晉佳

技法講解

寓理于事指運用通俗、有趣的語言行文，讓讀者從中悟出一定的道理。運用寓理于事法寫作，主要有以下作用：

一、有料，內(nèi)容充實不空洞

如李森祥的《臺階》，全文以“臺階”為行文脈絡(luò)，敘述了父親造新屋、終砌上九級臺階的動人故事。文章具體敘述了“三級臺階”的來由，小時候“我”喜歡在青石板上蹦跳，母親為坐在青石板上的父親洗腳，“三級臺階”的最終命運，及父親為造新屋所付出的畢生心血……這些情節(jié)不僅豐富了文章內(nèi)容，而且讓讀者深刻地領(lǐng)略到父親與“臺階”的情結(jié)，凸顯了文章主旨。

再如歐陽修的《賣油翁》，通過記述陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，闡明了技藝專長全在于熟能生巧、精益求精的道理。同樣是通過具體的故事闡明事理，使中心突出，理存于事。

2.有趣，吸引讀者齊共鳴

小故事里不一定有大道理，但所有深刻的道理若以故事的形式傳播，接受度會更高。如《賣油翁》開篇所敘：“陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃……”讓讀者不自覺地走進(jìn)文中。這里，作者借敘述陳堯咨射箭和賣油翁酌油的表演，增強了情節(jié)的感染力，使讀者沉浸于故事中，當(dāng)然也就能更好地理解其“惟手熟爾”的道理了。

再如李森祥《臺階》的開頭，“父親總覺得我們家的臺階低”這句話給人留下思考的空間，隨著“父親與臺階”一系列故事的展開，我們跟隨作者的記憶，仿佛回到了蹦跳在臺階上的童年，仿佛看到了父親為造新屋忙前忙后幾十載，仿佛看到了氣派的高臺階造好后，父親的若有所失……這一幕幕場景，是對父親不屈不撓的精神的謳歌，亦是作者留給讀者的思考。

3.有情，記錄點滴道深意

親身經(jīng)歷的故事，能讓人感到真實自然，更易觸動內(nèi)心，撼動靈魂。李森祥在《臺階》中講述了一個溫情動人的故事：“一年中，他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿……”可見父親為家庭奔波的生活點滴。“白天，他陪請來的匠人一起干，晚上他一個人搬磚頭、擔(dān)泥……”父親孜孜不倦地干著這份自己為之奮斗一生的“事業(yè)”，精神的振奮讓身體忘記了疲憊，這樣的堅韌與毅力，讓父親的形象灼灼生輝。

閱讀《臺階》，我們仿佛看到了萬千農(nóng)民中的一個縮影，真切體會到了父親的毅力和他追求尊嚴(yán)的精神品質(zhì)?？稍賵詮娔芨傻母篙呑罱K也敵不過歲月的流轉(zhuǎn)，所幸的是，兒子扛起了這份重?fù)?dān)。兒子擔(dān)憂父親、體諒父親、敬佩父親，我們除了看到父子間的深情外，也感受到了無窮的力量。

寫作時，如何用好寓理于事法，做到理中見智呢？有以下方面需要大家注意：

1.緊扣主旨，精選典型素材

如果說立意是習(xí)作的靈魂，那么選材就是習(xí)作的血肉，唯有素材精當(dāng)，主旨才能鮮明。

2.打開視角，構(gòu)思獨特新穎

要想習(xí)作更有新意，就必須多角度思考，從人稱、選材、文體、布局等方面找到突破口。

3.對比襯托，道出深刻哲理

敘述過程中，若能把兩件不相干的事或程度不一的情況進(jìn)行對比，更能凸顯中心。如《賣油翁》中，“射箭”和“酌油”本是兩件互不相干的事，作者卻偏偏將它們放在一起，意圖顯而易見。

文題設(shè)計

青春是晨曦下的郁郁蔥蔥，是賽場上的揮汗如雨，是面對正義時的勇敢無畏，是擁抱未來時的篤定不移。青春的名字叫活力、堅定、灑脫、奮斗、希望、信念……今天的你，向青春問候了嗎？

請以“你好，我熱愛的青春”為題，寫一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥：本題寫作的重點是要圍繞“青春”這個詞寫出你對“青春”的熱愛，從而道出“青春”之美。

選取材料時，要注意寓理于事，以一顆熾熱的心傳遞你對青春獨一無二的解讀。

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