特邀審題、點(diǎn)評(píng)老師：胡麗平

（高級(jí)教師，平湖市教師進(jìn)修學(xué)校）

審題要點(diǎn)分析

植物是我們的朋友，春天到了，到處都生機(jī)勃勃。這次習(xí)作，同學(xué)們要選擇一種植物，走近它、了解它，和它做朋友。怎樣寫好這次習(xí)作呢？

一、制作記錄卡：運(yùn)用多種感官了解，把收集到的信息記錄下來。

同學(xué)們走近植物朋友，要用眼睛看，用手摸，用鼻子聞，將植物的樣子、顏色和氣味寫下來?？矗@是一個(gè)同學(xué)觀察了果汁陽臺(tái)后寫下的記錄卡：

名稱：果汁陽臺(tái)

顏色：橘黃

氣味：淡淡的清香

樣子：油亮亮的葉子上面，綴滿了一朵朵圓形的花骨朵。

其他：果汁陽臺(tái)的花一開始是橘黃的，能開很長(zhǎng)時(shí)間?；ㄅR近凋零時(shí)，就變成淡黃。這時(shí)，旁邊的新枝上又出現(xiàn)了新的花骨朵。

植物朋友，可寫的東西很多，記錄卡上寫了花朵顏色的變化、新枝上花骨朵的出現(xiàn)等，教材上寫了桃樹的果實(shí)和觀賞桃花的不同顏色等。小朋友們可以去問一問，查一查，將了解到的信息寫到記錄卡上。

二、用好記錄卡：有順序地展開聯(lián)想與想象，寫好自己的感受。

填寫好了記錄卡，同學(xué)們就要用好記錄卡，有順序地將植物朋友寫下來。描寫時(shí)，要善于展開聯(lián)想與想象，運(yùn)用擬人、比喻等手法，將植物朋友寫得生動(dòng)、形象，比如果汁陽臺(tái)的花骨朵，可以想象成一個(gè)俏皮的小孩，在油亮亮的綠葉間俏皮地露出自己的笑臉。還可以寫下自己的心理感受，如“好喜歡這些花骨朵啊，就像我們少年，總是那么快樂，充滿了希望”。

三、分享記錄卡：圈畫優(yōu)秀的地方，根據(jù)同學(xué)的建議進(jìn)行修改。

習(xí)作寫完后，和同學(xué)一起交流，圈出好詞好句。還可以再回看記錄卡，在老師和同學(xué)的建議下，將記錄卡內(nèi)容再進(jìn)行添加和補(bǔ)充，讓內(nèi)容更加豐富傳神。