淺談系列微廣播劇的編劇技巧

■ 王 進(jìn) 宋士斌 宋雨軒

從2014年浙廣集團(tuán)組織策劃百集系列微廣播劇《最美浙江人》開始，“好人”系列微廣播劇便以最適合互聯(lián)網(wǎng)傳播、分享的優(yōu)勢(shì)，承載起弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、宣傳模范典型人物（集體）的任務(wù)，相比較聲音的其他傳播方式，微廣播劇更有新媒體特征，能夠有效增加受眾的黏合度。此后湖南廣電的《湖南好人》、湖北廣電的《好人好報(bào)》等一批同類微廣播劇紛紛推出，形成了省、地、縣爭(zhēng)先創(chuàng)制的喜人形勢(shì)。而談及新近一批同類微廣播劇，不得不提到渭南廣播電視臺(tái)創(chuàng)制的百集系列《渭南標(biāo)桿》。也是在擔(dān)任《渭南標(biāo)桿》主要編劇的過程中，筆者將《最美浙江人》《湖南好人》的編劇經(jīng)驗(yàn)逐一梳理，加上王波先生的不斷提點(diǎn)，形成了一些淺知拙見，在此與大家分享。

一、“好人”系列微廣播劇必須以真實(shí)為第一標(biāo)準(zhǔn)

既然是“劇”就必然要進(jìn)行藝術(shù)加工，但“好人”系列微廣播劇所選取的核心事件必須是真實(shí)的，只能在這個(gè)前提下進(jìn)行矛盾設(shè)置、藝術(shù)處理，否則塑造的人物必將扎不下根、立不住腳。周圍群眾也會(huì)說這件事不是他干的，他干不了這樣的事，從而對(duì)整個(gè)劇作產(chǎn)生懷疑。相比較而言，核心事件的真實(shí)性是最容易把握的，而人物關(guān)系設(shè)置的真實(shí)性卻往往被忽略。在“好人”系列里，可以有虛構(gòu)的人物存在，但主人公的利害關(guān)系人必須是真實(shí)的，例如父母、子女、兄妹，也就是說劇中出現(xiàn)了主人公的兒子，那么他一定有一個(gè)兒子，并且這個(gè)人物要與生活原型有較高的相似度。因?yàn)椤昂萌恕毕盗械闹魅斯话愣际潜恢車罕娛熘?，所以任何可能造成不必要質(zhì)疑的人物關(guān)系都不要出現(xiàn)。如果一定要設(shè)立一個(gè)虛構(gòu)的對(duì)立面，就要在“路人甲”上下功夫。這個(gè)路人甲可以是朋友、同事、鄰里，就像《愚公移山》中的智叟，合情合理，卻無據(jù)可查。

二、“好人”系列微廣播劇要找準(zhǔn)找對(duì)心理支點(diǎn)做事件的關(guān)聯(lián)

“好人”系列微廣播劇也可以分為寫人、寫事兩種。但無論寫事、寫人都要準(zhǔn)確找到主人公行為的心理支點(diǎn)，這樣才能在有限的篇幅里，寫出溫度和感情。例如在創(chuàng)作《渭南標(biāo)桿》渭南富平縣朱老二骨傷醫(yī)院院長(zhǎng)朱龍的好人故事時(shí)，我拿到的信息僅僅是朱龍是朱氏正骨傳人，他率領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員組建了汶川救援唯一一支非官方醫(yī)療隊(duì)，但他為什么這么做卻無從知曉。于是第一稿題目叫《單傳》，把心理支撐點(diǎn)放到了非遺傳承上。看一下微劇《單傳》的重點(diǎn)段落：

劉局長(zhǎng) 恭喜！恭喜“朱老二骨傷醫(yī)院”新址落成，朱氏正骨術(shù)是咱陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，難得??！朱院長(zhǎng)想不想帶幾個(gè)徒弟？

朱 龍 劉局長(zhǎng)，不是朱龍沒想過，實(shí)在是祖命難違，朱氏家祖有訓(xùn)：朱氏正骨術(shù)非嫡親不傳。

汶川救援，朱氏正骨術(shù)在缺醫(yī)少藥的情況下發(fā)揮了重要作用，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足病患需要，這引起了朱龍態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

朱 龍 作為一個(gè)醫(yī)生，患者就在眼前，可我卻無力救治，這應(yīng)該是最大的悲哀了吧？

丁主任 不是您的過錯(cuò)！

朱 龍 怎么不是？如果我能早點(diǎn)兒把正骨術(shù)傳給更多的人，他們就能救治更多的患者。朱氏正骨術(shù)代代單傳的規(guī)矩從今天開始廢除了！朱氏正骨術(shù)第七代傳人朱龍開門收徒！

可真正見到朱龍后，我們發(fā)現(xiàn)自己犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。第一沒有解決朱龍為什么組建救援醫(yī)療隊(duì)的問題；第二朱氏正骨早已開枝散葉，廣收傳人；第三朱龍?jiān)诮邮懿稍L時(shí)多次提到了“家訓(xùn)”，其中沒有非嫡不傳。顯然是心理支撐點(diǎn)沒有找對(duì)，情節(jié)再精彩當(dāng)然也勞而無功。于是又形成了第二稿《家訓(xùn)》。選取幾小段比較一下。

開篇——

老 者 忠國(guó)家、孝父母、濟(jì)蒼生、完國(guó)賦……

兒 童 （跟隨）忠國(guó)家、孝父母、濟(jì)蒼生、完國(guó)賦……

其中老者是朱龍的祖父，兒童是童年朱龍。微劇一開始即強(qiáng)調(diào)了“忠國(guó)家、濟(jì)蒼生”。

兒 童 爺爺，正骨術(shù)很厲害嗎，我也要學(xué)！

老 者 厲害的不是正骨術(shù)，是醫(yī)者的仁心。

好孫子，記住嘍，以后你行醫(yī)，要忠國(guó)家、濟(jì)蒼生！不能為了錢昧了良心，否則不配做我朱家的子孫！

……

朱 龍 大家都知道，汶川地震了，現(xiàn)在傷患數(shù)字每天都在增加，他們急需救護(hù)。我決定遵照“忠國(guó)家、孝父母、濟(jì)蒼生”的家訓(xùn)去汶川救災(zāi)，我需要兩名醫(yī)生、四名護(hù)士、兩名麻醉師、兩名司機(jī)，共同組成一個(gè)救護(hù)單元。這一行可能有危險(xiǎn)，你們都不是朱氏家族的成員，我不勉強(qiáng)你們。能去是情誼，不去是本分，但我需要你們，災(zāi)區(qū)需要你們！

這里“忠國(guó)家、濟(jì)蒼生”就是朱龍行動(dòng)的心理支點(diǎn)。如果單從戲劇角度，我們無法評(píng)價(jià)《單傳》與《家訓(xùn)》的優(yōu)劣，但站在“好人”系列微劇的角度，第二稿可信度更高。

三、“好人”系列微廣播劇要在有限的時(shí)間內(nèi)傳遞最大的信息量

“好人”系列微劇短者如《最美浙江人》，時(shí)長(zhǎng)五分鐘，長(zhǎng)一些的像《湖南好人》《渭南標(biāo)桿》，時(shí)長(zhǎng)在八分鐘以內(nèi)。而生產(chǎn)方提供的材料往往涉及一個(gè)人的幾十年。要想事無巨細(xì)地表達(dá)，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。若是一帶而過，對(duì)主人公難免不負(fù)責(zé)。這樣就必須讓每一句話、每一個(gè)動(dòng)作盡可能地承載最大的信息。《渭南標(biāo)桿》推出的第一篇《簡(jiǎn)單工作》就是如此。面對(duì)為數(shù)不多的素材，編劇應(yīng)該怎么辦？首先我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上查看了所有相關(guān)素材，并一一與主人公核實(shí)。其次我們把所有的細(xì)節(jié)壓縮在樊反美帶小周巡山的過程中完成。

[二人在雪中跋涉，周喘粗氣。

周志超 樊師傅，咱每天都得走這么遠(yuǎn)的路嗎？

樊反美 冬天得走40公里，夏天60公里吧！

周志超 我的媽呀，樊師傅，咱不帶這么耍的！

樊反美 咋，哪個(gè)跟你耍？這是咱護(hù)林員的基本功！

周志超 （喘著粗氣）樊師傅，這寂寞、苦累我算是領(lǐng)教了，可你說好的誘惑呢？這四十年你咋熬的！

樊反美 誘惑啥時(shí)都有，就看你能不能挺??！

行動(dòng)中，在一個(gè)晝夜里完成了樊反美40年工作的回顧，所有信息量都實(shí)現(xiàn)了有效傳達(dá)，而最后一節(jié)則是劇作的升華。

[閃回40年前。

主 任 小樊我看你為人勤懇踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)，希望你能去護(hù)林一線。

樊反美（青年） 我行嗎，主任！

主 任 這就是一件簡(jiǎn)單工作，只要耐住性子就成。

樊反美（青年） 那……成！（回響疊加）[閃出。

樊反美 婆姨，又下雪了，聽老漢給你吼上一嗓子?。ㄈA陰老腔）女媧娘娘補(bǔ)了天，剩下顆石頭是華山……

可見我們總有辦法把時(shí)間空間濃縮，把信息量最大化傳遞，而不是清湯寡水，拖拖沓沓。

四、“好人”系列微廣播劇的人物塑造更要寫出“性格”

對(duì)于編劇來講，寫好一個(gè)模范人物似乎不難，但如果一連氣寫幾十個(gè)人物，就不再是一件簡(jiǎn)單的事。在創(chuàng)作《渭南標(biāo)桿》的時(shí)候，有人勸我拷貝《湖南好人》《最美浙江人》的故事結(jié)構(gòu)，這樣做的確會(huì)輕松很多，畢竟“好人”系列不外乎“愛崗奉獻(xiàn)”“孝老愛親”“見義勇為”“助人為樂”幾大類，所有人物行動(dòng)相似度很高。但同樣是見義勇為，渭南的農(nóng)民絕對(duì)不等同于湖南師大的教授；同樣是集體，渭南醫(yī)院護(hù)理中心也絕不等同于浙江上柏住院部。即便同樣是在渭南，同樣是刑警，楊建龍也絕不等同于薛衛(wèi)韋，薛衛(wèi)韋勝在一個(gè)“細(xì)”字，楊建龍勝在一個(gè)“智”字，這就要求編劇寫出人物性格來，切忌千人一面。這里看一下楊建龍的布局在先，引君入甕。

[楊建龍?zhí)纸o張小毛一個(gè)嘴巴。

張小毛 （河南話）我犯的不是你家法，你憑啥打我？

楊建龍 憑啥，就憑張四海，四海哥老實(shí)巴交的一個(gè)農(nóng)民，咋養(yǎng)了你個(gè)賊娃？

張小毛 叔，你認(rèn)識(shí)俺德兒（爹）！

楊建龍 不認(rèn)識(shí)四海哥，你就等著坐大牢吧！還不快滾，別在富平出現(xiàn)！記住我小名叫石頭！前村的！

王喜子 哥，石頭叔讓咱滾呢？

張小毛 （驚喜地）滾，我這就滾！謝謝石頭叔，謝謝石頭叔！

楊建龍 快滾！[二人跑出去。

楊建龍 出來吧，張大所長(zhǎng)！

張所長(zhǎng) 你小名真叫石頭，你是河南人？

楊建龍 河南一個(gè)村總有幾個(gè)叫石頭的，他娃還沒弄明白，你不會(huì)就把他抓回來了吧？

張所長(zhǎng) 你硬是敢放掉賊娃子，膽子大著呢！

楊建龍 放心，我敢斷定，現(xiàn)在張小毛正給他大打電話呢。等他大想起我這個(gè)“前村”的石頭，整個(gè)盜銷團(tuán)伙早就嚷遍了：富平刑警大隊(duì)長(zhǎng)是張小毛的石頭叔！老伙計(jì)，你說，到時(shí)候他們還不得在富平做幾起大買賣！

張所長(zhǎng) 到時(shí)候我們就順藤摸瓜，就勢(shì)收網(wǎng)！

從楊建龍的身上我們可以感受到其鮮明的性格，如果抓不住這些特點(diǎn)，加上微劇體量有限，就難免造成內(nèi)容上的雷同。

五、“好人”系列微廣播劇“集體”群像必須大膽剪裁，合理架構(gòu)

創(chuàng)作“好人”系列微廣播劇，不可避免會(huì)遇到先進(jìn)集體，一個(gè)七八分鐘的微廣播劇，要描寫幾個(gè)甚至十幾個(gè)人物無疑是不小的挑戰(zhàn)。編劇在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，必須對(duì)事件進(jìn)行合理剪裁?！段寄蠘?biāo)桿》里有這樣幾篇，《故市法庭故事多》《說說咱們的交警隊(duì)》很具有代表性。第一篇，編劇把故市法庭四位法官辦理的四個(gè)案件，壓縮在一下午并列進(jìn)行，重點(diǎn)放在庭長(zhǎng)雷亞軍辦理的合同糾紛案上，之后以雷亞軍去各現(xiàn)場(chǎng)旁聽為線索，帶入其他案件，突出了故市法庭的忙而不亂、為民解憂的初心。第二篇實(shí)際上是一個(gè)警隊(duì)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)材料，編劇與導(dǎo)演別出心裁，把采風(fēng)過程直接加工，在被采訪對(duì)象的講述中，對(duì)故事進(jìn)行還原，短短八分鐘講述了兩個(gè)完整故事，四個(gè)人物原型。這些手法歸納起來就是四個(gè)字——“合并”與“拆分”。

六、“好人”系列微廣播劇要寫出時(shí)代特征

但凡好人好事都具有很大的共性，在創(chuàng)作過程中，我們不但要注意人物原型的心理支撐、性格特點(diǎn)，還要注意其時(shí)代特征。在《渭南標(biāo)桿》中有一篇時(shí)代感極強(qiáng)的作品《一張網(wǎng)紅照片背后的故事》。故事的原型是一位在風(fēng)雪里站崗接近退休的交警張宏倉(cāng)，如果僅僅講述張宏倉(cāng)如何在風(fēng)雪中堅(jiān)守，顯然是乏味和無力的，我們恰恰看到了網(wǎng)上對(duì)這張照片的評(píng)論，那么可不可以引入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大V呢，讓他成為事件的調(diào)查者？于是有了這樣的結(jié)構(gòu)。

天涯劍 大叔，大叔，晚高峰結(jié)束一會(huì)了，天冷，您該下班啦！

張宏倉(cāng) 哦，該下班啦！謝謝你小伙子，不急，我再站一會(huì)，這個(gè)崗?fù)?，我站不了幾年啦?/p>

天涯劍 那，我能給您拍張照片嗎？保證不顯老！

[鍵盤敲擊出：“老張大叔，王天亮拍照的時(shí)候，我的鏡頭也在對(duì)準(zhǔn)你們，不過我們沒有按下快門！我是天涯劍，你在我心中不再是網(wǎng)紅，而只是一位走過滄桑即將退休的人民警察?！?/p>

正是有了互聯(lián)網(wǎng)，張宏倉(cāng)才成為了“網(wǎng)紅”，也引來了種種質(zhì)疑，這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“雙刃劍”，而我們又運(yùn)用時(shí)代特征給張宏倉(cāng)點(diǎn)了一個(gè)大大的贊！