摘要：幼兒園教學(xué)工作開(kāi)展的質(zhì)量與幼兒園后勤工作密不可分。幼兒園后勤工作實(shí)行精細(xì)化管理，可以讓幼兒園教育質(zhì)量更上一層樓，但與此同時(shí)幼兒園后勤工作如何實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理也成了令人頭疼的問(wèn)題。因此本文主要從幼兒園后勤工作的重要性和如何開(kāi)展幼兒園后勤工作兩個(gè)方面做出研究。

關(guān)鍵詞：幼兒園;后勤工作;精細(xì)化管理

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

幼兒園后勤工作是幼兒園正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的保證，幼兒園的后勤工作精細(xì)化管理日益發(fā)展的同時(shí)，也表示幼兒園的教學(xué)質(zhì)量不斷得到提升。幼兒園在開(kāi)展后勤工作精細(xì)化管理的過(guò)程中，要改良后勤的運(yùn)行機(jī)制，提高后勤部門的工作效率和治理水平，從而為幼兒園學(xué)生的健康發(fā)展提供動(dòng)力。

一、幼兒園后勤工作管理的重要性以及現(xiàn)狀

（一）幼兒園后勤工作管理的重要性

幼兒園開(kāi)展后勤工作的目的主要在于幼兒園各項(xiàng)工作能夠正常開(kāi)展，其中主要包括建設(shè)后勤隊(duì)伍、管理財(cái)務(wù)、幼兒園安全方面等三個(gè)方面。從這三個(gè)方面可以看出提高后勤工作精細(xì)化有利于保障幼兒園中師生的安全，提高員工的管理和工作能力?？傊?，“兵馬未動(dòng)，糧草現(xiàn)行”，后勤工作精細(xì)化管理可以推動(dòng)幼兒園各個(gè)事項(xiàng)的開(kāi)展，在幼兒園建設(shè)中的地位可見(jiàn)一般。

（二）幼兒園后勤工作管理的現(xiàn)狀

當(dāng)今幼兒園后勤隊(duì)伍中，大多數(shù)員工的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)并不充分，導(dǎo)致幼兒園后勤工作效率和工作質(zhì)量不高。其次，幼兒園后勤隊(duì)伍管理制度不完善、不統(tǒng)一，因此幼兒園的后勤人員的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)急需得到提高，為開(kāi)展幼兒園后勤工作精細(xì)化管理做好基石。

二、幼兒園后勤工作管理中存在的問(wèn)題

（一）幼兒園后勤工作人員專業(yè)素質(zhì)缺乏

目前幼兒教育市場(chǎng)不斷蓬勃發(fā)展，為了滿足民眾不斷增長(zhǎng)的幼兒教育需求，于是出現(xiàn)越來(lái)越多的幼兒園。某些幼兒園因?yàn)槿狈?guó)家的監(jiān)督和管理，使教育質(zhì)量呈現(xiàn)出高低不齊的狀態(tài)。從某些幼兒園的后勤工作來(lái)看，一些幼兒園為了減少人員，會(huì)讓幼兒園老師兼任或者聘請(qǐng)一些缺乏專業(yè)素養(yǎng)的人員進(jìn)入后勤管理部門，甚至某些幼兒園從不考慮設(shè)置專門的后勤部門。這使得幼兒園的后勤工作無(wú)法高效率的開(kāi)展，阻礙了幼兒園教學(xué)質(zhì)量的提升。

（二）后勤管理規(guī)章制度不完善

根據(jù)目前的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒園到現(xiàn)在還未曾認(rèn)識(shí)到后勤管理對(duì)于幼兒園的重要，因此幼兒園對(duì)于后勤管理采取得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，導(dǎo)致幼兒園后勤部門效率低下，更無(wú)法做到后勤工作精細(xì)化管理。同時(shí)幼兒園后勤工作人員未受過(guò)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，無(wú)法承擔(dān)自己的責(zé)任，還難以和人們交流溝通工作方法，使得幼兒園的教學(xué)模式難以適應(yīng)后勤工作的開(kāi)展，這對(duì)于幼兒園的發(fā)展起到不利的影響。

（三）無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今幼兒教育的理念

大多數(shù)幼兒園都無(wú)法準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到后勤工作的重要性，同時(shí)大多數(shù)后勤工作人員以獲得工資為目的，導(dǎo)致后勤工作與當(dāng)今的幼兒教學(xué)理念不符。后勤部門無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今的幼兒教育理念，從而導(dǎo)致無(wú)法正確安排的、有效的幼兒園的各項(xiàng)教育事宜，無(wú)法讓當(dāng)今提倡的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐更好的聯(lián)系起來(lái)。

三、幼兒園后勤工作精細(xì)化管理的策略

（一）促進(jìn)后勤人員專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，推動(dòng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量發(fā)展

后勤管理人員缺乏專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不利于后勤管理的工作質(zhì)量的發(fā)展，進(jìn)而影響幼兒園的教學(xué)成果。因此，想要讓幼兒園后勤工作精細(xì)化管理，必須對(duì)后勤部門進(jìn)行培訓(xùn)，提高后勤工作人員的職業(yè)素質(zhì)，使后勤工作得到顯著的提高。首先，幼兒園應(yīng)該推動(dòng)擁有專業(yè)知識(shí)的人才進(jìn)入幼兒園管理后勤部門;幼兒園應(yīng)該聘請(qǐng)專業(yè)的培訓(xùn)人員對(duì)一些專業(yè)素質(zhì)較差的后勤人員進(jìn)行培訓(xùn)，從下而上的推動(dòng)幼兒園的后勤管理。

（二）應(yīng)積極地聽(tīng)取家長(zhǎng)和教師的意見(jiàn)，使后勤工作更好的服務(wù)于幼兒

幼兒園后勤工作精細(xì)化管理能夠推動(dòng)幼兒園的教育事業(yè)順利開(kāi)展，幼兒園是為幼兒服務(wù)的，幼兒主要受到老師和家長(zhǎng)的影響，所以后勤工作的開(kāi)展中兩者的意見(jiàn)至關(guān)重要，讓后勤管理人員、家長(zhǎng)、教師三方的意見(jiàn)保持一致。所以，在幼兒園開(kāi)展后勤工作的時(shí)候，后勤部門應(yīng)該和幼兒園教師保持溝通與協(xié)調(diào)，避免兩方所持有的意見(jiàn)不一致而阻礙校園教育事項(xiàng)的開(kāi)展。并且家長(zhǎng)是幼兒最親近的人，所以家長(zhǎng)針對(duì)幼兒園的部分建議也對(duì)幼兒起積極作用。所以，幼兒園應(yīng)積極采納幼兒教師和家長(zhǎng)的建議，這些建議能夠讓幼兒園后勤管理和幼兒素質(zhì)教育保持一致。同時(shí)可以及時(shí)遏制或者消除幼兒園中所存在的弊端，使幼兒園后勤管理更好的推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。

（三）建立嚴(yán)格的崗位考核制度

幼兒園可以評(píng)價(jià)后勤人員的工作態(tài)度，從而評(píng)定后勤人員的考核成績(jī)。同時(shí)，考核應(yīng)與獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰結(jié)合，這樣可以提高后勤人員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極性，對(duì)一些工作積極、考核成績(jī)好的工作人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作態(tài)度消極、考核成績(jī)不合格的工作人員進(jìn)行懲罰或者開(kāi)除。

幼兒園應(yīng)該經(jīng)常了解后勤人員的想法、工作積極性以及幼兒園的衛(wèi)生情況等，用這些考核作為工作人員的考核成績(jī)，讓后勤工作人員可以團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)幼兒園后勤工作精細(xì)化管理的實(shí)行。

四、結(jié)束語(yǔ)

總結(jié)上文，在幼兒園實(shí)行后勤工作精細(xì)化管理，不僅可以讓幼兒園的后勤管理質(zhì)量得到質(zhì)的提升，同時(shí)也保證了幼兒園正常教學(xué)工作的開(kāi)展，讓幼兒園后勤工作符合素質(zhì)教育理念。所以幼兒園應(yīng)該學(xué)會(huì)重視后勤工作的重要性，采取正確的、恰當(dāng)?shù)墓芾矸绞?，使后勤工作人員充滿積極性，提高后勤管理部門的工作能力和工作效率，以求進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：黃衛(wèi)華;性別：女;民族：漢;籍貫：四川;學(xué)歷：本科;單位：四川省資陽(yáng)市安岳縣東方紅幼兒園;研究方向：學(xué)前教育