張家口市第二十一中學(xué) 閆新茹 潘 菲
張家口市第二十一中學(xué)加強(qiáng)課題管理,探索構(gòu)建基于初中生核心素養(yǎng)提升的校本課程體系,促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
課堂拓展。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將素養(yǎng)提升目標(biāo)細(xì)化到學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中,結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),深入挖掘素養(yǎng)提升因素,進(jìn)行有機(jī)滲透。語文、歷史、道德與法治、地理等學(xué)科,在課堂中引入新聞播報(bào)、經(jīng)典誦讀、觀看紀(jì)錄片等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;通過舉辦學(xué)科節(jié),利用Logo 設(shè)計(jì)、學(xué)科競(jìng)賽、戲劇表演等方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)科素養(yǎng)和國(guó)際視野;通過開設(shè)STEAM課程,組織學(xué)生參觀流動(dòng)科技館,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和科學(xué)精神;發(fā)揮音樂、體育、美術(shù)課教師的作用,舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫作品展等方式,提升學(xué)生人文藝術(shù)素養(yǎng)。
興趣選修。學(xué)校開設(shè)人文類、藝體類、科技類等德育校本課程共計(jì)30 余門校本課,每周三下午自選上課。校本課程注重過程體驗(yàn),注重成果展示,不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和實(shí)踐力。
法制安全。學(xué)校把安全法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,每周一組織學(xué)生觀看法制安全相關(guān)視頻,通過師生講解防溺水、消防、網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則與法治意識(shí),提升自我防范能力;結(jié)合“月主題教育課程”,開設(shè)“安全第一課”“憲法知識(shí)進(jìn)校園”“燃?xì)獍踩M(jìn)校園”“交通安全進(jìn)校園”等課程,在校園內(nèi)強(qiáng)化安全法制知識(shí)教育,提高學(xué)生辨別是非能力,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1.分月主題課程。圍繞重大節(jié)日及教育目標(biāo),開設(shè)“一月一主題”的德育主題教育課程,強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)法治觀念。
2.主題研學(xué)課程。開展以“傳承紅色經(jīng)典”為主題的長(zhǎng)城嶺研學(xué),以“營(yíng)造冬奧氛圍”為主題的崇禮冬奧研學(xué),以“了解京張鐵路文化”為主題的工業(yè)主題公園研學(xué),以“了解張家口工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為主題的領(lǐng)克汽車公司研學(xué)活動(dòng)等,教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng),不斷拓寬學(xué)生視野,提升學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和綜合實(shí)踐能力。
開設(shè)家庭教育課程,提升家校共育水平;開設(shè)“親子五個(gè)一”課程,即共讀一本書、共賞一部電影、共做一餐美食、共唱一首愛國(guó)歌曲、共健一次身,強(qiáng)化親情教育,加強(qiáng)家校聯(lián)系。
我校主動(dòng)聯(lián)系宣傳、公安、文化、社區(qū)、共青團(tuán)等部門,組織、建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制,開設(shè)協(xié)同育人課程:邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)舉行法律知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí);邀請(qǐng)老黨員到學(xué)校講黨史,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷;加強(qiáng)與團(tuán)區(qū)委交流溝通,到紅色教育基地舉行退隊(duì)入團(tuán)儀式,做新時(shí)代好少年。
經(jīng)過不斷探索實(shí)踐,學(xué)校的德育工作創(chuàng)新案例《扎實(shí)推進(jìn)校本課程,提升學(xué)生核心素養(yǎng)》在河北省第十九屆德育工作創(chuàng)新案例評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)案例《構(gòu)建德育課程體系,提升學(xué)生核心素養(yǎng)》入選教育部基礎(chǔ)教育司第二批一校一案落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》典型案例。