楊偉 鄧翔宇 穆濤 (江蘇省南京市江寧區(qū)陶吳中心小學(xué),211151)
筆者認(rèn)真拜讀了《中國(guó)學(xué)校體育》雜志在2020年第11期刊發(fā)的《紙質(zhì)擊劍器材的制作及使用方法》的文章(以下稱為原文),原文中制作的紙質(zhì)擊劍器材創(chuàng)新性高,不僅激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)練習(xí)的熱情,而且培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作的能力。筆者根據(jù)原文中介紹的方法進(jìn)行了反復(fù)實(shí)踐和思考,改進(jìn)制作完成了伸縮紙劍和半身人體模型靶等器材,新器材在擊劍教學(xué)中的安全性和實(shí)效性得到了較好的驗(yàn)證。在此與杜娟老師商榷,并與各位體育同人交流、探討。
原文中紙劍用到的主要材料是報(bào)紙和衛(wèi)生筷,報(bào)紙較薄,裹卷成的紙劍呈“空心”長(zhǎng)條狀,教學(xué)中發(fā)現(xiàn)“空心”紙劍在重復(fù)練習(xí)時(shí)容易折彎或折斷,影響練習(xí)效果。另外,由于衛(wèi)生筷較細(xì),在包裹粘貼成手柄時(shí),不夠牢固,容易脫落和折斷,且抓握手柄時(shí)“手感”不好,影響持劍動(dòng)作的穩(wěn)定性和真實(shí)體驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備:廢舊購(gòu)物紙袋若干(廢舊畫冊(cè)或廢舊書本的封面、封底等)、硬紙板若干、多色膠帶若干(圖1)。
圖1 伸縮紙劍制作材料
工具準(zhǔn)備:美工剪刀、尺子、記號(hào)筆。
制作方法:經(jīng)過課堂教學(xué)實(shí)踐和總結(jié),伸縮紙劍一般以5節(jié)為宜,整體長(zhǎng)度大約在70~80cm為宜。首先將購(gòu)物紙袋裁剪成5張規(guī)格為長(zhǎng)25cm、寬20cm大小相等的長(zhǎng)方形紙塊,將每張長(zhǎng)方形紙塊卷裹成1節(jié)空心錐管并用膠帶包裹定型,再用寬度1cm的膠帶在每節(jié)空心錐管管尾處重疊纏繞3~4圈,形成圓環(huán)狀凸起,然后將每節(jié)空心錐管按照從小到大的順序進(jìn)行內(nèi)插連接,利用圓環(huán)狀凸起使每節(jié)錐管在抽拉后首尾連接緊密和穩(wěn)固,不脫節(jié),形成完整的劍體,最后用硬紙板裁剪1個(gè)直徑為15cm的圓形擋板,在擋板的中央位置掏一個(gè)大小合適的內(nèi)圈,套入距離劍尾15cm處合適位置形成手柄,用購(gòu)物紙袋揉搓一個(gè)粗細(xì)適宜的實(shí)心紙棒塞入劍尾,防止椎管向下脫落(圖2)。為提高練習(xí)的安全性,避免伸縮紙劍擊中面部發(fā)生戳傷的情況,筆者用廢舊透明的抽桿文件夾(透明度較高,不影響視線和觀察)與彈力帶粘連組合成一個(gè)簡(jiǎn)易的透明防護(hù)面罩(圖3),給學(xué)生佩戴,起到保護(hù)面部的作用。
圖2 組合伸縮紙劍
圖3 透明防護(hù)面罩
使用方法:學(xué)練初始階段,組織學(xué)生采用不同步法的前后左右移動(dòng),依次將各部件快速拼接組合成完整的伸縮紙劍。在對(duì)練時(shí),伸縮紙劍的劍頭能在觸碰到身體部位時(shí)快速內(nèi)縮變“短劍”(圖4),起到緩沖保護(hù)的作用,降低學(xué)生的畏懼心理。隨后,學(xué)生只要將“短劍”抽拉開恢復(fù)成伸縮紙劍就可以繼續(xù)練習(xí)了,學(xué)生很喜歡這樣的動(dòng)手操作。另外,練習(xí)結(jié)束后內(nèi)縮的“短劍”便于學(xué)生攜帶和集中擺放(短劍劍頭朝上呈豎立的狀態(tài),依次放置在塑料桶里),減少了原文中劍箱的制作,更加簡(jiǎn)便實(shí)用。
圖4 伸縮紙劍變短劍
注意事項(xiàng):練習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生持劍動(dòng)作的規(guī)范要求,特別是停止練習(xí)的狀態(tài)下劍頭一律朝下。教育學(xué)生不要踩踏劍體,若發(fā)現(xiàn)劍體脫節(jié)、損壞等情況,及時(shí)更換新的伸縮紙劍。
原文中標(biāo)志靶環(huán)是用A4紙打印成圓形把環(huán)后粘貼在泡沫板上的,由于A4紙張比較薄脆,在被學(xué)生反復(fù)擊中的情況下容易破損。另外,2張泡沫板中間留空的內(nèi)徑大小不規(guī)則,松緊不均勻,套住標(biāo)志桿上下移動(dòng)時(shí)不靈活,很難滿足不同身高學(xué)生練習(xí)的實(shí)際需要,若強(qiáng)行上下移動(dòng)位置容易損壞標(biāo)志靶環(huán)。
根據(jù)擊劍運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn),提高學(xué)生擊中目標(biāo)的能力是擊劍教學(xué)的關(guān)鍵核心,因此將原文中的標(biāo)志靶環(huán)改進(jìn)制作成半身人體模型靶,并用彩筆標(biāo)注出需要擊中的目標(biāo)位置,引導(dǎo)學(xué)生有意注意,激發(fā)學(xué)生的挑戰(zhàn)心理,突出練習(xí)的實(shí)戰(zhàn)效果,提升擊準(zhǔn)動(dòng)作的穩(wěn)定性。
材料準(zhǔn)備:硬紙板若干、彩色筆若干、pvc管2根(粗管50cm、細(xì)管150cm)、廢棄色拉油桶、橡皮筋若干、沙子若干(圖5)。
圖5 半身人體模型靶制作材料
工具準(zhǔn)備:美工剪刀、鋼鋸條、雙面膠。
制作方法:用硬紙板裁剪成2張高80cm、寬45cm的半身人體模型板,用彩色筆不同位置涂上不同的顏色。將50cm長(zhǎng)的pvc粗管放在2張人體模型板中間位置,用雙面膠固定形成半身人體模型靶,然后把長(zhǎng)150cm的pvc細(xì)管插入到裝滿沙子的色拉油桶中,再用2~3根橡皮筋套在標(biāo)志桿上固定半身人體模型靶的位置,如需要調(diào)整半身人體模型靶高度時(shí),只要捋動(dòng)橡皮筋到相應(yīng)位置即可(圖6)。
圖6 組合半身人體 模型靶
教學(xué)建議:從教學(xué)實(shí)踐角度來看,學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作穩(wěn)定階段或熟練掌握階段,可2人1組進(jìn)行擊劍的實(shí)戰(zhàn)模擬。防守者站在半身人體模型靶的側(cè)面,用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)半身人體模型靶,此時(shí)進(jìn)攻者要利用腳步移動(dòng)并尋找機(jī)會(huì)擊準(zhǔn)目標(biāo)位置,2人輪流練習(xí),比一比誰擊中的次數(shù)多,體驗(yàn)獲勝的愉悅心情。除此之外,半身人體模型靶可以輔助肩上屈肘的投準(zhǔn)練習(xí),可以替代籃球、足球技戰(zhàn)術(shù)中的防守人,還可以作為障礙跑和游戲類練習(xí)的輔助器材等。