李舒夢
摘 要:隨著時代的發(fā)展,教育越來越被人們所重視,教育是提升國民素質(zhì)的基礎(chǔ),我國的教育教學在現(xiàn)代科學技術(shù)的不斷進步中得到了長足的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:高校;思想政治;教育;網(wǎng)絡(luò)工作
引言
在新課改的背景下,大學生的學習和心理狀況將會受到各種影響,如何進行思想政治教育,是一次機會,還是一次障礙,都需要由各高校以及教師來決定。通過網(wǎng)絡(luò),把有關(guān)思想政治教育的理論知識進行廣泛的傳播,以生動形象的形式呈現(xiàn)給學生,讓他們更加深刻地理解中國特色社會主義的理論,樹立正確的思想政治觀念,提高學習的效率,從而開啟新的思想政治教育新時代。
一、推進高校思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)工作的意義與重要性
目前,我國的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)人才不僅要有很強的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能力,而且要有良好的思想素質(zhì)。時代的發(fā)展與進步,與思想政治工作緊密相連,時代的發(fā)展與進步必然推動著思想政治工作的發(fā)展,而如今,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和進步,也必將帶來思想政治工作的改革。由于我國大學生人數(shù)眾多,因此,國家非常重視網(wǎng)絡(luò)信息方面的作用,因此,要在網(wǎng)上開展大學生思想政治教育,提高大學生的綜合素質(zhì)是非常必要的[1]。
二、當前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀
1.網(wǎng)絡(luò)影響深刻廣泛
微信,微博,APP,公眾號,視頻網(wǎng)站已成為一個遍布全球的網(wǎng)絡(luò)空間,它在極大地影響著學生的學習和生活。比爾蓋茨曾說:"如果一個社會對信息網(wǎng)絡(luò)過分依賴,那么這個社會就會變得非常脆弱。"當今00后是與互聯(lián)網(wǎng)一起長大的一代,他們思想開放,充滿活力,樂于接受新事物,并善于運用互聯(lián)網(wǎng),在不知不覺中深受諸多網(wǎng)絡(luò)文化的熏陶。然而,由于大學生涉世未深,對世界和人生觀還不夠成熟,一些大學生容易受到"佛系文化"、"喪文化"、"反心理雞湯"、"葛優(yōu)癱"等亞健康文化的沖擊,逐漸養(yǎng)成了一種我行我素、消極頹廢的生活方式。如何在校園文化建設(shè)的引領(lǐng)下,團結(jié)奮進,實現(xiàn)中國國家的偉大復興,是當前我國大學生思想政治工作面臨的重要問題。
2.信息資源豐富多元
傳統(tǒng)的大學德育在內(nèi)容、形式、方式上都存在著一些局限,主要表現(xiàn)為思政課程、社會實踐、圖書報刊、廣播電視等傳統(tǒng)的教學方式和媒體。它所傳遞的知識不多,興趣和吸引力不夠,僅覆蓋了一部分思想政治教育的內(nèi)容,缺乏立體、生動和形象?;ヂ?lián)網(wǎng)具有豐富多樣的資源、快速的傳播、及時的信息、方便的儲存和傳播,使大學生從課堂上改善被動地接受新知識、進行主動學習、獲得新知提供了有效途徑,可以說,網(wǎng)絡(luò)為高校開展思想工作提供了一個寶貴的平臺,豐富了高校思想政治教育工作的內(nèi)容、方式和方法,增強了思想政治教育理念和主流價值觀傳播的效率、廣度和深度。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的發(fā)展困境
1.網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治教育內(nèi)容造成沖擊
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,學生們對社會、對世界的認識有了更廣泛的了解,而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,學生們也能及時地了解當前的熱點、時政新聞、校園內(nèi)外、國家大事。但是,網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的負面信息,西化思想,西方的人生觀和價值觀也是如此,給大學生思想上造成了一些困擾,降低了大學生的奮斗熱情,也使得高校開展思想引領(lǐng)、理想信念教育工作徒增困難,對社會主義核心價值觀的踐行和傳播起到一定的影響[2]。
2.網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治教育方式提出挑戰(zhàn)
近幾年,隨著形勢的發(fā)展,許多高校在教學、思想政治工作方面都有了很大的創(chuàng)新,但是,從整體上來說,仍然存在著一些問題,無法適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展。目前,大部分高校通過集中教育、思政課程、社會實踐和校園活動等途徑,對大學生進行日常教育、思想引導、道德修養(yǎng)和個性培養(yǎng)。然而,一些大學的思想政治教育老師卻習慣了依靠PPT來教學,課堂教學也只是一些空話。傳統(tǒng)的教學方法缺乏吸引力,缺乏感染力,課堂到課率、抬頭率等都很低。一些高校過于重視教師的領(lǐng)導作用,將理論灌輸于填鴨式課堂,忽視了學生的受眾,忽視了學生的主體性,缺少互動、討論和啟發(fā),導致學生對課堂教學內(nèi)容的被動接受,致使一些大學生將其視為"說教"。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能化的來臨,思想政治教育的封閉性格局不斷被打破,信息傳遞呈現(xiàn)開放式、多元發(fā)展的趨勢,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、依托互聯(lián)網(wǎng)、發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,把握網(wǎng)絡(luò)話語權(quán),著力構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)育人的體系,勢在必行[3]。
四、推進高校思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)工作的相關(guān)策略措施
1.加強高校師生上網(wǎng)自律教育
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展,給社會帶來了巨大的方便,但也帶來了諸多的安全隱患,大量的有害信息是通過互聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù)傳播到校園中,學校要加強網(wǎng)絡(luò)安全管理,加強對學生和教師的實名登記,對采集到的數(shù)據(jù)進行嚴格的審核,防止學生和教師的不良信息被采集,利用多種方式和方式將不良信息傳播到校園中,影響師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全環(huán)境,加強師生上網(wǎng)自律教育,使學生具有自主的上網(wǎng)安全意識、思想意識、政治法律意識,杜絕不良信息。
2.增加高校思想政治網(wǎng)絡(luò)教育的多樣性
目前高校思想政治工作的內(nèi)容比較單一,學生在一定程度上會產(chǎn)生厭倦感,對其失去了興趣,所以要加強高校思想政治工作的多樣化,采取多種形式的方法,以激發(fā)學生的學習興趣,促進他們的全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。
五、結(jié)束語
高校思想政治工作在當前形勢下面臨著新的挑戰(zhàn)與發(fā)展機遇。為此,應(yīng)加強高校學生的思想政治工作,并充分運用信息技術(shù)對高校學生進行思想政治教育,以提高其在高校中的地位。通過全面的網(wǎng)絡(luò)教學,使學生能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲得更多的理論知識,全面提升自己的綜合素質(zhì)。
參考文獻:
[1]孔燕.淺析如何推進高校思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)工作[J].才智,2019(31),51-51.
[2]山東省高校網(wǎng)絡(luò)教育課題組.加強高校思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)工作的研究[J].中國高等教育,(2018)(10),22-23.
[3]袁貴仁.認清形勢明確任務(wù)進一步推進高校思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)工作[J].思想理論教育導刊,(2020)(6),4-9.