)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要時期，教師要尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓體育成為學(xué)生可以容忍的愛好，讓學(xué)生喜歡在陽光下奔跑的感覺。

結(jié)語

陽光體育，對小學(xué)體育教育有積極的指導(dǎo)作用。在小學(xué)體育教學(xué)中，教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，豐富教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生營造良好的體育環(huán)境和氛圍，促進學(xué)生身心健康。

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