張英
摘要:目的:探究在眼科護(hù)理應(yīng)用護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化程序的效果。方法:選取我院眼科在2020年9月-2021年8月之間收錄的102例口腔外科患者為例,采用隨機(jī)數(shù)字表法,將102例分為實(shí)驗(yàn)組51例,對(duì)照組51例,分析比較兩組患者的服務(wù)態(tài)度、專業(yè)技能、工作效率、健康教育、人文關(guān)懷等能力,以及護(hù)理滿意度等。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組在服務(wù)態(tài)度、工作效率、人文關(guān)懷等方面的能力評(píng)分為19.23±0.23、18.98±0.45、14.65±0.57,明顯優(yōu)于對(duì)照組在服務(wù)態(tài)度、工作效率、人文關(guān)懷等方面的能力評(píng)分17.21±0.12、17.12±0.36、12.12±0.23,且P<0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;實(shí)驗(yàn)組在專業(yè)技能、健康教育等方面的評(píng)分為27.21±1.23、15.23±0.56與對(duì)照組在專業(yè)技能、健康教育等方面的評(píng)分27.16±1.21、15.11±0.47,無明顯差異,不具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;,實(shí)驗(yàn)組滿意率[(非常滿意+滿意)/總例數(shù)]94.12%,明顯優(yōu)于對(duì)照組[(非常滿意+滿意)/總例數(shù)]78.43%,且P<0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論:利用標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理程序干預(yù)能夠有效的提升患者的護(hù)理滿意度,對(duì)護(hù)理人員的服務(wù)態(tài)度、工作效率、人文關(guān)懷等方面的能力有所提升。
關(guān)鍵詞:SOP;護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化;健康教育
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序(standardoperationprocedure,SOP)也稱作標(biāo)準(zhǔn)操作流程或標(biāo)準(zhǔn)操作程序,是將某一事件的規(guī)范操作步驟和要求用統(tǒng)一的格式描述出來,用來指導(dǎo)和規(guī)范日常工作[1-2]。本文主要闡述基于SOP的護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化程序在提升眼科護(hù)理服務(wù)質(zhì)量中的應(yīng)用。
1資料與方法
1.1一般資料
選取我院眼科在2020年9月-2021年8月之間收錄的102例口腔外科患者為例,采用隨機(jī)數(shù)字表法,將102例分為實(shí)驗(yàn)組51例,對(duì)照組51例,其中實(shí)驗(yàn)組患者的男性患者有26例,女性患者有25例,平均年齡為41.5±2.36歲,對(duì)照組的男性患者有23例,女性患者有28例,平均年齡為44.4±1.36歲,患者的基本資料無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,且納入患者均在我院接受眼科手術(shù)并住院,患者有自我清晰的意識(shí),能夠配合醫(yī)護(hù)人員的操作,排除患有重大疾病以及精神疾病和傳染病的患者。
1.2方法
對(duì)照組采用常規(guī)的眼科護(hù)理服務(wù),實(shí)驗(yàn)組采用基于SOP的護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化程序,主要內(nèi)容如下:(1)開展健康教育和疾病知識(shí)宣傳。向患者詳細(xì)講解疾病相關(guān)知識(shí),如發(fā)病機(jī)制、癥狀表現(xiàn)、藥物藥理、不良反應(yīng)等,同時(shí)向患者詳細(xì)解釋治療方案及其價(jià)值,進(jìn)一步提升患者依從性[3]。
(2)病房護(hù)理:為患者營(yíng)造舒適、良好的病房環(huán)境,保證患者具有較為充足的睡眠時(shí)間。并合理控制病房?jī)?nèi)的溫濕度在合理范圍內(nèi),確保采光程度,盡可能減少環(huán)境因素對(duì)患者產(chǎn)生的刺激。
(3)心理護(hù)理:由于眼科疾病的特殊性,長(zhǎng)期治療將會(huì)導(dǎo)致其心理情緒發(fā)生變化,為有效提高患者的配合度,應(yīng)當(dāng)開展心理護(hù)理,及時(shí)疏導(dǎo)負(fù)性情緒,避免產(chǎn)生焦躁、抑郁等不良心理。比如可通過介紹成功治療案例,加強(qiáng)有效溝通,幫助患者建立堅(jiān)定的治愈信心[4]。
(4)開展用藥指導(dǎo)護(hù)理:患者在治療期間主要服用抗組胺藥物,以此改善眼部血液循環(huán)。但這一類藥物在使用后將會(huì)出現(xiàn)一些不良反應(yīng),因此護(hù)理人員需加強(qiáng)指導(dǎo),介紹各項(xiàng)藥物的不良反應(yīng)以及預(yù)防措施,保證治療方案具有科學(xué)合理性。
(5)開展出院護(hù)理:指導(dǎo)患者出院后嚴(yán)格遵循醫(yī)囑進(jìn)行用藥,詳細(xì)解釋各種藥物服用后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng),督促患者定期進(jìn)行復(fù)查,強(qiáng)化隨訪溝通,按照患者病情變化調(diào)整用藥方案。
1.3觀察指標(biāo)
兩組患者的服務(wù)態(tài)度、專業(yè)技能、工作效率、健康教育、人文關(guān)懷等能力,以及護(hù)理滿意度等。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS25.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)資料用n/%表示,χ2檢驗(yàn),計(jì)量資料用 ±s表示,t檢驗(yàn),以P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1兩組護(hù)理人員能力比較
實(shí)驗(yàn)組在服務(wù)態(tài)度、工作效率、人文關(guān)懷等方面的能力評(píng)分為19.23±0.23、18.98±0.45、14.65±0.57,明顯優(yōu)于對(duì)照組在服務(wù)態(tài)度、工作效率、人文關(guān)懷等方面的能力評(píng)分17.21±0.12、17.12±0.36、12.12±0.23,且P<0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;實(shí)驗(yàn)組在專業(yè)技能、健康教育等方面的評(píng)分為27.21±1.23、15.23±0.56與對(duì)照組在專業(yè)技能、健康教育等方面的評(píng)分27.16±1.21、15.11±0.47,無明顯差異,不具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.2兩組患者護(hù)理滿意度比較
實(shí)驗(yàn)組的非常滿意、比較滿意、不滿意情況為33(64.71%)、15(29.41%)、3(5.88%),對(duì)照組非常滿意、比較滿意、不滿意情況為25(49.02%)、15(29.41%)、11(21.57%),實(shí)驗(yàn)組滿意率[(非常滿意+滿意)/總例數(shù)]94.12%,明顯優(yōu)于對(duì)照組[(非常滿意+滿意)/總例數(shù)]78.43%,且P<0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
3結(jié)論
綜上,利用標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理程序干預(yù)能夠有效的提升患者的護(hù)理滿意度,對(duì)護(hù)理人員的服務(wù)態(tài)度、工作效率、人文關(guān)懷等方面的能力有所提升。
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