張蓉 楊鳳儀 高月琴

摘要：隨著微博、抖音等新媒體的普及，網(wǎng)絡(luò)流行語層出不窮，越來越受到當(dāng)代年輕人的追捧。通過對心理空間的構(gòu)建、組合、完善、擴(kuò)展等認(rèn)知操作，概念整合理論可以為網(wǎng)絡(luò)流行語的動態(tài)解讀提供新的視角。文章選取近兩年《咬文嚼字》公布的年度網(wǎng)絡(luò)流行語為研究語料，運(yùn)用概念整合理論分析網(wǎng)絡(luò)流行語語義的動態(tài)構(gòu)建過程，為網(wǎng)絡(luò)流行語的創(chuàng)新語義構(gòu)建和理解提供一個新的理論視角。研究表明，概念整合理論對網(wǎng)絡(luò)流行語的語義構(gòu)建有著較強(qiáng)的闡釋力。

關(guān)鍵詞：概念整合理論；網(wǎng)絡(luò)流行語；語義構(gòu)建：動態(tài)解讀；網(wǎng)絡(luò)模型

中圖分類號：H136 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）02-0103-03

基金項目：本論文為北京市級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目“概念整合理論視角下的網(wǎng)絡(luò)流行語研究”成果之一，項目編號：S202110022126

一、引言

網(wǎng)絡(luò)流行語作為一種信息時代獨(dú)特的語言變體，傳播范圍廣、更新迭代快，可以反映特定時期社會文化現(xiàn)象以及大眾的生活狀態(tài)。概念整合理論可以解讀人們的動態(tài)認(rèn)知過程，能夠為網(wǎng)絡(luò)流行語內(nèi)在認(rèn)知機(jī)制研究提供新的視角。

我國學(xué)者對概念整合理論的研究起步較晚。2010年以后一些學(xué)者開始將概念整合理論應(yīng)用于研究網(wǎng)絡(luò)流行語的動態(tài)意義構(gòu)建過程。此類研究大多為運(yùn)用概念整合理論分析某類或某個網(wǎng)絡(luò)流行語動態(tài)語義構(gòu)建過程。陳峧吏[1]、鄒春玲[2]、張瑋玲[3]、王燦[4]、于建波[5]認(rèn)為從概念整合角度對不同的網(wǎng)絡(luò)流行語語義進(jìn)行動態(tài)解讀，可以展現(xiàn)出概念整合理論對網(wǎng)絡(luò)流行語這一語言現(xiàn)象較強(qiáng)的闡釋力，為人們理解網(wǎng)絡(luò)流行語的新創(chuàng)意義提供新的視角。

綜上所述，目前國內(nèi)利用概念整合理論對網(wǎng)絡(luò)流行語意義構(gòu)建過程進(jìn)行分析的研究不在少數(shù)。但同時筆者也發(fā)現(xiàn)，利用概念整合理論對近兩年的網(wǎng)絡(luò)流行語語義的動態(tài)構(gòu)建過程進(jìn)行探究的相關(guān)研究較少。因此，文章采用文獻(xiàn)研究法和定性分析法，以2020年、2021年《咬文嚼字》公布的部分具有新創(chuàng)意義的年度網(wǎng)絡(luò)流行語作為研究語料，從概念整合角度探究網(wǎng)絡(luò)流行語語義構(gòu)建過程中，大腦所進(jìn)行的一系列動態(tài)的心理空間的合成映射操作，旨在證明概念整合理論對網(wǎng)絡(luò)流行語有較強(qiáng)的闡釋力。

二、概念整合理論框架

概念整合理論是在心理空間理論的基礎(chǔ)上由?？履釥柡吞丶{提出的認(rèn)知語言學(xué)理論。概念整合是通過激活多個心理空間并對其進(jìn)行合成以產(chǎn)生新空間及形成概念的過程，其核心是概念整合網(wǎng)絡(luò)模型（見圖1）。