淺談如何更好地開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)

徐潔

摘? 要：音樂(lè)教學(xué)形式多樣，尤為活躍，其中社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)這種形式不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課程的缺陷，也為學(xué)生提供了展示自己的機(jī)會(huì)，充分挖掘和發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，擴(kuò)展學(xué)生的興趣及思路，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和自信心。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè);教學(xué)形式;社團(tuán)活動(dòng)

為培養(yǎng)孩子綜合實(shí)力，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，致力培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)和審美情趣即個(gè)人發(fā)展，同時(shí)結(jié)合音樂(lè)知識(shí)、審美體驗(yàn)、音樂(lè)興趣在社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展中有效的學(xué)習(xí)，并應(yīng)用于兒童的實(shí)際生活。音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是所謂的第二課堂，它教學(xué)形式多樣，尤為活躍，不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課程的缺陷，也為學(xué)生提供了展示自己的機(jī)會(huì)，充分挖掘和發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)與氛圍，擴(kuò)展孩子的興趣及思路，樹(shù)立了正確的人生觀和自信心。 社團(tuán)活動(dòng)的有效發(fā)展，即在教學(xué)以外的時(shí)間統(tǒng)一由教師指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)知識(shí)、拓寬知識(shí)領(lǐng)域、開(kāi)闊視野為目標(biāo)，培養(yǎng)多方面的興趣和人才。由此可見(jiàn)，開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的課堂是很有必要的。

一、開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的首要基礎(chǔ)是教育觀念的轉(zhuǎn)變

教育教學(xué)觀念的改變是必然的，首要學(xué)校層面應(yīng)轉(zhuǎn)變其舊的教育理念和觀念，本著培養(yǎng)多方面全能人才，重視提高學(xué)生的內(nèi)在需求，進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、自立能力等。我個(gè)人認(rèn)為，不應(yīng)該專注于舊的教育理念，學(xué)校是引領(lǐng)老師干好工作的方向和動(dòng)力，需要學(xué)校對(duì)我們工作的大力支持之外，還需要具有超常的遠(yuǎn)見(jiàn)眼光。過(guò)程是成功的關(guān)鍵，沒(méi)有好的過(guò)程就沒(méi)有好的結(jié)果！沒(méi)有學(xué)校的支持，成功會(huì)有多難？就如我曾經(jīng)的合唱排練工作就已是如此;不要停留在“舊”的束縛里。只有得到學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們才可以毫無(wú)顧忌的甩開(kāi)膀子干，才可以讓老師們發(fā)揮最大的積極性。當(dāng)然同時(shí)我們老師工作中更需要多多的反思自己的教育教學(xué)方式及方法，不僅要給學(xué)生們有新的教育理念，同時(shí)灌輸新知識(shí)外，還得在課堂中實(shí)施正確引導(dǎo)、教育。因此，除了在課堂上傳授知識(shí)外，更要注重全面性，因材施教，增強(qiáng)娛樂(lè)性和多元化。

二、開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的動(dòng)力主要是學(xué)生興趣的培養(yǎng)

“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師”是使學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);是促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，同時(shí)也是當(dāng)前素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。如果學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，再精彩也不會(huì)去做的。只有當(dāng)他們感興趣的時(shí)候，真正的喜歡，才能融入到課堂學(xué)習(xí)氛圍中，使第二課堂達(dá)到真正的開(kāi)展目的。我們應(yīng)該讓孩子們自主選擇，尊重孩子的想法，真正在輕松愉快。在實(shí)施方法上老師可以先以游戲等活動(dòng)為引導(dǎo)，特別是低年級(jí)孩子們，先激發(fā)孩子的趣味性，再讓孩子們自己感受創(chuàng)編一些類似的活動(dòng)并齊齊參與，更加增強(qiáng)娛樂(lè)性，成為課堂中的自主者、引領(lǐng)者。更好的對(duì)藝術(shù)修養(yǎng)的提高，并對(duì)生活積極、陽(yáng)光、向上。

三、開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的手段是豐富多彩的活動(dòng)

1.興趣小組：社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，及組建合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)及器樂(lè)等社團(tuán)是非常普遍和有效的方法。合唱團(tuán)是集體音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，也是提高學(xué)生發(fā)展最容易普及的一種學(xué)習(xí)方式。現(xiàn)在合唱團(tuán)一般的可以達(dá)到四十至六十人為宜，滿足我們大部分的同學(xué)都可以參與，自身音樂(lè)素養(yǎng)比較薄弱的前提下，專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平在短時(shí)間內(nèi)得到明著的提高，同時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)之間的協(xié)作創(chuàng)新精神和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通管理能力。隨著合唱越來(lái)越受到重視，喜歡合唱的孩子們也越來(lái)越多，專業(yè)訓(xùn)練使得她們?cè)谝魳?lè)的學(xué)習(xí)中進(jìn)步越來(lái)越大。我們也應(yīng)該更加重視對(duì)我國(guó)本土音樂(lè)的學(xué)習(xí)和了解，讓學(xué)生更多地了解自己國(guó)家多元化音樂(lè)，讓正面臨著消亡的少數(shù)民族原有的原生態(tài)本土音樂(lè)得以傳承。

2.歌詠比賽：面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作壓力，歌唱能很好的起到減輕緩解壓力的作用，因此也成為了學(xué)生和廣大朋友抒發(fā)情感與情緒的方法之一。我校也通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的推進(jìn)，進(jìn)行校歌詠比賽。以班級(jí)比賽為參與單位，再選出優(yōu)秀班級(jí)參與校比賽。在此各班同學(xué)積極參與，出謀劃策，更得到家長(zhǎng)們的全力支持與配合，孩子們更是樂(lè)此不疲，都希望滿意的成績(jī)。這樣不僅讓學(xué)生得以自身的提高，更增進(jìn)親子間的溝通與交流?；顒?dòng)的開(kāi)展為更多的學(xué)生提供展現(xiàn)的平臺(tái)，也增強(qiáng)他們了自信心和表演能力和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)間和班級(jí)的凝聚力。

3.音樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽：它是可以調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣一種好的學(xué)習(xí)放松的方式，更多發(fā)展學(xué)生的注意力。學(xué)生們有他們“競(jìng)爭(zhēng)”的一面，他們渴望得到尊重和成功。它有新的知識(shí)面，對(duì)于學(xué)生更具有挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的興趣，而且是活躍的。學(xué)生們會(huì)把它看作一個(gè)小游戲，參與中才會(huì)非常積極，不至于處在學(xué)習(xí)的被動(dòng)中，使學(xué)生以放松的姿態(tài)得以學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的氛圍中，邊學(xué)邊玩，不知不覺(jué)中就學(xué)到了很多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)到書(shū)本中知識(shí)，還接受了更多課本外的新知識(shí)及教育。因此，多種競(jìng)賽活動(dòng)的參與使學(xué)生有效地掌握相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面，靈活性與領(lǐng)悟力會(huì)更強(qiáng)，所以音樂(lè)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)也是有效開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的方式及手段。

社團(tuán)活動(dòng)的正常實(shí)施讓教學(xué)改革得以迅猛的速度不斷發(fā)展著，并持續(xù)和有效的發(fā)展和實(shí)施。我相信在我們的不斷努力下，學(xué)生將能夠健康和全面地發(fā)展，成為社會(huì)有用的社會(huì)棟梁。良好音樂(lè)發(fā)展除了具有教育觀念、學(xué)生興趣和豐富多彩的活動(dòng)這些因素之外，主要還涉及學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的四個(gè)主要方面的配合。有了更好的配合，我相信通過(guò)各方面的共同努力，我們可以事半功倍，更好地發(fā)展學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。