胡德慶 吳 溦

（中國青年政治學(xué)院馬克思主義學(xué)院）

習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就始終把青年工作作為黨的一項極為重要的工作……中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展?！盵1]青年工作作為黨的事業(yè)的重要組成部分，在百年未有之大變局的新形勢下開展好青年工作，既具有極強(qiáng)的引力作用——將廣大青年的“心”和“行”引向符合國家進(jìn)步之需、民族振興之需及社會發(fā)展之需的方向上來，摒棄錯誤思潮影響下的“歪思”“邪路”；同時，具有極大的推力作用——推動廣大青年同心協(xié)力、排除萬難、激流勇進(jìn)，以堅定的意志和無畏的氣魄為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而永久奮斗。因此，必須及時總結(jié)黨百年來青年工作的有益經(jīng)驗，并科學(xué)立足于新時代黨的青年工作宏觀動向，遵循發(fā)展大勢，及時創(chuàng)新工作方法，使青年工作能更加及時準(zhǔn)確地服務(wù)于實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)。

一、中國共產(chǎn)黨青年工作的百年經(jīng)驗

百年來，我們黨在青年工作上積累了很多好經(jīng)驗和好做法，最核心的部分可簡要概括為“四一、一三”經(jīng)驗，即一個指導(dǎo)思想、一個根本原則、一個根本屬性和一個中心要求等四大方面的四個“一”與“三個重要認(rèn)識”方面的一個“三”，即青年始終充滿著積極性、青年始終是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“生力軍”、青年需要有效教育與科學(xué)引領(lǐng)。雖然時代在變，青年工作的環(huán)境與具體任務(wù)也在變，但“四一、一三”經(jīng)驗是我們黨在青年工作中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)與積累的寶貴財富，不僅不能丟，而且要更加堅守、持續(xù)鞏固，以指導(dǎo)新時代黨的青年工作更加有序開展，確保工作始終不偏方向、不離主題、不退顏色、不改初心。

（一）一個指導(dǎo)思想：馬克思主義思想

在人類思想史上，就科學(xué)性、真理性、影響力、傳播面而言，沒有一種思想理論能達(dá)到馬克思主義的高度。[2]馬克思主義的偉大性與真理性就在于它符合規(guī)律的科學(xué)性、完全徹底的革命性、立足實(shí)際的實(shí)踐性、人民至上的人民性以及與時俱進(jìn)的發(fā)展性，它科學(xué)地揭示了人類社會及人的思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人們認(rèn)識世界、改造世界以及創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)向往的生活提供了科學(xué)的、普遍適用的方法論遵循?！爸袊伯a(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人理想信念的靈魂?！盵3]正是在馬克思主義指導(dǎo)下，我們黨才帶領(lǐng)中國人民成立了社會主義新中國，實(shí)行了改革開放，并開辟了中國特色社會主義發(fā)展新道路。青年正處于人生中的特殊階段，人生經(jīng)驗相對缺乏，易于非理性、情緒化地建立政治信仰，易于受到蠱惑。[4]青年工作作為黨培養(yǎng)接班人的一項極其重要的工作，考慮到青年及青年工作的特殊性，要發(fā)揮好馬克思主義的理論優(yōu)勢、品質(zhì)優(yōu)勢及引領(lǐng)優(yōu)勢，在馬克思主義有力指導(dǎo)下，科學(xué)引導(dǎo)青年堅定正確的政治信仰、養(yǎng)成正確的價值觀念、選擇正確的人生方向，自覺將青春融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中。

（二）一個根本原則：黨管青年原則

“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！盵5]青年發(fā)展、青年事業(yè)作為中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要方面，必須置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，始終堅守黨管青年的根本原則，這不僅完全符合青年發(fā)展規(guī)律，也完全符合社會主義建設(shè)和發(fā)展規(guī)律。鄧小平曾明確指出：“對青年來說，黨是青年的領(lǐng)導(dǎo)者、解放者……黨離不了青年，青年離不了黨。”[6]縱觀五四運(yùn)動以來的一百多年中國青年運(yùn)動史，中國青年所有積極健康、符合歷史發(fā)展潮流的運(yùn)動都是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，“如果青年運(yùn)動不接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，或者黨的領(lǐng)導(dǎo)不正確，就會迷失方向或遭到挫折和失敗”。[7]無數(shù)中國青年運(yùn)動的歷史事件都在證明：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)既是黨的青年工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和根本原則，也是中國青年運(yùn)動健康發(fā)展的根本保證。例如，在北平學(xué)生運(yùn)動中曾出現(xiàn)過右傾投降主義的逆流，讓學(xué)生參加國民黨控制的新學(xué)聯(lián)，完全服從國民黨。針對學(xué)生運(yùn)動中出現(xiàn)的逆流，中共及時給予了具體指導(dǎo)和教育，幫助其從政治上、思想上克服“左”和“右”的干擾，鞏固發(fā)展了一二·九運(yùn)動的勝利成果，從而有效保證了中國青年運(yùn)動沿著正確方向前行。正如鄭洸老先生所評價的：“一二·九運(yùn)動勝利發(fā)展的實(shí)踐，再次證明了中共的正確領(lǐng)導(dǎo)是青年運(yùn)動健康發(fā)展的關(guān)鍵?！盵8]因此，無論何時都必須始終堅持好黨管青年這一青年工作的根本原則，在這一原則的統(tǒng)領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)中國青年積極參與社會主義實(shí)踐，成就出彩人生。

（三）一個根本屬性：政治屬性

自中國共產(chǎn)黨成立之日起，講政治就成了黨內(nèi)鐵的規(guī)矩，對待青年工作也是如此，始終將政治屬性擺在首位。毛澤東曾明確指出：“青年應(yīng)該把堅定正確的政治方向放在第一位，模范青年是代表中國老百姓，要一生代表他們?！盵9]這句話鮮明地指出了青年工作第一位屬性應(yīng)該是政治性，必須始終站在政治性的高度教育、團(tuán)結(jié)、服務(wù)、引領(lǐng)和幫助青年，開展好黨的青年工作。2015年，習(xí)近平總書記在黨的群團(tuán)工作會議上的講話中指出：“政治性是群團(tuán)組織的靈魂，是第一位的。離開了政治性，群團(tuán)組織就容易產(chǎn)生脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)的傾向，就會庸俗化，就會成為一般社會組織，甚至?xí)呦蛐奥?。”[10]進(jìn)入新時代，面對日益復(fù)雜多變的國際環(huán)境和利益格局深刻調(diào)整的國內(nèi)社會，黨的青年工作要繼承與發(fā)揚(yáng)好講政治、守原則、懂規(guī)矩與顧大局的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加注重政治立場和政治意識，將青年更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。

（四）一個中心要求：照顧青年特點(diǎn)

毛澤東早在1953年就明確指出：“青年團(tuán)要配合黨的中心工作，但在配合黨的中心工作當(dāng)中，要有自己的獨(dú)立工作，要照顧青年的特點(diǎn)……黨和團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都要學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)的工作，善于圍繞黨的中心任務(wù)，照顧青年特點(diǎn)，組織和教育廣大青年群眾。”[11]照顧青年特點(diǎn)，根據(jù)青年的時代特征和成長成才規(guī)律制定青年工作計劃、開展青年工作及引領(lǐng)青年為人民服務(wù)，是我們黨一直堅持的青年工作傳統(tǒng)，也是我們黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期及改革開放新時期，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年取得一系列偉大勝利中得出的基本經(jīng)驗。事實(shí)證明，這一經(jīng)驗不僅有效保證了中國青年運(yùn)動的正確方向，也在有效團(tuán)結(jié)廣大青年的基礎(chǔ)上推動了中國特色社會主義的繁榮發(fā)展。進(jìn)入新時代，在全民逐夢、筑夢的現(xiàn)實(shí)條件下，更要堅持在照顧青年特點(diǎn)的基礎(chǔ)上開展好青年工作，以更好的教育引領(lǐng)青年敢于追夢、積極筑夢、科學(xué)圓夢。

（五）三個重要認(rèn)識：積極性、生力軍與需引領(lǐng)

1.青年始終充滿著積極性

青年的生理特點(diǎn)和特有的心理特征決定了其必然是社會力量中最活躍、最積極的一種力量，這也為我們黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人所肯定。例如，毛澤東就曾強(qiáng)調(diào)：“青年是整個社會力量中的一部分，是最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。”[12]鄧小平也曾指出：“無數(shù)的事實(shí)表明了新中國的青年是敢于向前看的，是生氣勃勃的，是對社會主義抱有無限熱情的，是有強(qiáng)烈上進(jìn)心的?！盵13]青年所具有的這種與生俱來的積極性，是推動經(jīng)濟(jì)社會蓬勃發(fā)展的潛在動力源，必須合理轉(zhuǎn)化廣大青年的積極性，并充分應(yīng)用，使其成為重要的物質(zhì)力量，以推動中國特色社會主義取得更大發(fā)展成就。

2.青年始終是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“生力軍”

習(xí)近平總書記指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)都在告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。”[14]中共中央、國務(wù)院在《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》中具體指出：“青年是國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的生力軍和中堅力量。黨和國家事業(yè)要發(fā)展，青年首先要發(fā)展?！盵15]中國共產(chǎn)黨成立百年來，一直都十分重視青年在推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的生力軍及“動力源”作用，從新民主主義革命時期把青年視為革命的生力軍，號召青年積極參加革命，到社會主義建設(shè)時期把青年視為社會主義建設(shè)的生力軍，鼓勵青年積極投身于社會主義建設(shè)的偉大實(shí)踐，再到改革開放新時期把青年視為解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的生力軍，激勵青年敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗，都是在尊重與發(fā)揮廣大青年生力軍作用的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)有志青年將自己的活力與激情注入中華民族實(shí)現(xiàn)偉大解放與偉大復(fù)興的事業(yè)中。

3.青年需要有效教育與科學(xué)引領(lǐng)

基于青年的身心特點(diǎn)和實(shí)踐特征，我們黨歷來高度重視對青年進(jìn)行有效的教育與科學(xué)的引導(dǎo)。例如，毛澤東曾指出，青年同志的自然缺點(diǎn)是缺乏經(jīng)驗[16]，這一特點(diǎn)既決定了青年需要被有效教育，也決定了要在具體實(shí)踐中對其進(jìn)行適時引導(dǎo)。習(xí)近平總書記也曾強(qiáng)調(diào)：“綜合看，當(dāng)代青年面對著深刻變化的社會、豐富多樣的生活、形形色色的思潮，更需要在理想信念上進(jìn)行有力引導(dǎo)?！盵17]社會環(huán)境的復(fù)雜性和社會實(shí)踐的多樣性、多變性，也在對青年教育與青年引領(lǐng)提出相應(yīng)的現(xiàn)實(shí)要求，必須根據(jù)社會環(huán)境及實(shí)踐條件的變化，合理調(diào)整教育內(nèi)容與引導(dǎo)方式，這也是我們黨在青年工作中積累的一大有益經(jīng)驗——根據(jù)社會發(fā)展實(shí)際教育和引領(lǐng)青年。在新的時代條件下，基于有效應(yīng)對不確定的國際環(huán)境，適應(yīng)中國強(qiáng)起來的現(xiàn)實(shí)需要，更要繼承和發(fā)揚(yáng)好“根據(jù)社會發(fā)展實(shí)際教育和引領(lǐng)青年”的科學(xué)認(rèn)知，培養(yǎng)好青年發(fā)現(xiàn)問題、分析形勢的能力，提升好青年處理難題的本領(lǐng)，讓青年以更加理性的態(tài)度和更加飽滿的精神，奮力推進(jìn)中國夢的如期實(shí)現(xiàn)。

二、新時代黨的青年工作面臨的新任務(wù)

新時代中國青年處于中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。[18]新時代黨的青年工作必須在繼承百年優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，始終聚焦新時代賦予“新青年”的新使命，實(shí)事求是地開展好青年工作，團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)“新青年”朝著符合社會主義建設(shè)規(guī)律的方向前進(jìn)，積極地投身于實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大實(shí)踐。

（一）科學(xué)引領(lǐng)青年服務(wù)鄉(xiāng)村振興新布局

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)、著眼于實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)、順應(yīng)億萬農(nóng)民對美好生活向往做出的重大決策，是中國特色社會主義進(jìn)入新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。[19]而鄉(xiāng)村要振興，人才是關(guān)鍵，特別是青年人才。正如習(xí)近平總書記所指出的：“人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)，要創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才工作體制機(jī)制，充分激發(fā)鄉(xiāng)村現(xiàn)有活力，把更多城市人才引向鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?！盵20]考慮到實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義和青年在鄉(xiāng)村振興中的重要作用，共青團(tuán)中央在《關(guān)于深入開展鄉(xiāng)村振興青春建功行動的意見》中明確提出：“青年是鄉(xiāng)村振興的受益者，也是重要建設(shè)者。發(fā)揮聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，著力打造符合時代要求、青年需求的工作矩陣，引導(dǎo)廣大農(nóng)村青年增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，爭當(dāng)新時代鄉(xiāng)村振興的生力軍?！盵21]由此可見，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略已經(jīng)成為新時代“三農(nóng)”工作總抓手的現(xiàn)實(shí)條件下，吸引各類青年特別是青年人才參與鄉(xiāng)村振興偉大實(shí)踐，也已成為新時代黨的青年工作的重大使命任務(wù)，必須采用科學(xué)有效的方法將有志青年的目光聚焦到實(shí)現(xiàn)中國夢最廣泛、最深厚的基礎(chǔ)陣地——農(nóng)村。

（二）幫助支持青年投身科技創(chuàng)新新領(lǐng)域

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，科技是戰(zhàn)勝困難的有力武器。[22]中共十八大以來，面臨著百年未有之大變局的新形勢，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終將科技創(chuàng)新放在關(guān)鍵性位置，為之作出了一系列重大部署、采取了一系列重大舉措，并著重強(qiáng)調(diào)加快科技創(chuàng)新是推動高質(zhì)量發(fā)展的需要、是實(shí)現(xiàn)人民高品質(zhì)生活的需要、是構(gòu)建新發(fā)展格局的需要、是順利開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的需要。[23]而青年旺盛的精力、活躍的朝氣、敏捷的思維、獵奇求新的天性等生理和心理上的特點(diǎn)又決定了：科技的未來在青年[24]。擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是國家創(chuàng)新活力之所在。[25]因此，為順應(yīng)世界科技發(fā)展之大勢，對標(biāo)前瞻性、戰(zhàn)略性科技新領(lǐng)域，切實(shí)提高我國科技創(chuàng)新能力和水平，推動國家科技創(chuàng)新整體效能實(shí)現(xiàn)大程度提升，并能充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展中動力源作用，必須抓住青年這支科技創(chuàng)新領(lǐng)域的“中堅軍”，幫助支持他們能更自由愉悅地投身科技創(chuàng)新領(lǐng)域，為我國順利轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型科技強(qiáng)國而積極奮斗。

（三）有效號召青年參與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

在世界聯(lián)系不斷整體化的新形勢下，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是我國為有效應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，促進(jìn)不同文明交流互鑒和各國之間互利合作，以建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界而提出的中國方案。青年是具有世界性意義的一類特殊群體，人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建必然離不開中國青年的積極參與和協(xié)力擔(dān)當(dāng)。這正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的：“青年是國家的未來，也是世界的未來。中國夢與世界夢息息相通，中華民族應(yīng)該對人類社會作出更大貢獻(xiàn)。新時代中國青年，要有家國情懷，也要有人文關(guān)懷，發(fā)揚(yáng)中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為推動共建‘一帶一路’、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力?！盵26]因此，新時代黨的青年工作也必須聚焦于培養(yǎng)當(dāng)代中國青年的人文情懷和世界性視野，有效號召廣大中國青年積極參與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為各國關(guān)系更加和諧、人類社會更加團(tuán)結(jié)、世界未來更加光明而持續(xù)發(fā)力。

（四）團(tuán)結(jié)組織青年堅守意識形態(tài)新陣地

進(jìn)入新時代，雖然我們黨在意識形態(tài)領(lǐng)域取得了重大成就，但意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的斗爭形勢仍然復(fù)雜嚴(yán)峻，意識形態(tài)風(fēng)險仍然是我們黨目前面臨的重大風(fēng)險與挑戰(zhàn)之一。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展和改革開放進(jìn)程步伐的加快，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭變得越加復(fù)雜化和激烈化，其往往會與政治風(fēng)險、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險、科技安全風(fēng)險等交織在一起。習(xí)近平總書記也曾多次強(qiáng)調(diào)，我們在集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，一刻也不能放松和削弱意識形態(tài)工作，必須把意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落。[27]作為引領(lǐng)風(fēng)氣之先的社會力量——青年，既是打贏意識形態(tài)領(lǐng)域陣地爭奪戰(zhàn)的“主力軍”，也是防范化解意識形態(tài)風(fēng)險的“關(guān)鍵人”，特別是在互聯(lián)網(wǎng)已成為輿論斗爭的主戰(zhàn)場，而青年是互聯(lián)網(wǎng)的主要“常駐民”與最活躍分子的當(dāng)下。因此，新時代黨的青年工作，也應(yīng)聚焦于采取有效措施強(qiáng)化新時代青年的國家意識、風(fēng)險意識、斗爭意識與安全意識，提高青年風(fēng)險鑒別力，筑牢青年思想防線，促使其始終保持高度警惕，并能勇敢地參與到意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭中，將青春的活力變成凈化輿論環(huán)境、引領(lǐng)健康風(fēng)氣、維護(hù)社會正義的先進(jìn)性。

（五）積極鼓勵青年參與打造社會治理新格局

習(xí)近平總書記在中共十九大報告中強(qiáng)調(diào)：要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理，提高社會治理社會化、法治化、智能化、專業(yè)化水平，打造共建共治共享的社會治理格局。[28]加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理，打造共建共治共享的社會治理新格局，是新時代我們黨落實(shí)以民為本、以人為本的執(zhí)政理念，正確處理人民內(nèi)部矛盾，切實(shí)做到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益的正確選擇和科學(xué)路徑，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重大意義。青年人朝氣蓬勃，是全社會最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體[29]，理應(yīng)將其活力和創(chuàng)造力引入加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理的具體實(shí)踐當(dāng)中。唯有廣大青年自覺參與到社會治理當(dāng)中，社會治理才能有效地“活”起來。因此，新時代黨的青年工作也要順應(yīng)創(chuàng)新社會治理、提升社會治理社會化程度的現(xiàn)實(shí)需要，應(yīng)時應(yīng)勢聚焦于團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)、鼓勵青年投身社會治理實(shí)踐，為青年參與社會治理，用青春智慧去創(chuàng)新社會治理方法與手段、提升社會治理能力與水平創(chuàng)造條件、搭建平臺，這不僅有利于共建共治共享社會治理新格局的構(gòu)建，也有利于讓新時代青年在共建中學(xué)合作、共治中長本領(lǐng)、共享中懂奉獻(xiàn)。

三、新時代黨的青年工作方法創(chuàng)新路徑

實(shí)踐反復(fù)證明，能不能做到實(shí)事求是，是黨和國家各項工作成敗的關(guān)鍵。[30]新時代黨的青年工作的新動向、新使命，要求必須實(shí)事求是、應(yīng)時應(yīng)勢地繼承黨的青年工作的優(yōu)良傳統(tǒng)、創(chuàng)新方式方法，以更好地教育影響青年、管理組織青年、幫助服務(wù)青年、團(tuán)結(jié)引領(lǐng)青年，讓青年能夠緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，堅持人民整體利益至上，自覺將自身的發(fā)展規(guī)劃與國家發(fā)展的中心任務(wù)結(jié)合起來。

（一）“鄉(xiāng)村‘X’+‘Y’”：引領(lǐng)青年走進(jìn)“廣闊天地”

構(gòu)建新發(fā)展格局，需要把戰(zhàn)略基點(diǎn)放在擴(kuò)大內(nèi)需上，而農(nóng)村有巨大發(fā)展空間，可以大有作為。[31]引領(lǐng)青年走進(jìn)“廣闊天地”、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)偉大實(shí)踐，既是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必然選擇，也是廣大青年實(shí)現(xiàn)自身社會價值、助力民族復(fù)興的有效路徑。應(yīng)通過創(chuàng)新創(chuàng)造“鄉(xiāng)村‘X’+‘Y’”青年工作法（這里的X指鄉(xiāng)村能為青年提供什么，Y指社會需要對青年做什么）將青年的關(guān)注點(diǎn)、追求點(diǎn)、欣賞點(diǎn)引向鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村振興出力量、獻(xiàn)智慧。首先是“鄉(xiāng)村‘勞動鍛煉’+教育”法，即將組織青年學(xué)生定期進(jìn)入鄉(xiāng)村進(jìn)行勞動鍛煉或開展勞動實(shí)踐性夏令營活動作為常態(tài)化教育方式，以幫助青年學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村、了解鄉(xiāng)村、認(rèn)可鄉(xiāng)村，在農(nóng)村勞動式教育中增強(qiáng)農(nóng)村情感、提高服務(wù)能力和動手能力，為其將來能夠參與鄉(xiāng)村振興實(shí)踐打下應(yīng)有的情感基礎(chǔ)和實(shí)踐本領(lǐng)。其次是“鄉(xiāng)村‘生活體驗’+團(tuán)建”法，即將定期組織各類優(yōu)秀企業(yè)青年下鄉(xiāng)體驗鄉(xiāng)村純凈生活、發(fā)展成就和自然風(fēng)光作為常態(tài)化活動方式，以引導(dǎo)企業(yè)青年才俊感受鄉(xiāng)村環(huán)境魅力、了解鄉(xiāng)村發(fā)展前景、認(rèn)可鄉(xiāng)村振興實(shí)踐，為鄉(xiāng)村振興的人才吸納、引鳳歸巢搭好“思想橋”、修好“情感路”。再次是“鄉(xiāng)村‘跨域合作’+培養(yǎng)”法，即通過城市機(jī)關(guān)單位與鄉(xiāng)村基層組織合作開展人才培養(yǎng)的形式，將促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展納入單位和鄉(xiāng)村的青年人才培養(yǎng)計劃中。一方面，定期組織單位青年深入農(nóng)村歷練；另一方面，定期選派農(nóng)村青年（有一定知識水平的青年）進(jìn)入城市機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)，并使其成為常態(tài)，以實(shí)現(xiàn)在幫助城市機(jī)關(guān)單位青年磨煉意志、提升品質(zhì)與服務(wù)能力的同時，還幫助鄉(xiāng)村青年開闊視野、拓展思路、提升實(shí)踐能力。最后是“鄉(xiāng)村‘特色亮點(diǎn)’+人才引進(jìn)”法，即立足各地鄉(xiāng)村實(shí)際打造當(dāng)?shù)靥厣咙c(diǎn)或品牌（例如，特色“詩意鄉(xiāng)村”、特色“花卉鄉(xiāng)村”、特色“紅色鄉(xiāng)村”、特色“復(fù)古鄉(xiāng)村”等），以吸引“口味相投”的青年才俊走進(jìn)“亮點(diǎn)”農(nóng)村，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品銷售及品牌設(shè)計奉獻(xiàn)青春智慧。

（二）“科技‘趣點(diǎn)’模擬+”：吸引青年融入“創(chuàng)新世界”

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，體驗式娛樂形式已成為新時代青年娛樂方式的熱門選擇之一。鑒于科技強(qiáng)國、創(chuàng)新強(qiáng)國的需要，應(yīng)立足于青年獵奇、求新、喜體驗的特點(diǎn)，為新時代青年打造能夠直接體驗新科技的“模擬空間”，以吸引青年融入“創(chuàng)新世界”的最前沿，為其能夠進(jìn)入新科技領(lǐng)地及參與科技創(chuàng)新搭建好模擬化平臺。“大數(shù)據(jù)+云計算”技術(shù)的迅速發(fā)展，以及5G技術(shù)的不斷成熟，為“科技‘趣點(diǎn)’模擬+”青年工作法提供了可行的技術(shù)支持與網(wǎng)絡(luò)支撐。所謂“科技‘趣點(diǎn)’模擬+”法，是指在立足于現(xiàn)有計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，通過對當(dāng)前青年感興趣的科學(xué)知識和科技成果進(jìn)行虛擬化或?qū)嵕盎M展示，以吸引青年愛上科技、尊重科技并能了解和掌握一定的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，進(jìn)而為其今后能夠從事創(chuàng)新科技埋下適當(dāng)?shù)挠绊憽耙蜃印?。例如，“星空影像模擬+天文教育”法，即利用計算機(jī)模擬技術(shù)，將宇宙空間通過影像模擬的形式展現(xiàn)在青年眼前，以吸引一些青年在模擬化的星空中愛上天文景觀；在尋找浪漫星座的“游戲”中發(fā)現(xiàn)天文學(xué)的樂趣所在，為他們今后走進(jìn)天文、愛上天文、從事天文領(lǐng)域的科學(xué)創(chuàng)新奠定興趣基礎(chǔ)。例如，“飛行感應(yīng)模擬+航天知識教育”法，即通過打造內(nèi)嵌航天科技知識的感應(yīng)式航天飛行模擬體驗館（實(shí)景模擬化體驗館，或開發(fā)模擬式航天體驗App，或構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)航天體驗館等），讓青年在模擬化的航天飛行體驗中習(xí)得基礎(chǔ)航天知識、獲取航天科技樂趣、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新靈感。例如，“機(jī)械制造模擬+應(yīng)用物理學(xué)習(xí)”法，即通過建設(shè)機(jī)械制造模擬公益工廠，或通過開發(fā)具有強(qiáng)操作性的機(jī)械制造網(wǎng)上模擬空間，讓青年可以在公益工廠或模擬空間中嘗試制造自己頭腦中的“先進(jìn)機(jī)器”，以激發(fā)他們的制造興趣和制造靈感。“科技‘趣點(diǎn)’模擬+”青年工作法的應(yīng)用，不僅有利于豐富當(dāng)前青年的娛樂方式，將他們從單一的“游戲青春”拉入多彩的“創(chuàng)造青春”，也有利于培養(yǎng)他們對科技創(chuàng)新的興趣以及未來能夠進(jìn)入科技創(chuàng)新領(lǐng)域的熱情，進(jìn)而助推科技強(qiáng)國、創(chuàng)新強(qiáng)國目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（三）“關(guān)聯(lián)性數(shù)字立體化+”：鼓勵青年掌握“全球視野”

世界各國的融合發(fā)展史，從形式上看就是各類數(shù)字的加法或減法“史”。例如，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展進(jìn)程可體現(xiàn)為國際貿(mào)易增長率、跨國公司增長率、國際直接投資增長率等數(shù)字的變化。例如，文化全球化的發(fā)展進(jìn)程可體現(xiàn)為國際旅游人數(shù)增長率、文化產(chǎn)品的國際貿(mào)易額、《世界遺產(chǎn)名錄》中文化遺產(chǎn)項目數(shù)等數(shù)字變化。而青年又是對數(shù)字較為敏感的群體，因此，要鼓勵青年掌握全球視野、自覺參與人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建，就應(yīng)讓涉及全球化并與青年息息相關(guān)的數(shù)字在青年眼里立體化起來?！瓣P(guān)聯(lián)性數(shù)字立體化+”青年工作法便能夠達(dá)到這一效果，即：讓青年在立體化的數(shù)字中養(yǎng)成參與人類命運(yùn)共同體的自覺性。這一方法旨在利用“大數(shù)據(jù)+云計算”技術(shù)，讓與青年息息相關(guān)的或感興趣的世界性數(shù)字變得更加具有立體感，更加形象易懂、具有吸引力和趣味性，并能夠刺激青年將其面臨的現(xiàn)實(shí)問題以及處理問題的宏觀想法與世界上其他國家正在發(fā)生和解決的問題進(jìn)行有效聯(lián)系，進(jìn)而促使他們掌握“全球視野”。例如，“數(shù)字立體化+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”法，即通過“大數(shù)據(jù)”定期統(tǒng)計時下青年最關(guān)注的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，并將與其相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)（既包括國內(nèi)的，也包括國外的）立體式呈現(xiàn)給當(dāng)下青年，使其能通過立體化數(shù)據(jù)了解當(dāng)下中國及世界其他國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，掌握最新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)前沿動態(tài)，并能大致預(yù)判各行業(yè)未來走向。立體化的數(shù)字信息，相比較于其他形式的信息（例如說明式文字信息）來說，一個顯著優(yōu)勢就在于其具有高度的簡潔性、可視性，能適應(yīng)當(dāng)下青年碎片化的閱讀習(xí)慣及避免拼湊型的信息獲取，讓青年可以在較短時間內(nèi)更直觀地了解和預(yù)判所關(guān)心事物的潛在發(fā)展方向，并理性地做出應(yīng)對。因此，黨的青年工作應(yīng)適時聚焦于用立體化的數(shù)字引領(lǐng)、感召青年，特別是要建立好與青年發(fā)展息息相關(guān)的全球性數(shù)據(jù)庫，既要涉及國內(nèi)也要涉及國外，更要注重預(yù)判型數(shù)據(jù)模型的建立和更新，以推動青年視野更加全球化、長遠(yuǎn)化。

（四）“積分式激勵+”：激勵青年抵制“病毒思潮”

習(xí)近平總書記指出：“網(wǎng)絡(luò)已是當(dāng)前意識形態(tài)斗爭的最前沿。掌控網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，就是守護(hù)國家主權(quán)和政權(quán)?！盵32]在網(wǎng)絡(luò)已成為西方某些國家散播政治病毒、攻擊意識形態(tài)陣地主載體，以及把青年作為主要攻擊對象的現(xiàn)實(shí)背景下，鼓勵青年積極參與網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地爭奪戰(zhàn)、守衛(wèi)戰(zhàn)，既是打造風(fēng)清氣正網(wǎng)絡(luò)空間的有效路徑，也是引領(lǐng)青年樹立健康價值觀、團(tuán)結(jié)青年守護(hù)意識形態(tài)新高地的必然選擇。青年正處于追求社會價值、渴望得到價值確證的關(guān)鍵時期，理應(yīng)采用回饋式獎勵法去幫助他們確立對社會責(zé)任的擔(dān)負(fù)或自身社會價值的實(shí)現(xiàn)的價值理念?！胺e分式激勵+”青年工作法，正是有效順應(yīng)青年在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全過程中，渴望得到相應(yīng)價值確立、期待獲得相應(yīng)尊重的工作方法。該方法旨在通過“積分式記‘功’”的方式，鼓勵青年積極參與網(wǎng)上熱點(diǎn)問題評論與引導(dǎo)，主動擔(dān)負(fù)起弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全的時代責(zé)任。例如，“積分式激勵+正向評論”法，即當(dāng)青年在針對熱點(diǎn)問題發(fā)表有影響性的正向評價時，應(yīng)通過固定平臺為其加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，并定期根據(jù)累計的分?jǐn)?shù)為其評定相應(yīng)的等級，當(dāng)其分?jǐn)?shù)達(dá)到一定等級時可通過頒發(fā)電子獎?wù)禄螂娮訕s譽(yù)證書或郵寄小獎品的形式，對其進(jìn)行相應(yīng)的“嘉獎”。該方法既有利于激勵青年積極在網(wǎng)上發(fā)出正向之聲，也能有效抑制負(fù)向社會思潮借助熱點(diǎn)事件進(jìn)行傳播。例如，“積分式激勵+點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)+推送理由”法，即每當(dāng)青年點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)主流媒體發(fā)布的正能量新聞并附一定字?jǐn)?shù)的推送理由時，可通過主流媒體平臺為其加上相應(yīng)分，當(dāng)所加分值積累到一定分值時，可通過網(wǎng)上兌換獎品的形式對其進(jìn)行相應(yīng)的獎勵。該方法不僅對正能量新聞的宣傳有極大的推動作用，也能促使青年更加積極地去弘揚(yáng)正能量，成為新時代的網(wǎng)上文明青年。“積分式激勵+”青年工作法的實(shí)行需要各方面特別是主流媒體間的無間合作，應(yīng)建立健全全媒體間及其和網(wǎng)絡(luò)主管部門間的聯(lián)合工作機(jī)制，為青年更積極、更有效地弘揚(yáng)正能量、發(fā)表正言論、抵制毒思潮構(gòu)建無縫銜接式高效平臺。

（五）“移動化智能+”：號召青年參與社會“新型治理”

隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社會治理模式正在從單向管理轉(zhuǎn)向雙向互動，從線下轉(zhuǎn)向線上線下融合，從單純的政府監(jiān)管向更加注重社會協(xié)同治理轉(zhuǎn)變。[33]熱愛參與、熱衷于維護(hù)正義、喜歡發(fā)表想法和意見、看問題視角新是新時代“新青年”的標(biāo)簽之一，這一“標(biāo)簽”也為其能夠積極參與構(gòu)建共建共治共享的社會協(xié)同治理格局提供了可能性。在移動互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)展的情況下，移動化智能手環(huán)、智能手機(jī)、智能腕帶甚至智能眼鏡等新興移動化新智能的出現(xiàn)，在極大地促使青年的學(xué)習(xí)、工作和生活更加便利化的同時，也為其參與社會治理提供了更加便捷化的科技之門。因此，新時代黨的青年工作也要通過“移動化智能+”的模式，將廣大青年有效納入打造共建共治共享的社會治理格局實(shí)踐當(dāng)中，為青年參與社會治理打開“智能門”、配備“科技網(wǎng)”。所謂“移動化智能+”青年工作法，是指通過開發(fā)定向型移動客戶端或小程序（應(yīng)聯(lián)通各相關(guān)職能部門），并將其與青年喜愛的移動化智能設(shè)備進(jìn)行綁定，適時推送可填寫或可反饋意見的社會熱點(diǎn)問題或需處理難題的鏈接，青年也能夠通過“輸入問題（反映問題）—評價問題—給出建議”的流程向相關(guān)部門反映問題，并通過移動化智能適時監(jiān)督問題的解決情況。例如，可通過“移動化智能+疫情防控”法助推青年更加積極有效地參與到新冠肺炎疫情的防控工作中。因為在該方法下，配有移動化智能設(shè)備的青年，通過定向型移動客戶端或應(yīng)用小程序，既可以實(shí)時將與防疫有關(guān)的問題或建議傳送給有關(guān)部門（可配圖或視頻），也可以及時了解身邊的疫情情況并適時發(fā)表見解，還可以通過得到的“反饋”有效監(jiān)督相關(guān)部門的職責(zé)履行情況等。這不僅能夠有效調(diào)動青年參與抗疫的熱情、激發(fā)青年的擔(dān)當(dāng)精神，也能夠推動相關(guān)職能部門更加積極有效地履行抗疫職責(zé)。青年是新事物的代表，也是新事物流行化的動力源。在需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理的當(dāng)下，必須通過采用符合新時代青年運(yùn)動方向、方式的新方法、新舉措，助推青年積極參與到共建共治共享的社會治理實(shí)踐中，為社會治理新格局的形成與鞏固奉獻(xiàn)力量與智慧。