王俊琴（甘肅省古浪縣大靖初級中學(xué)）

陳多林（甘肅省古浪縣大靖初級中學(xué)）

班主任身處學(xué)校教育工作的最前沿，更處在學(xué)校德育工作的第一線。班主任是聯(lián)系學(xué)校與家庭的橋梁，也是協(xié)調(diào)學(xué)生、家長、任課教師關(guān)系的紐帶。一個班級的班風(fēng)正不正、學(xué)風(fēng)濃不濃，與班主任的工作方法、工作作風(fēng)、人格魅力有很大關(guān)系。初中生正處于生理和心理急劇變化的時期，他們的心理不夠成熟，但是卻非?？释尤氤赡耆说男辛?，開始不屑與小學(xué)生為伍，也厭煩家長的嘮叨，有了較強(qiáng)的叛逆心理，這給初中班級管理工作帶來了一定的難度。作為班主任，既不能采取“唯我獨(dú)尊”的高壓政策來壓制他們，也不能完全任由學(xué)生發(fā)展，而是要注重班級管理的藝術(shù)，結(jié)合初中生的年齡特點(diǎn)，積極、正確地引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，使他們能在初中階段健康、快樂地成長。筆者結(jié)合班級管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對如何科學(xué)、藝術(shù)地管理班級談?wù)勔恍┧伎肌?/p>

一、抓好德育工作，讓德育風(fēng)向標(biāo)如影相隨

初中生的道德觀念正處于形成初期，班主任要注重做好他們的思想品德教育工作，讓良好的道德銘刻于心，并能外化于行，始終伴隨著學(xué)生一路向前。班主任可以通過一些具體的實(shí)踐活動，讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會感恩，進(jìn)而學(xué)會善待自己、善待他人。

首先，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行“一日常規(guī)”和《中學(xué)生守則》等方面的學(xué)習(xí)教育，規(guī)范學(xué)生的言談舉止，使他們向合格中學(xué)生看齊。班主任可以召開專題類主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，如召開“中學(xué)生禮儀知識知多少”“良好習(xí)慣成就美好人生”“肩負(fù)責(zé)任，德行天下”“共筑誠信，擁有瑰寶”等主題班會，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)?？梢耘e辦小型演講比賽，如“我的夢，中國夢”“美就在我們身邊”“理想伴我成長”“放飛夢想”等演講比賽，讓學(xué)生能夠懷揣夢想、滿懷激情地度過初中階段。還可以以“防溺水”“防火”“防震”“交通安全”“校園欺凌”等為主題召開主題班會，提高學(xué)生的安全意識，使他們能珍愛生命，健康成長。

其次，觀看愛國主義影片，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。班主任要選擇適合學(xué)生觀看的愛國主義影片，引導(dǎo)他們有針對性地進(jìn)行討論，撰寫觀后感，發(fā)表自己對影片內(nèi)容或主人公的看法，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。另外，班主任還可以讓學(xué)生搜集、講述有關(guān)愛國主義的故事，增強(qiáng)民族自尊心。

再次，每學(xué)期定期召開家長會，借助家長的力量形成教育合力。除了交流學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)，還要積極轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，指導(dǎo)家長接受先進(jìn)、科學(xué)的教育方法，增強(qiáng)家長對孩子教育的信心。同時，也要讓家長了解班主任的工作和學(xué)校的辦學(xué)理念，使家庭教育更具實(shí)效性，與學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)無縫對接。

最后，注重文化育人，滲透品德教育。班主任要充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如精心布置教室的學(xué)習(xí)園地、懸掛勵志標(biāo)語、開展班級文化類活動等，為學(xué)生營造良好的文化環(huán)境，讓他們在活動中感受個人品德修養(yǎng)的重要性，進(jìn)而自覺形成良好的道德品質(zhì)。

二、抓好細(xì)節(jié)管理，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

首先，抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促良好班風(fēng)的形成。大部分學(xué)生出現(xiàn)的問題都是由一些不良習(xí)慣引起的。因此，班主任要關(guān)注學(xué)生成長過程中的細(xì)節(jié)，在“小節(jié)”上下功夫，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》明確要求：穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。當(dāng)遇到學(xué)生穿著不合適時，班主任要善意提醒他們，耐心地做思想工作，督促他們及時改正。長期堅(jiān)持，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，學(xué)生就會逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)自然濃厚了。

其次，要公平、公正地對待每名學(xué)生。學(xué)生在成長過程中存在個體差異，班主任要尊重每名學(xué)生，用一顆平常心對待學(xué)生的得失，引導(dǎo)他們學(xué)會做事、學(xué)會做人。班主任還要與他們進(jìn)行心與心的交流，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵與表揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力，讓他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，從而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，使他們能在輕松、愉悅的氛圍中獲取知識，享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

三、重視班干部隊(duì)伍建設(shè)，讓班干部發(fā)揮帶頭作用

在班級管理中，班主任要重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，指導(dǎo)他們參與到班級管理工作中，協(xié)助班主任完成各項(xiàng)工作，使他們成為班主任的得力助手。

首先，在選拔班干部時，不能只注重其學(xué)習(xí)成績，要關(guān)注學(xué)生的綜合能力，采取競爭上崗的方式，讓有能力的學(xué)生走上班干部的工作崗位。還可以通過學(xué)生投票的方式推薦班干部，這樣組建的班干部隊(duì)伍更有利于開展班級管理工作。

其次，做好班干部的培訓(xùn)工作。班主任要根據(jù)班級情況、班干部成員的特長進(jìn)行分工，并進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，明確各自職責(zé)，讓他們在班級中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。

總之，初中班級管理是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，需要班主任在平時的工作中積極探索、不斷實(shí)踐，找到更適合自己班級的管理方法和技巧，提高班級管理水平，也為初中生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。