廣州市開(kāi)展首批區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心認(rèn)定工作

本報(bào)綜合消息? 近日，根據(jù)廣州市區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心認(rèn)定工作安排，受廣州市教育局委托，廣州市教育評(píng)估中心首次組織省、市認(rèn)定專(zhuān)家組對(duì)廣州市白云區(qū)教師發(fā)展中心和廣州市荔灣區(qū)教師發(fā)展中心開(kāi)展認(rèn)定實(shí)地考察工作。廣州市教育局市管一級(jí)調(diào)研員趙瓊飛，廣州市教育局師資工作處、廣州市教育評(píng)估和教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，以及廣州市荔灣區(qū)人民政府、白云區(qū)人民政府、荔灣區(qū)教育局、白云區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心相關(guān)人員參加了本次認(rèn)定工作。

廣州市教育局對(duì)區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心認(rèn)定提出三點(diǎn)意見(jiàn)：一是通過(guò)實(shí)地考察認(rèn)定，推進(jìn)教師發(fā)展中心建設(shè)不斷提升，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮好各項(xiàng)職能;二是專(zhuān)家組要嚴(yán)格按照認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審，為區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心的發(fā)展“把脈開(kāi)方”;三是區(qū)教育局與教師發(fā)展中心要高度重視，將區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心建優(yōu)建強(qiáng)。

廣州市荔灣區(qū)人民政府、廣州市白云區(qū)人民政府、廣州市荔灣區(qū)教育局、廣州市白云區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，將以本次認(rèn)定為契機(jī)，補(bǔ)足教師發(fā)展中心建設(shè)短板，爭(zhēng)取將教師發(fā)展中心建設(shè)成為廣州市乃至全省、全國(guó)的標(biāo)桿。

本次認(rèn)定工作按照自評(píng)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)答辯、查看場(chǎng)室、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)訪談、專(zhuān)家組評(píng)價(jià)認(rèn)定和反饋意見(jiàn)的程序?qū)嵤?。廣州市荔灣區(qū)、白云區(qū)教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人代表從基本情況、工作特色亮點(diǎn)、存在問(wèn)題等方面作自評(píng)報(bào)告，專(zhuān)家組就教師發(fā)展中心具體定位、品牌建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，相關(guān)人員答辯。認(rèn)定專(zhuān)家組實(shí)地查看了荔灣區(qū)、白云區(qū)教師發(fā)展中心的功能場(chǎng)室、飯?zhí)?、宿舍及研?xùn)基地等，并按照認(rèn)定指標(biāo)體系，逐條核查作證材料。

專(zhuān)家組分別組織召開(kāi)荔灣區(qū)、白云區(qū)教師發(fā)展中心干部和教師代表座談會(huì)，荔灣區(qū)、白云區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)學(xué)員代表座談會(huì)，會(huì)上就教師發(fā)展中心和教師隊(duì)伍建設(shè)、工作成效、教師培訓(xùn)等內(nèi)容與座談人員進(jìn)行了訪談和交流。

專(zhuān)家組結(jié)合自評(píng)報(bào)告、查看場(chǎng)室、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)訪談的情況，進(jìn)行集體討論，并形成認(rèn)定報(bào)告，向廣州市荔灣區(qū)、白云區(qū)教師發(fā)展中心反饋建設(shè)特色亮點(diǎn)、存在問(wèn)題與改進(jìn)建議，為教師發(fā)展中心下一步發(fā)展指明方向。

廣州市積極推進(jìn)市、區(qū)教師發(fā)展中心建設(shè)，目前已形成具有廣州特色的“1+6+11+N”教師發(fā)展支持體系，下一步將繼續(xù)按照“成熟一個(gè)，認(rèn)定一個(gè)”的原則，繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心認(rèn)定工作，進(jìn)一步形成定位準(zhǔn)確、層次分明、特色明顯、資源共享、可持續(xù)發(fā)展的中小學(xué)教師發(fā)展支持體系，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)提供有力支持，為廣州教育現(xiàn)代化和教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障。

（廣州市教育局? 供稿）