陳詩玉 鄒興平
[構(gòu)建模型]
幾何問題中有角平分線,可根據(jù)圖1所示的輔助線引法,構(gòu)建基本模型.
模型1:如圖2①,在△ABC 中,∠C = 90°,AD平分∠CAB,BC = 6,BD = 4,則點 D到直線 AB 的距離等于BC - BD.
模型2:如圖2②,∠1 = ∠2,∠3 = ∠4,則AP平分∠BAC.
學(xué)法指導(dǎo):如圖2③,過點P分別作AB,BC,AC的垂線.
模型3:如圖3①,AC平分∠DAB, BC = CD,則∠ADC + ∠B = 180°.
學(xué)法指導(dǎo):以角平分線為對稱軸進行翻折,其原理是軸對稱性質(zhì),可利用截取或作垂直等方式進行操作. 如圖3② ,以AC為對稱軸,作△ABC的軸對稱圖形△AEC;如圖3③,以AC為對稱軸,作△ADC的軸對稱圖形△AEC;如圖3④,過點C作CH⊥AB于點H,CG⊥AD于點G.
模型4:如圖4,P 是∠MON的平分線上一點,過 P 作 PQ[?]ON,交 OM 于點Q,則△POQ 是等腰三角形.
模型5:如圖5,P 是∠MON 的平分線上一點,AP⊥OP,A在OM上,延長AP交ON于點 B,則△AOB 是等腰三角形.
1.(1)如圖6①,AD是△ABC 的外角平分線,P是AD上異于點A 的任意點,比較 PB + PC 與 AB + AC 的大小,并說明理由;(2)如圖6②, AD 是△ABC 的角平分線,其他條件不變,比較PC - PB 與 AC - AB 的大小,并說明理由.
學(xué)法指導(dǎo):(1)聯(lián)想模型3,如圖6③,在BA的延長線上取一點E,使AE = AC,連接EP,得 PB + PC > AB + AC;(2)聯(lián)想模型3,如圖6④,在AC上取一點E,使AE = AB,連接EP,得 PC - PB < AC - AB.
2.如圖7,已知等腰直角三角形 ABC中,∠A = 90°,AB = AC,BD 平分∠ABC,CE⊥BD,垂足為 E. 求證:BD = 2CE.
學(xué)法指導(dǎo):聯(lián)想模型3,延長BA,CE交于點F.
3.(1)如圖8①,△ABC 中,EF[?]BC,D 在 EF 上,BD,CD 分別平分∠ABC,∠ACB,寫出 EF 與 BE,CF 的數(shù)量關(guān)系;(2)如圖8②,BD 平分∠ABC,CD 平分∠ACG,DE[?]BC,交 AB 于 E,交 AC于 F,寫出 EF 與 BE,CF 的數(shù)量關(guān)系;(3)如圖8③,BD,CD分別為∠CBM,∠BCN 的平分線, 過點D作BC的平行線,交AB的延長線于E,交 AC的延長線于F,寫出 EF與 BE,CF 的數(shù)量關(guān)系.
學(xué)法指導(dǎo):聯(lián)想模型4,得出結(jié)論:(1)EF = BE + CF;(2)EF = BE - CF;(3)EF = BE + CF.
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2022年1期