國(guó)家六部門：支持高校探索人工智能技術(shù)用于重大科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)應(yīng)用場(chǎng)景

為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推動(dòng)人工智能發(fā)展的決策部署，統(tǒng)籌推進(jìn)人工智能場(chǎng)景創(chuàng)新，著力解決人工智能重大應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化問題，全面提升人工智能發(fā)展質(zhì)量和水平，更好地支撐高質(zhì)量發(fā)展，按照《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》等要求，科技部、教育部等六部門于8月12日印發(fā)《關(guān)于加快場(chǎng)景創(chuàng)新以人工智能高水平應(yīng)用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》（下文簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》）。

《指導(dǎo)意見》以習(xí)近平總書記關(guān)于人工智能系列重要講話精神為指導(dǎo)，貫徹新發(fā)展理念，以促進(jìn)人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合為主線，以推動(dòng)場(chǎng)景資源開放、提升場(chǎng)景創(chuàng)新能力為方向，強(qiáng)化主體培育、加大應(yīng)用示范、創(chuàng)新體制機(jī)制、完善場(chǎng)景生態(tài)，加速人工智能技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)和產(chǎn)業(yè)培育，探索人工智能發(fā)展的新模式、新路徑，以人工智能高水平應(yīng)用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

《指導(dǎo)意見》表示，支持高校、科研院所、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)等探索人工智能技術(shù)用于重大科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)的應(yīng)用場(chǎng)景；鼓勵(lì)在成果轉(zhuǎn)化中主動(dòng)對(duì)接城市、產(chǎn)業(yè)的人工智能技術(shù)需求，開展場(chǎng)景創(chuàng)新的產(chǎn)學(xué)研合作，提高科研工作的市場(chǎng)化導(dǎo)向，激活科研人員創(chuàng)新潛力；鼓勵(lì)科研人員參與場(chǎng)景創(chuàng)業(yè)，挖掘人工智能科研成果場(chǎng)景創(chuàng)意，加速人工智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

《指導(dǎo)意見》提出，鼓勵(lì)普通高校、職業(yè)院校在人工智能學(xué)科專業(yè)教學(xué)中設(shè)置場(chǎng)景創(chuàng)新類專業(yè)課程，激發(fā)人工智能專業(yè)學(xué)生場(chǎng)景想象力，提升學(xué)生場(chǎng)景創(chuàng)新素養(yǎng)與能力；鼓勵(lì)開展場(chǎng)景創(chuàng)新人才培訓(xùn)，通過開設(shè)研修班、開展場(chǎng)景實(shí)踐交流、組織場(chǎng)景專題培訓(xùn)等多種形式，培養(yǎng)一批具有場(chǎng)景創(chuàng)新意識(shí)和能力的專業(yè)人才。

根據(jù)《指導(dǎo)意見》，場(chǎng)景創(chuàng)新是以新技術(shù)的創(chuàng)造性應(yīng)用為導(dǎo)向，以供需聯(lián)動(dòng)為路徑，實(shí)現(xiàn)新技術(shù)迭代升級(jí)和產(chǎn)業(yè)快速增長(zhǎng)的過程。推動(dòng)人工智能場(chǎng)景創(chuàng)新對(duì)于促進(jìn)人工智能更高水平的應(yīng)用，更好地支撐高質(zhì)量發(fā)展具有重要的意義。我國(guó)人工智能技術(shù)快速發(fā)展、數(shù)據(jù)和算力資源日益豐富、應(yīng)用場(chǎng)景不斷拓展，為開展人工智能場(chǎng)景創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，目前仍然存在多個(gè)問題亟待解決，如對(duì)場(chǎng)景創(chuàng)新認(rèn)識(shí)不到位、重大場(chǎng)景系統(tǒng)設(shè)計(jì)不足、場(chǎng)景機(jī)會(huì)開放程度不夠、場(chǎng)景創(chuàng)新生態(tài)不完善等，因此需要加強(qiáng)對(duì)人工智能場(chǎng)景創(chuàng)新工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)。

（來源：中國(guó)教育在線，內(nèi)容有刪改）