吳長志

本人在信息技術(shù)教學(xué)中亦有二十余年的光景了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談不上，但感想還是有一點(diǎn)的。今天就談一下這么多年來教學(xué)中的感受。首先，在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際狀況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。每學(xué)期從開始到結(jié)束，都有一個(gè)艱辛的過程。細(xì)細(xì)想來，頓覺文思泉涌，特結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)如下：

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)

開學(xué)初，教師便應(yīng)該結(jié)合本校的計(jì)算機(jī)硬件和軟件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。因?yàn)楝F(xiàn)在有許多軟件是收費(fèi)的，學(xué)校或單位不會(huì)給予這方面的支持，只有根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)資料都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。在上課過程中，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合教科書和實(shí)際情況進(jìn)行構(gòu)思，這樣才會(huì)收到較好的效果。

在教學(xué)中，要經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的狀況下，找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小程序，把這些程序在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給讓學(xué)生去練，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展，當(dāng)然影響學(xué)生注意的游戲是不應(yīng)該成為主題的。經(jīng)長期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和到達(dá)了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

在教學(xué)之余，我們還應(yīng)努力搞好我們的第二課堂。在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題，這些東西既可以是語文的也可以是數(shù)學(xué)的，英語的知識也可以有。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的同時(shí)提高其他科目的水平這些都是共同互相促進(jìn)的。譬如，學(xué)習(xí)金山打字通既可以練好打字技巧，又可以促進(jìn)語文中對字的認(rèn)識和理解，對于學(xué)生，這是雙贏的，對他們有益無害，是應(yīng)該值得鼓勵(lì)的。這個(gè)活動(dòng)，可以放在課前亦可以是課后，甚至可以是在課堂上，只要教師安排得當(dāng)，以學(xué)生收益為主，不必拘泥于形式。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，我們信息組不斷結(jié)合實(shí)際，豐富教案，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。有針對性的教研對于自身的提高和進(jìn)步是不言而喻的。備好課，是上好課的基礎(chǔ)。認(rèn)真的研究課程和學(xué)生的情況，才能做到有備無患。經(jīng)常交流是提高水平的一種方法。學(xué)習(xí)名師理論和加強(qiáng)自我教育相結(jié)合，對于一名教師來說，是很有必要的。這個(gè)過程需要不斷的努力，要克服不少的困難，經(jīng)過不斷的磨合，自我的提高才會(huì)有突飛猛進(jìn)的結(jié)果。

三、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多重要的任務(wù)。我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富我們的知識水平，用先進(jìn)的知識武裝我們的頭腦。在教書育人的基礎(chǔ)上教導(dǎo)學(xué)生成人。

在這方面應(yīng)該有所認(rèn)識，畢竟不是在大學(xué)。學(xué)生也只是年齡不大的小學(xué)生，切勿拔苗助長，這還不到時(shí)候。在教給他們基礎(chǔ)知識的同時(shí)再進(jìn)行拔高是允許的。想想畢竟這些學(xué)生的基礎(chǔ)不是很牢靠，想一步登天的做法是不對的，要對學(xué)生有信心，就必須讓他們有信心。經(jīng)常的鼓勵(lì)是有必要的，我們需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行量身打造適合他們發(fā)展的道路。知識灌輸也是一樣，要慢慢來，急不得的。在一步步的基礎(chǔ)之上，學(xué)生才會(huì)學(xué)有所得。

可能學(xué)生領(lǐng)悟的能力有高低，但他們的好惡也有不同，只有讓他們先喜好這門課程，我們才有機(jī)會(huì)繼續(xù)下去進(jìn)行我們的教學(xué)。對學(xué)生應(yīng)鼓勵(lì)并加以引導(dǎo)，只要教師的方法得當(dāng)，學(xué)生會(huì)順著你的思維去做的，這樣就離成功不遠(yuǎn)了。我們需要這樣的設(shè)計(jì)，而不是逼狼上山，走向我們的對立面，否則效果不好，還會(huì)有很大的副作用，不利于我們和他們的發(fā)展。

四、結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，提高我們的覺悟

學(xué)生是我們教育的主體，我們不能脫離實(shí)際去改造他們，因此我們不斷研究新的方法引導(dǎo)學(xué)生向往學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第二生命，我們緊緊抓住這一點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)有用的技能，以課本為參照，以技能為突破口，向?qū)W生灌輸好的學(xué)習(xí)理念。爭取每個(gè)學(xué)生都有自己的特殊技能，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，樹立為社會(huì)主義服務(wù)的觀念。在這方面上，需要下大功夫。現(xiàn)在的學(xué)生，條件好了，不思進(jìn)取的大有人在。內(nèi)部的條件加上外在的環(huán)境極易讓他們產(chǎn)生不良的想法。學(xué)習(xí)無用論、文憑無用論、成長天賦輪等都會(huì)影響他們的進(jìn)取精深。作為老師，對此不應(yīng)過多的對學(xué)生進(jìn)行批判，要積極地引導(dǎo)他們力所能及的進(jìn)行學(xué)習(xí)和改造他們的思想。積極和學(xué)生進(jìn)行談心，理解他們的情況，給予指導(dǎo)，助其脫困。

現(xiàn)實(shí)的生活中，學(xué)生的生活是五彩的，他們都有自己的想法，通過了解，可以讓他們盡量的提高自己對以后的生活的認(rèn)識。作為老師，應(yīng)該為學(xué)生的以后著想，作為他們?nèi)松闹嘎氛撸獛椭麄兘怆y疑惑。畢竟我們經(jīng)歷的要比他們多?？梢远嘟o學(xué)生以建議，讓他們大膽地試，小心的求證。這不僅在教學(xué)上，而且在其他地方也可以適用。教給學(xué)生方法總比給他答案要好，這也是人生一大要訣。指導(dǎo)好學(xué)生使我們的快樂所在，使學(xué)生成長是我們的天職。

總之，信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還是有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做的。在今后的教育教學(xué)工作中，我們應(yīng)該更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和要求。努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。信息技術(shù)這門學(xué)科，它有著自己的特色，適應(yīng)社會(huì)和科技的發(fā)展，對于提高人們的認(rèn)識有著很高的要求，社會(huì)要進(jìn)步，人類要發(fā)展，離不開科技的啟蒙，只有不斷地認(rèn)識和提高，我們才會(huì)有進(jìn)步，這需要許多代人的不斷努力。要提高我們的生活，科技的力量少不了。只有國家、社會(huì)、個(gè)人或集體的力量大了，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國，要從學(xué)生的基礎(chǔ)入手。實(shí)現(xiàn)教育的強(qiáng)大，要靠教師的不斷努力以達(dá)成目標(biāo)。作為新時(shí)代的我們，為了中國夢的實(shí)現(xiàn)，要力所能及的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)好下一代。達(dá)成所愿，在于教師的不斷努力。在教師的努力教導(dǎo)下，學(xué)生一定會(huì)有所成就，以期壯大我們的國威，成就偉大的中華民族。