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      教師對學(xué)生的積極情感培養(yǎng)在初中化學(xué)教學(xué)中的探討

      2022-03-22 00:13:02和翠端
      關(guān)鍵詞:積極情感鼓勵溝通

      和翠端

      摘要:十九大報告中提出“加強社會心理服務(wù)體系建設(shè),培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”。隨著社會的不斷發(fā)展,人們的需求也在發(fā)生著變化。學(xué)生的心理健康狀況已發(fā)展為教育的重點工作之一。目前,如何在學(xué)科教學(xué)中融入心理健康理論,有效幫助學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,有效促進學(xué)生成長,已成為教師需要積極探討和解決的問題。

      關(guān)鍵詞:積極情感;用心傾聽;鼓勵;溝通

      初中化學(xué)作為一門起始學(xué)科,在九年級第一學(xué)期才開設(shè),但卻是一門中考必考學(xué)科。因此,對于初中化學(xué)教師來說,每年的學(xué)生都是新面孔,不像其他學(xué)科教師,已經(jīng)和學(xué)生之間培養(yǎng)了一定的師生感情,同時再加上中考升學(xué)的壓力以及年年教畢業(yè)班,可想而知,初中化學(xué)教師的工作常態(tài)。那么,如何順利完成每年的初中化學(xué)教學(xué)工作,對我們是一種考驗。下面僅就自己在工作中的一些做法與大家進行探討交流。

      一、用心傾聽,走進學(xué)生的心理:

      做教師的最高境界就是成為學(xué)生的知心朋友,只有做學(xué)生的朋友,才能懂得學(xué)生成長之所需。因為,只有了解教育對象背后的生活,才有助于為正面教育提供一定的參考和依據(jù)。九年級化學(xué)課是一門起始學(xué)科,到中考只有九個月的時間,兩冊書,140多個知識點,時間短任務(wù)重。因此,做好本學(xué)科的入門教學(xué)就顯得非常重要。每學(xué)年的第一節(jié)化學(xué)課之前,首先,我會與班主任及任課教師多次溝通,了解每一名學(xué)生的特長、家庭狀況、學(xué)習(xí)情況以及心理健康狀況等,以便教學(xué)過程中做到揚長避短。其次,注意結(jié)合生活中常見的現(xiàn)象與化學(xué)教材的內(nèi)容相結(jié)合,做一節(jié)經(jīng)典的入門課《化學(xué)的魅力》,結(jié)合學(xué)生的生活場景,按照衣、食、住、行等幾個方面,通過課件把大量的生活圖片與課本當中的圖片有機結(jié)合,使學(xué)生明白,原來,化學(xué)就是我們的生活,太熟悉了,還難學(xué)嗎?以此克服學(xué)生新學(xué)科入門的畏難情緒,很順暢的進行化學(xué)的學(xué)習(xí)。通過這樣的課堂,讓學(xué)生很容易的就接受了化學(xué)這門新課程,也從不同角度認識到,化學(xué)老師不一般。再次,趁熱打鐵,與學(xué)生進行交流,教學(xué)生嘗試做家庭小實驗:白醋與純堿的反應(yīng)、炒鍋生銹、雞蛋在醋中的沉浮、用醋涼拌紫甘藍時的顏色變化等。學(xué)生親自做完這一系列的小實驗后,就會非常喜歡化學(xué),過程中,給學(xué)生創(chuàng)造表達的機會,做到用心傾聽,師生之間溝通交流就很順暢,師生感情在不知不覺當中建立起來,稍一用心就能明白學(xué)生的心理需求,學(xué)生與老師之間建立了理解和信任,走進學(xué)生的心理,對以后的教學(xué)工作非常有幫助。

      二、教學(xué)過程中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點進行鼓勵,贏得孩子的信任:

      人常說四十不惑,應(yīng)該什么都看得開。我們作為成年人在單位干工作都渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,十幾歲的孩子更不例外,在肯定和鼓勵中才會建立自尊自信。常言說,好孩子都是夸出來的。在教學(xué)過程中我們要適時地尋找孩子的優(yōu)點,適當放大給予肯定和鼓勵,通過情感交流,使孩子認識到只要我肯做一定能做好。2016年9月,我接手一個普通班。通過兩個星期的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、做事不嚴謹、紀律松懈等。我就嘗試每節(jié)課前3分鐘閱讀“西點軍校的經(jīng)典法則”上的案例。上課前我分門別類,分別按照:責任、榮譽、意志、勇氣、服從、尊重、競爭等不同維度選好案例,由全班學(xué)生輪流朗讀,每天一人,每周共四名同學(xué),每周評出一名“朗讀之星”進行表揚,每一名學(xué)生都有機會,學(xué)生很珍惜,也很受用,故事的內(nèi)容也在潛移默化的影響著孩子們。課前勵志故事朗讀成為我們化學(xué)課的一道風(fēng)景,我們一直堅持到中考畢業(yè)之前;另外,每學(xué)年的第二學(xué)期總復(fù)習(xí)時每節(jié)課我還特意為孩子們留出3分鐘的時間進行默寫,包括化學(xué)式、化合價、元素符號、化學(xué)方程式、化學(xué)基本原理等,每次都對默寫過程中準確率高的、書寫規(guī)范的、進步明顯的等多維度對學(xué)生進行表揚并張貼在后面的黑板上,最后裝訂成冊,開家長會的時候展示給家長等。使孩子們有成就感,借助這個平臺,我、學(xué)生、家長就會有一個很好的溝通和交流的機會。當學(xué)生向你敞開心扉的時候,就說明他已經(jīng)從心底接納了你。親其師,信其道,取的好成績是水到渠成的事情??傊?,教學(xué)過程中要想方設(shè)法創(chuàng)造條件對孩子進行肯定和鼓勵,孩子們就會學(xué)的很帶勁、很主動,也就很容易溝通,最終形成良性循環(huán)。積極情感培養(yǎng)的收獲明顯體現(xiàn)出來。

      三、與孩子多溝通了解孩子需求培養(yǎng)師生感情:

      現(xiàn)在的孩子獨生子女多,在家沒有玩伴,而且比較自我,加上學(xué)習(xí)壓力越來越大。作為教師,在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的前提下盡量抽時間與孩子進行溝通交流,了解他們的心理需求。但注意把握兩點:時機不對不說話、時間不夠不交流。我們第一眼看見孩子就知道他的情緒如何,一定要在高興的時候再交流,當你把孩子的話引出來之后,要做到多聽少說,通過聽發(fā)現(xiàn)問題,只有找到問題才能更有效的幫助他。例如,2012屆有一個孩子的父母離異,由于繼母的存在,孩子與父親的關(guān)系非常緊張,情緒特別低落,無論做什么都沒有精神。我就想創(chuàng)設(shè)一個什么樣的情景引入話題,與孩子做一次深層次溝通呢?通過了解知道他有一個愛好就是玩魔方,我就有意識地在他面前炫耀,終于激起了他的斗志,經(jīng)過五輪較量,孩子三比二贏了我,他打開話匣子,開始幫助我尋找錯誤的原因,還給我講其中的道理。大家都知道,魔方游戲有一定的規(guī)律,如果一步錯,就會導(dǎo)致滿盤皆輸。利用講解的過程,我們進行了長時間的交流,終于打開了他的心扉,讓孩子明白任何事情都有存在的理由,不能由于自己的好惡來決定其他的事情,學(xué)習(xí)是這樣的,家庭也是這樣的。后來,我又多次跟進,在整個九年級的學(xué)習(xí)過程中,我們的師生關(guān)系特別的好,學(xué)習(xí)成績逐步提高,他與父親的關(guān)系也逐步改善,最后通過中考順利升入重點高中,實現(xiàn)了人生當中的第一次轉(zhuǎn)變。

      人常說:“生命是有季節(jié)的,成長不能重來”、“教育是一種生活,有愛就有辦法”。三尺講臺,說大,他可以把整個世界都包容下來,看你的胸懷有多大;說小,連一顆自私的靈魂都容不下。所以,在工作中,我們必須用真心,動真情,敬業(yè)樂教。在新的階段,應(yīng)該超越自我,實現(xiàn)新的成長,做一位精雕細琢的藝術(shù)家。通過積極情感教育,達到學(xué)生成長的目的,當老師關(guān)懷到心,學(xué)生的心自然會改變。

      參考文獻:

      [1]中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會2017年10月

      [2]心理咨詢師三級中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心中國心理衛(wèi)生協(xié)會2015年7月

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