20年后的家鄉(xiāng)

張紫煊

中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-12-

早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變高了，原本合體的衣服都變得又短又小。于是我跑到鏡子前察看：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，高挺的鼻子。我再看看手機(jī)，2041年11月16日，天吶，我竟然穿越到了20年以后了。

推開(kāi)家門(mén)，一股股清新的空氣夾雜著花草的香味撲面而來(lái)，一縷縷陽(yáng)光溫柔多情地照射在小區(qū)的花壇上，昔日的混泥土變成了草地，踩上去軟綿綿地。

我跟隨著早晨晨練的人們來(lái)到了旌湖，眼前的一幕讓我驚呆了：花花綠綠的大樹(shù)矗立在旌湖的兩岸，它們的葉子有紅、黃、藍(lán)、紫、綠五種顏色，每種顏色的樹(shù)上都接著和葉子一樣顏色的果實(shí)，而且都可以直接摘下來(lái)吃，味道酸甜可口。湖水清澈見(jiàn)底，一群群魚(yú)兒搖著尾巴在水里暢游，如果你高興，也可以跳下水去和魚(yú)兒嬉戲，這些魚(yú)兒見(jiàn)了你如同見(jiàn)了久別的朋友一樣。湖里的小野鴨也隨處可見(jiàn)，它們仿佛把旌湖當(dāng)成了自己的樂(lè)園，捕食之余會(huì)抬起頭欣賞在頭頂盤(pán)旋的白鶴。

接著我來(lái)到石刻公園，只見(jiàn)天上一個(gè)無(wú)人機(jī)正在給游客們講解那些石刻的藝術(shù)內(nèi)涵以及十二年生肖石柱的有趣故事。一個(gè)機(jī)器人正在給那些花草樹(shù)木澆水，如果它們澆水時(shí)遇見(jiàn)人，還會(huì)主動(dòng)微笑著禮讓行人。我接著往前走，忽然，一輛長(zhǎng)著翅膀的法拉利飛到了我的面前，我正在納悶，車(chē)窗便自動(dòng)打開(kāi)，一個(gè)大方得體的女人親熱地朝我微笑。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她竟然是我小時(shí)候的好伙伴-----黃雨惜。我向她叫了一聲：“黃黃！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲喊道：“煊煊！果真是你！來(lái)，到我汽車(chē)上來(lái)，我們好好聊聊?！彼?huà)音剛落，汽車(chē)翅膀變成了舷梯，我順著舷梯走進(jìn)了汽車(chē)。我們兩個(gè)坐在汽車(chē)?yán)铮S黃開(kāi)啟了自動(dòng)駕駛模式，讓法拉利在石刻公園上空盤(pán)旋，我們一邊欣賞著石刻藝術(shù)一邊聊天。她說(shuō)她現(xiàn)在是一家上市公司的董事長(zhǎng)，正在研究開(kāi)發(fā)一種新型納米環(huán)保材料。說(shuō)完，她問(wèn)我去不去母?？纯?，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)黃黃對(duì)著汽車(chē)說(shuō)了一句：“開(kāi)往東街小學(xué)?！逼?chē)就飛向了我的母校。

走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了高樓，取而代之的是庭院式的建筑物，而且所有的教室周?chē)荚苑N著樹(shù)木。我走進(jìn)一間教室，孩子們正在上課，講臺(tái)上上課的不是老師，而是智能機(jī)器人，它們和人一樣具有相同的情感體驗(yàn)，唯一和人不同的就是它們不知道疲倦，也不會(huì)生病。我真沒(méi)想到現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)這么發(fā)達(dá)了。我來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)非常地寬廣，足夠全校的學(xué)生同時(shí)在操場(chǎng)玩耍，而且操場(chǎng)的溫度也會(huì)隨著自然界氣候的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)?；@球架就更加神奇了，它會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高調(diào)節(jié)高度。

“鈴鈴鈴……”，忽然鬧鐘響了，把我從夢(mèng)里拉回到現(xiàn)實(shí)，我想：“原來(lái)20年后的德陽(yáng)這么好??！”