王穎

摘要：伴隨著醫(yī)療衛(wèi)生水平的不斷提高，新生兒護(hù)理也顯得愈發(fā)的重要。在新生兒護(hù)理過(guò)程中存在著很多不安全因素，因此作為一名護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)新生兒護(hù)理知識(shí)，并對(duì)護(hù)理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，從而找到相對(duì)應(yīng)的解決措施和方案，提升新生兒護(hù)理的健康性和安全性。因此，對(duì)新生兒護(hù)理中不安全因素進(jìn)行預(yù)防措施的研究將是本文需要探討的重要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：新生兒護(hù)理;不安全因素;預(yù)防措施研究

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2022）05--01

引言：近年來(lái)人們的生活水平不斷的提升，這也使得人們對(duì)于生活質(zhì)量的追求越來(lái)越高，因此新生兒護(hù)理工作也成為了人們生活追求中的重要組成內(nèi)容。但是在當(dāng)下的新生兒護(hù)理工作過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)其存在很多的不安全因素，而這些不安全因素中包含了外界因素、人員因素、技術(shù)因素等，為新生兒護(hù)理工作的開(kāi)展造成了很大的安全隱患，因此如何對(duì)這種不安全因素進(jìn)行預(yù)防將是本文的一大重點(diǎn)內(nèi)容之一。

一、新生兒護(hù)理工作中存在的不安全因素

1.1外界因素

外界因素是影響新生兒護(hù)理工作的重要原因之一，在當(dāng)下的生活中，外界因素包含的內(nèi)容是非常多的，如天氣、環(huán)境、水源等。對(duì)于新生兒來(lái)說(shuō)，天氣影響是非常大的，不好的天氣常常容易讓新生兒出現(xiàn)一些疾病，導(dǎo)致新生兒出發(fā)感冒發(fā)燒等癥狀，而一些外在的環(huán)境因素也會(huì)造成這種問(wèn)題，如在醫(yī)院當(dāng)中會(huì)存在很多的病菌，而新生兒的身體是非常脆弱的，因此一些體弱的新生兒需要待在無(wú)菌環(huán)境當(dāng)中，但是這對(duì)于新生兒來(lái)說(shuō)也是非常不利的，隨著他們年紀(jì)的增長(zhǎng)，他們還是需要接觸外部世界，所以對(duì)于新生兒護(hù)理來(lái)說(shuō)外部環(huán)境的影響是非常大的。

1.2人員因素

人員因素也是當(dāng)下新生兒護(hù)理工作中不安全因素的重要組成內(nèi)容。在一些醫(yī)院中，所招聘的護(hù)理人員技術(shù)水平并不是很專業(yè)，面對(duì)新生兒的護(hù)理工作時(shí)常常手忙腳亂，沒(méi)有頭緒，所以很多時(shí)候?qū)?duì)新生兒的護(hù)理造成一定的疏忽，存在一定的安全隱患。

1.3技術(shù)因素

技術(shù)因素是當(dāng)下新生兒護(hù)理當(dāng)中最重要的內(nèi)容。在當(dāng)下的新生兒護(hù)理問(wèn)題中，很多的護(hù)理人員技術(shù)并不是很專業(yè)，再加之醫(yī)院護(hù)理人員的缺乏，導(dǎo)致其在招聘護(hù)理人員的過(guò)程中對(duì)于質(zhì)量的要求也在不斷的下降，并且在日常工作中醫(yī)院也并沒(méi)有給予一些護(hù)理人員專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，導(dǎo)致其技術(shù)能力和水平普遍不高。

二、不安全因素防護(hù)措施分析

2.1對(duì)初產(chǎn)婦普及新生兒護(hù)理知識(shí)

初產(chǎn)婦是新生兒最長(zhǎng)接觸的人員之一，對(duì)于很多初產(chǎn)婦來(lái)說(shuō)，她們并不懂得如何護(hù)理新生兒，對(duì)于一些護(hù)理知識(shí)的了解也是通過(guò)看書(shū)來(lái)進(jìn)行的，并沒(méi)有真正的實(shí)踐操作過(guò)，因此在面對(duì)新生兒時(shí)不知道應(yīng)該從何處下手。因此，為了有效的緩解這種問(wèn)題，對(duì)新生兒護(hù)理中不安全因素進(jìn)行防護(hù)，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的對(duì)初產(chǎn)婦普及一些新生兒護(hù)理方面的知識(shí)，并引導(dǎo)初產(chǎn)婦進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，提升自身對(duì)新生兒護(hù)理的技能。如在新生兒護(hù)理當(dāng)中常見(jiàn)的抱嬰兒的姿勢(shì)，對(duì)于初產(chǎn)婦來(lái)說(shuō)她們并不知道應(yīng)該如何正確的抱嬰兒，因此在新生兒的護(hù)理中也不知道應(yīng)該怎樣去做。所以護(hù)理人員可以先行示范一些抱新生兒的姿勢(shì)和做法，并引導(dǎo)初產(chǎn)婦進(jìn)行實(shí)踐，讓他們通過(guò)抱自己的孩子進(jìn)行感受，找到正確的抱姿。通過(guò)這樣的方式不僅可以提升初產(chǎn)婦對(duì)新生兒開(kāi)展護(hù)理的姿勢(shì)和技能，還可以提升護(hù)理人員的工作價(jià)值。

2.2加強(qiáng)與新生兒父母之間的溝通

作為護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)的與新生兒父母進(jìn)行溝通，及時(shí)的了解新生兒護(hù)理過(guò)程中存在的不安全因素的問(wèn)題，并與新生兒父母進(jìn)行探討解決和預(yù)防措施。對(duì)于很多新生兒父母來(lái)說(shuō)，她們的知識(shí)能力儲(chǔ)備體系和專業(yè)技能是比較差的，對(duì)于護(hù)理中存在的一些不安全因素并不是很敏感，導(dǎo)致在整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)很多的問(wèn)題。因此，為了有效的緩解這些問(wèn)題和現(xiàn)象，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與新生兒父母之間的溝通與交流，針對(duì)新生兒在日常生活中存在的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行探討，這樣不僅可以有效的對(duì)一些不安全因素進(jìn)行規(guī)避和預(yù)防，還可以與新生兒父母之間建立一種信任感。

2.3提高醫(yī)院護(hù)理人員專業(yè)技能水平

對(duì)于新生兒護(hù)理來(lái)說(shuō)，專業(yè)的技能水平對(duì)于促進(jìn)新生兒護(hù)理工作的效率是非常重要的。在當(dāng)下的很多醫(yī)院當(dāng)中并不是很注重對(duì)醫(yī)院護(hù)理人員專業(yè)技能水平培訓(xùn)，因此很多護(hù)理人員的技能操作并不是很熟練，對(duì)于新生兒常見(jiàn)問(wèn)題的處理方法也并不是很了解，因此整個(gè)過(guò)程中存在著很多的不安全因素。所以，為了有效的減少和預(yù)防不安全因素的發(fā)生，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院護(hù)理人員的技能培訓(xùn)力度，讓他們通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升自身的技能水平。

2.4完善醫(yī)院管護(hù)制度

管護(hù)制度是醫(yī)院開(kāi)展工作的基本制度，在當(dāng)下的日常工作當(dāng)中，很多醫(yī)院對(duì)于其自身的建設(shè)并不是很了解，對(duì)于新生兒護(hù)理工作也沒(méi)有形成一個(gè)完整完善的制度體系，從而導(dǎo)致醫(yī)院護(hù)理人員在工作過(guò)程中沒(méi)有參考的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于不安全因素的了解也常常不是很敏感。因此，為了有效的預(yù)防不安全因素的發(fā)生，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)建立和完善醫(yī)院管護(hù)制度，提升護(hù)理人員工作水平和效率。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，在新生兒護(hù)理工作當(dāng)中，為有效避免這種不安全因素造成的影響，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)積極的加強(qiáng)與新生兒父母之間的溝通，為新生兒父母普及一些護(hù)理知識(shí)，通過(guò)與新生兒父母之間的聯(lián)系和醫(yī)院的配合來(lái)共同減弱這些不安全因素對(duì)新生兒的影響，提升新生兒護(hù)理工作水平和質(zhì)量。

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