張 琥

(北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬蘇州灣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)

(本試卷共20小題，滿分150分，考試用時(shí)12分鐘)

一、單選題(本大題共8小題，每小題5分，共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)

1.風(fēng)雨蒼黃百年路，高歌奮進(jìn)新征程.時(shí)值建黨100周年，為深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，某街道黨支部決定將4名黨員安排到3個(gè)社區(qū)進(jìn)行專(zhuān)題宣講，且每個(gè)社區(qū)至少安排1名黨員，則不同的安排方法總數(shù)為( ).

A.12 B.24 C.36 D.72

A.28 B.－28 C.56 D.－56

3.車(chē)馬理論也稱(chēng)霍姆斯馬車(chē)?yán)碚摚侵父鞣N資源都得到最合理配置和使用充分均勻的一種理論.管理學(xué)家經(jīng)常將“霍姆斯馬車(chē)?yán)碚摗币?一架完美的馬車(chē)，沒(méi)有最好的部件，只有最完美、最平衡的組合.一個(gè)富有效率的團(tuán)隊(duì)，不需要每個(gè)人都是最有能力的，而在于每個(gè)人的能力都能得到最合理的使用和發(fā)揮.某班一小隊(duì)共10名同學(xué)，編號(hào)分別為1，2，…，9，10，要均分成兩個(gè)學(xué)習(xí)小組(學(xué)習(xí)小組沒(méi)有區(qū)別)，其中1，2號(hào)同學(xué)必須組合在一起，3，4號(hào)同學(xué)必須組合在一起，其余同學(xué)可以隨意搭配，就能達(dá)到最佳效果，那么共有( )種不同的分組方式.

A.26 B.46 C.52 D.126

4.(x2＋2x＋y)5的展開(kāi)式中，x5y2的系數(shù)為( ).

A.60 B.30 C.15 D.12

5.如圖，洛書(shū)(古稱(chēng)龜書(shū))是陰陽(yáng)五行術(shù)數(shù)之源，在古代傳說(shuō)中有神龜出于洛水，其甲殼上有此圖像，結(jié)構(gòu)是戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足，以五居中，五方白圈皆陽(yáng)數(shù)，四角黑點(diǎn)為陰數(shù).若從四個(gè)陰數(shù)和五個(gè)陽(yáng)數(shù)中隨機(jī)選取3個(gè)數(shù)，則選取的3個(gè)數(shù)之和為奇數(shù)的方法數(shù)為( ).

A.30 B.40 C.42 D.44

6.已知正整數(shù)n≥7，若的展開(kāi)式中不含x5的項(xiàng)，則n的值為( ).

A.7 B.8 C.9 D.10

7.若x6＝a0＋a1(x＋1)＋a2(x＋1)2＋a3(x＋1)3＋…＋a6(x＋1)6，則a3＝( ).

A.20 B.－20 C.15 D.－15

8.2020年是實(shí)施脫貧攻堅(jiān)的最后一年，某地區(qū)針對(duì)最后深度貧困的A，B，C，D，E五個(gè)自然村引入五個(gè)脫貧項(xiàng)目(其中林果、茶園、養(yǎng)殖、旅游、農(nóng)業(yè)特色深加工各一個(gè)項(xiàng)目)進(jìn)行對(duì)口幫扶，不同的村安排不同的項(xiàng)目，且每個(gè)村只安排一個(gè)項(xiàng)目.由于自然村條件限制，A，B兩個(gè)村無(wú)法實(shí)施農(nóng)業(yè)特色深加工項(xiàng)目，C村無(wú)法實(shí)施養(yǎng)殖項(xiàng)目，D，E兩個(gè)村可以實(shí)施任何項(xiàng)目，則符合條件的不同安排方式共有( ).

A.48種 B.54種 C.60種 D.72種

二、多選題(本題共4小題，每小題5分，共20分.在每小題給出的選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是符合題目要求的.全部選對(duì)的得5分，有選錯(cuò)的得0分，部分選對(duì)的得2分.)

9.下列結(jié)論中，正確的有( ).

A.所有元素完全相同的兩個(gè)排列為相同排列

B.兩個(gè)組合相同的充要條件是其中的元素完全相同

C.若Cxn＝Cmn，則x＝m

D.排列的定義規(guī)定，給出的n個(gè)元素各不相同，并且只研究被取出的元素也各不相同的情況，即如果某個(gè)元素已被取出，則這個(gè)元素就不再取了

A.存在n∈N*，展開(kāi)式中有常數(shù)項(xiàng) B.對(duì)任意n∈N*，展開(kāi)式中沒(méi)有常數(shù)項(xiàng)

C.對(duì)任意n∈N*，展開(kāi)式中沒(méi)有含x的一次項(xiàng) D.存在n∈N*，展開(kāi)式中含有x的一次項(xiàng)

11.從6名男生和4名女生中選出4人去參加一項(xiàng)創(chuàng)新大賽，則下列說(shuō)法正確的有( ).

A.如果參加的4人中男、女生各有2人，那么共有30種不同的選法

B.如果男生中的甲和女生中的乙必須參加，那么共有28種不同的選法

C.如果男生中的甲和女生中的乙至少有1人參加，那么共有140種不同的選法

D.如果參加的4人中必須既有男生又有女生，那么共有184種不同的選法

12.“楊輝三角”是中國(guó)古代數(shù)學(xué)杰出的研究成果之一.如圖所示，從“楊輝三角”的左腰上的各數(shù)出發(fā)，引一組平行線，從上往下每條線上各數(shù)之和依次為1，1，2，3，5，8，13，…，則( ).

A.在第9條斜線上，各數(shù)之和為55

B.在第n(n≥5)條斜線上，各數(shù)自左往右先增大后減小

C.在第n條斜線上，共有個(gè)數(shù)

三、填空題(本題共6小題，每小題5分，共30分.)

14.6名同學(xué)到甲、乙、丙三個(gè)場(chǎng)館做志愿者，每名同學(xué)只去1個(gè)場(chǎng)館，甲場(chǎng)館安排3名，乙場(chǎng)館安排1名，丙場(chǎng)館安排2名，則不同的安排方法共有_________種(用數(shù)字表示).

15.現(xiàn)有標(biāo)號(hào)為①，②，③，④，⑤的5件不同新產(chǎn)品，要放到三個(gè)不同的機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)試，每件產(chǎn)品只能放到一個(gè)機(jī)構(gòu)里.機(jī)構(gòu)A，B各負(fù)責(zé)一個(gè)產(chǎn)品，機(jī)構(gòu)C負(fù)責(zé)余下的三個(gè)產(chǎn)品，其中產(chǎn)品①不在A機(jī)構(gòu)測(cè)試的情況有________種(用數(shù)字表示).

17.有三張卡片，分別寫(xiě)有1和2，1和3，2和3.甲，乙，丙三人各取走一張卡片，甲看了乙的卡片后說(shuō):“我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2“，乙看了丙的卡片后說(shuō):“我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1”，丙說(shuō):“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”，則甲的卡片上的數(shù)字是_________.

18.(1＋x)m＋(1＋3x)n(m，n∈N*)展開(kāi)式中x的系數(shù)為11，當(dāng)x2的系數(shù)取最小值時(shí)，x4的系數(shù)是_________.

四、解答題(本題共2題，共計(jì)60分.解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)

19.(30分)男運(yùn)動(dòng)員6名，女運(yùn)動(dòng)員4名，其中男、女隊(duì)長(zhǎng)各1名，現(xiàn)選派5人外出參加比賽，在下列情形中各有多少種選派方法?

(1)男運(yùn)動(dòng)員3名，女運(yùn)動(dòng)員2名; (2)至少有1名女運(yùn)動(dòng)員;

(3)隊(duì)長(zhǎng)中至少有1人參加; (4)既要有隊(duì)長(zhǎng)，又要有女運(yùn)動(dòng)員.

20.(30分)已知(3x2＋3x2)n展開(kāi)式中各項(xiàng)的系數(shù)和比各項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和大992.

(1)求展開(kāi)式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng);

(2)求展開(kāi)式中系數(shù)最大的項(xiàng).