新媒體技術(shù)在馬克思主義大眾化教育與傳播中促進(jìn)作用研究

改革開放以來，我國社會(huì)與經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平顯著提升。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人們?nèi)菀资艿轿鞣桨詸?quán)主義、形式主義和拜金主義等不良風(fēng)氣影響，需要黨和政府的思想品德教育和引導(dǎo)。其中，馬克思主義作為我國革命和社會(huì)主義偉大實(shí)踐的重要思想，在培養(yǎng)人們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀等方面意義深遠(yuǎn)，是新時(shí)期構(gòu)建中國特色社會(huì)主義的必然舉措。另一方面，網(wǎng)絡(luò)2.0時(shí)代新媒體技術(shù)發(fā)展迅速，諸多新型互聯(lián)應(yīng)用和多媒體終端設(shè)備如雨后春筍般出現(xiàn)，為當(dāng)代馬克思主義大眾傳播和教育提供了良好的發(fā)展契機(jī)和革新要求。通過對(duì)部分高等教育院校馬修專業(yè)的實(shí)際調(diào)研，發(fā)現(xiàn)存在理論與實(shí)踐相互脫節(jié)、授課老師新媒體綜合素養(yǎng)不高等現(xiàn)象，影響了我國馬克思主義大眾化傳播的整體進(jìn)程。為此，基于上述現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，近年來學(xué)界專家也陸續(xù)研究出版了一系列關(guān)于馬克思主義大眾化傳播的專項(xiàng)論文和書刊，以期在促進(jìn)馬克思主義大眾傳播和教學(xué)實(shí)踐等方面提供理論參考和策略借鑒。李勃撰寫的 《新媒體視閾下馬克思主義大眾傳播研究》（中國社會(huì)科學(xué)出版社2019年出版）一書作為研究馬克思主義大眾傳播的學(xué)術(shù)著作，作者基于自身多年一線教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)馬克思主義的理論內(nèi)涵和意識(shí)屬性進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，幫助讀者建構(gòu)出較為清晰和全面的專業(yè)認(rèn)知框架，客觀總結(jié)了新媒體視角下馬克思主義傳播的可行策略，并具有以下鮮明特點(diǎn)：

馬克思主義的大眾傳播是2021年之后我黨群眾路線的重要工作內(nèi)容，其是當(dāng)前黨建工作的基本任務(wù)，也是我黨堅(jiān)持走群眾路線的重要表現(xiàn)。此外，馬克思主義大眾傳播對(duì)當(dāng)今社會(huì)穩(wěn)定、國家長治久安有著重要意義。在過去的幾十年的發(fā)展歷史中，革命與建設(shè)的實(shí)踐已經(jīng)驗(yàn)證了馬克思主義的正確性，堅(jiān)持馬克思主義理論、高舉社會(huì)主義大旗是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。因此在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，我們要做好馬克思主義的大眾傳播工作，堅(jiān)持在社會(huì)建設(shè)與發(fā)展實(shí)踐中不斷地充實(shí)和壯大馬克思主義理論成功，用科學(xué)的理論武裝頭腦、用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣才能夠保證我國一直走在正確的發(fā)展道路上，才能夠在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)位置?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了媒體技術(shù)的進(jìn)步，從而推動(dòng)了傳媒技術(shù)的進(jìn)步，而高效、便捷的傳媒是馬克思主義大眾傳播目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的物質(zhì)保障。作者在本書開篇中就指出，新媒體與馬克思主義大眾傳播的內(nèi)在聯(lián)系，通過舉例的方法論證了新媒體技術(shù)在當(dāng)前馬克思主義大眾傳播之中的可行性與可操作性，為后續(xù)的研究與論述進(jìn)行了鋪墊。同時(shí)本書開篇并未以馬克思主義原理為切入點(diǎn)，而是從傳媒學(xué)角度進(jìn)行切入，以新媒體視域?yàn)榛A(chǔ)對(duì)當(dāng)前馬克思主義大眾傳播的傳播內(nèi)容、傳播效果、傳播策略、傳播主體、傳播客體等信息進(jìn)行了整體性分析，對(duì)新媒體與馬克思主義大眾傳播的關(guān)系進(jìn)行了整體性概述。

我們可以確信，在新時(shí)期馬克思主義的大眾傳播是我黨基層就建設(shè)的重要工作任務(wù)，其直接關(guān)系到我黨能否時(shí)刻保持先進(jìn)性，也是我黨堅(jiān)持走群眾路線的重要表現(xiàn)。在新時(shí)期，媒體技術(shù)的發(fā)展極大的推動(dòng)了馬克思主義的傳播范圍與傳播效果，這是我黨能夠?qū)崿F(xiàn)馬克思主義大眾傳播的必要條件。因此，為了更好地推動(dòng)馬克思主義理論在全社會(huì)的傳播與發(fā)展，我們有必要對(duì)新媒體和馬克思主義大眾傳播的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行研究。在本書中，作者從整體上對(duì)新媒體和馬克思主義大眾傳播進(jìn)行概述后，即以傳播學(xué)理論為基礎(chǔ)，對(duì)新媒體視域下的馬克思主義大眾傳播進(jìn)行了深度解析。首先，作者在本書中以傳播學(xué)理論為基礎(chǔ)，采用案例分析與實(shí)證研究相結(jié)合的邏輯對(duì)新時(shí)期馬克思主義大眾傳播的特征進(jìn)行了研究，明確了新時(shí)期馬克思主義大眾傳播的新變化與新特點(diǎn)，指出了傳統(tǒng)媒體下馬克思主義大眾傳播的局限性，在比對(duì)分析中論證了新媒體在當(dāng)前馬克思主義大眾傳播中潛力。然后，本書從社會(huì)科學(xué)發(fā)展和傳媒學(xué)角度分析了新媒體技術(shù)在當(dāng)前馬克思主義大眾傳播中所扮演的角色、所發(fā)揮的作用，對(duì)當(dāng)前馬克思主義大眾傳播現(xiàn)狀進(jìn)行了深度研究，理清了新媒體在馬克思主義大眾傳播中的傳播策略與傳播效果并通過舉例的方式指出了新媒體在當(dāng)前馬克思主義大眾傳播中存在的問題及問題產(chǎn)生的原因。對(duì)當(dāng)前媒體技術(shù)創(chuàng)新、馬克思主義大眾傳播策略優(yōu)化均具有啟發(fā)。

馬克思主義是全世界無產(chǎn)階級(jí)和全人類解放的學(xué)說理論，內(nèi)容涉及馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義社會(huì)學(xué)以及馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)三大模塊，是革命家馬克思和恩格斯在吸取借鑒自然科學(xué)、社會(huì)學(xué)科等優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果之上，結(jié)合實(shí)踐而形成的無產(chǎn)階級(jí)思想科學(xué)體系。在馬克思主義理論中，內(nèi)容指代的是客觀事物所存在的基礎(chǔ)，也是其區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。新時(shí)代背景下，不僅要聚焦馬克思主義基本原理和基本規(guī)律的教學(xué)宣傳，還要基于國情重視馬克思主義中國化的理論推廣。馬克思主義中國化理論能夠更好地代表國內(nèi)人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求，能夠?yàn)槿嗣袢罕娊鉀Q切身問題，是在人民群眾中傳播和推崇的立足基礎(chǔ)，是中國特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要路徑。馬克思主義大眾化傳播是馬克思主義對(duì)現(xiàn)實(shí)國情和發(fā)展規(guī)律的客觀總結(jié)，也是我國未來改革建設(shè)的實(shí)踐保障，唯有將馬克思主義理論與人民群眾廣泛結(jié)合，才能夠進(jìn)一步激發(fā)其理論能動(dòng)性，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)保駕護(hù)航。

馬克思主義大眾化傳播是一個(gè)動(dòng)態(tài)化的推崇過程，是馬克思主義理論新媒體背景下的多級(jí)傳播，以此來實(shí)現(xiàn)人民群眾的價(jià)值認(rèn)同和情感共鳴。作者在本書中指出馬克思主義大眾化傳播需要基于理論內(nèi)容，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H條件，利用教育和倡導(dǎo)等多種機(jī)制來提高馬克思主義大眾化的實(shí)效性。為了更好地促進(jìn)馬克思主義大眾化傳播，在內(nèi)容方面需要結(jié)合大眾視角，利用人民群眾通俗易懂的內(nèi)容組織形式，來縮小內(nèi)容傳播的距離感，加強(qiáng)大眾對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)識(shí)和深層理解。作為現(xiàn)代理論工作者，也要積極提高自身綜合素養(yǎng)，學(xué)會(huì)利用多媒體應(yīng)用和設(shè)備打破傳統(tǒng)宣貫?zāi)Ｊ?，基于大眾喜聞樂見的新型傳播形式，?gòu)建出馬克思主義大眾傳播的新型傳播矩陣，提高馬克思主義大眾傳播覆蓋面和外延性。

自馬克思主義傳入我國至今已有百年，馬克思主義理論傳入我國后與我國實(shí)踐相結(jié)合，在一代又一代人的探索下，逐漸形成了有中國特色的社會(huì)主義理論體系，這一成果不僅僅是馬克思主義中國化的成果，更是廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。馬克思主義大眾傳播和馬克思主義中國化在過程上、形式上和內(nèi)容上具有相通之處，馬克思主義大眾傳播是馬克思主義中國化的深度實(shí)踐，馬克思主義中國化是馬克思主義大眾傳播的實(shí)踐成果。本書以現(xiàn)代高等教育為背景，以傳媒理論、馬克思主義理論為依據(jù)，結(jié)合了高校思想政治教育工作內(nèi)容，從教育教學(xué)的角度總結(jié)了新時(shí)期通過思想政治教育推動(dòng)馬克思主義大眾傳播的有效路徑。以傳媒理論和馬克思主義理論為內(nèi)核，對(duì)媒體理論和馬克思主義理論進(jìn)行了研究，使兩者在高校思想政治教育理論中實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，豐富了高校思想政治教育理論，對(duì)當(dāng)代傳媒理論的創(chuàng)新和發(fā)展也具有借鑒意義。同時(shí)為了提高全書的可信度，在本書最后的幾個(gè)章節(jié)中，作者以高校思想政治教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，從理論課程教學(xué)、實(shí)踐課程教學(xué)兩個(gè)層面，采用案例解析的邏輯模式，對(duì)如果在高校思想政治教育中融入馬克思主義教育進(jìn)行了探索與研究，總結(jié)了多條馬克思主義教育與高校思政教育相互滲透、融合的可行路徑，對(duì)高校思想政治教育實(shí)踐具有極高的啟發(fā)與參考價(jià)值，對(duì)當(dāng)代“立德樹人”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有所幫助。

相較于其他同類研究書籍，本書研究視角獨(dú)特，從新媒體平臺(tái)研究視域入手，在理論方面借鑒了美國學(xué)者拉斯韋爾的傳播學(xué)論，對(duì)新媒體時(shí)代下馬克思主義大眾化傳播的現(xiàn)實(shí)問題和落地策略做了多維度的分析和總結(jié)，做到了理論與實(shí)踐的雙重結(jié)合，避免了單純式的理論探究，整體實(shí)用性較強(qiáng)。總而言之，全書內(nèi)容詳實(shí)，語言深入淺出，不僅可以作為思政教學(xué)工作的參考手冊(cè)，也十分適合廣大馬修專業(yè)師生群體閱讀和學(xué)習(xí)使用。

（河北大學(xué)歷史學(xué)院 張 引；保定學(xué)院 劉志江）

本文系國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“中國近代科學(xué)社團(tuán)資料的整理、研究及數(shù)據(jù)庫建設(shè)”（項(xiàng)目編號(hào)：19ZDA214）階段性成果。

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