一個像夏天，一個像秋天

趙金金 謝新秀

關(guān)鍵詞：心理劇;人際交往;高中生

中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2022）12-0039-04

【劇情簡介】

夏天和秋天是一對好朋友，她們有很多共同點，她們都以為能和對方做一輩子好朋友。隨著相處日深，兩人之間的分歧逐漸暴露出來，彼此之間的矛盾因為“愛豆”的不同而被激化。夏天在受他人啟發(fā)之后，逐漸意識到，朋友之間不一定非得觀念完全一致，和而不同才是朋友之間真正的相處之道。秋天也意識到要尊重好友的不同，分歧之后的和解，讓兩人的友情得到升華。

【主要人物】

夏天：故事的主角，李一的頭號粉絲;

秋天：夏天的好朋友，張博的頭號粉絲;

班長：夏天和秋天所在班級的班長;

男生甲：夏天和秋天的同學(xué);

女生甲：夏天和秋天的同學(xué)。

【心理劇技術(shù)】

內(nèi)心獨白、角色訓(xùn)練。

第一幕：間 隙

旁白：故事的主人公叫夏天，夏天是一個幸運的女孩，她進高中的第一天就結(jié)交到了一個志趣相投的好朋友，甚至連名字都如此相似，她叫秋天。她們都喜歡漫畫，喜歡唱歌，喜歡追星，看到對方都仿佛看到了世界上另一個自己，她們約定做一輩子的好朋友。但是，現(xiàn)實不是童話故事……

夏天：（上場）開學(xué)了，腰不酸了腿不痛了，而且一想到不能看《魔師》了，連心臟也不跳了呢。我跟你們說，李一也太帥了吧，我已經(jīng)完全淪陷了，我迫不及待要和秋天分享新“愛豆”了。

秋天：夏天！

夏天：秋天！

兩人朝彼此奔跑，然后相擁。

夏天：怎么樣，《魔師》看了嗎？

秋天：你看我這黑眼圈，我可是熬了幾天幾夜，我不僅看了，還看了不只一遍。

夏天：怎么樣，我的推薦沒錯吧？我就知道你肯定喜歡。

秋天：我代表我的黑眼圈跪謝你。

兩人進班。

夏天：（面向后面的同學(xué)）哎哎哎，你們看《魔師》了嗎？

男生甲：唉，扎心了，（捂心狀）暑假幾時有，揮淚問青天，N個補習班，從早忙到晚。

女生甲：（激動地走到夏天桌前）我看了我看了！

夏天：我喜歡李一，你喜歡誰??？

女生甲：我最喜歡張博，他太帥了，太上頭了，這么完美的人，哪里去找?。?/p>

班長：我覺得海森堡就很完美，首先，他長得不比你們的李一、張博差;其次，他是量子力學(xué)創(chuàng)始人之一，還獲得了諾貝爾獎呢！

夏天：這位“杠精”，不要給自己加戲了！（翻白眼，轉(zhuǎn)身）

女生甲：不聽不聽，王八念經(jīng)。（回到座位）

夏天：（遞照片給秋天）噔噔噔噔，送給你的禮物，我心愛的李一的照片，他現(xiàn)在是我的新偶像了，我挑了最帥的一張送給你，我的這一張要貼在宿舍床頭，每天伴我入眠。

秋天：我對他沒啥感覺，這張照片你自己留著吧。

夏天：你居然沒感覺？小哥哥又帥又溫柔，絕對值得你擁有！

秋天：你留著自己享用吧，我更喜歡張博，你不覺得張博演得很自然嗎？

夏天：哪有？我覺得李一演技更好，大家都說張博演得太尷尬了。

秋天：我不要你覺得，我要我覺得。你知道他有多努力嗎？剛演戲沒多久，現(xiàn)在這個水平對他來說已經(jīng)很棒了。

夏天：我們李一也演戲沒多久，不也照樣演得很好？

秋天：行行行，你家李一最棒，他演得好，他最有天賦好了吧！

夏天：你什么語氣啊？

秋天：我語氣怎么了嘛，我只是說對李一無感，誰讓你一上來就“diss”我家張博？

夏天：好好好，我的錯，我說錯話了。我們不要因為這件事情吵架啦?。〒u晃秋天的手臂）

秋天：看在你誠懇認錯的態(tài)度上，我就原諒你吧，這張照片你自己留著吧，一張貼宿舍床頭，一張貼桌上。而我，也有我的張博。（也拿出一張照片，看一看，捂在胸口。）

夏天：嘻嘻嘻！

兩人拿膠帶貼照片，下課鈴聲響起。

女生甲：放學(xué)了，吃飯去！

夏天：你們先回吧，我把這題寫完就回去。

秋天：好，你快點兒。

夏天：（獨白）唉，多希望我們喜歡的是同一個明星?。∽畛跽J識的愉悅漸漸消散，隨著相處的加深，彼此的個性開始顯露，對待事物的分歧也逐漸暴露出來。我開始懷疑，這樣的兩個人還能繼續(xù)做好朋友嗎？

第二幕：破裂

夏天、女生甲、男生甲邊走邊聊。

女生甲：夏天，我看到了你的朋友圈，你居然去參加李一的“粉絲”見面會了，你是什么家庭呀，家里養(yǎng)豬啦？

夏天：你不知道，我為了去參加見面會，學(xué)到頭禿，上周期中考試我進到年級前一百，我媽才同意我去的。

女生甲：怎么樣？見到李一本人，你有什么感覺？快說，快說！

夏天：OMG！他也太好看了吧！一時追星一時爽，一直追星一直爽。見到哥哥之后，我更加確定我沒有喜歡錯人，哥哥那么優(yōu)秀，我也一定要好好學(xué)習，以后才能配得上他。

女生甲：夏天啊，本來我也挺喜歡李一的，可是最近在網(wǎng)上看到了好多他的負面言論，我都不知道該不該繼續(xù)喜歡了。

夏天：別管那些評論，都是“黑粉”在作妖。先不說了，我今天坐了一天的車，好困，先趴著睡一會兒。

女生甲：嗯，等你起來我們再聊。

男生甲：（背著書包走進教室）聊什么呢？

班長：還能有什么，不就是明星那些事唄。天天追星追星，哥哥、老公地喊，嘔……

男生甲：你怎么那么看不慣她們追星??？

班長：我就是看不慣，不務(wù)正業(yè)?。拥卣酒饋恚┠憧纯次⒉?，都被“粉絲”整得烏煙瘴氣。

男生甲：好了好了，班長同學(xué)，請你坐下。道路千萬條，和氣第一條。（把班長按坐下來）

秋天走進教室。

秋天：夏天，你不舒服嗎，怎么睡著了？

女生甲：她昨天去參加李一的“粉絲”見面會了，今天剛回來，有點累了。

秋天：你們看到微博熱搜上李一的負面新聞了嗎？（扭頭，小聲地對女生甲說）

女生甲：看了呀，但明星這事，咱也不知道，咱也不敢問。

秋天：我看啊，無風不起浪，李一的人設(shè)怕是馬上就要崩了！

女生甲：你是這么看的啊？

秋天：我一直都不太喜歡李一，覺得他有點兒虛偽，他要是沒做過什么，哪來那么多負面新聞？

男生甲：哦，對了，老師讓大家晚自習前去搬東西，你們和我一起吧！

眾人：走，搬磚去。

大家走后，夏天坐起來。

夏天：（獨白）原來，秋天是這么想的?。☉嵟兀┪乙詾槲覀儌z很相似，看來并不是！志趣不同的兩個人怎么可能做朋友呢？（收拾書包，坐到了男生甲的位子上）

眾人搬完東西，回到教室。

男生甲：夏天，你怎么坐我的位置？

夏天：我們倆換座位吧！

秋天、男生甲：（異口同聲地）為什么？

夏天：你們剛剛說的話我都聽見了。

秋天：夏天，我......（拽夏天的衣角）

夏天：上課了，不說了。（把秋天的手推開，低頭假裝看書）

秋天站立兩秒，無奈地回到了自己的座位上。

旁白：自此以后，夏天和秋天陷入了長時間的冷戰(zhàn)。夏天有了新朋友，和新朋友相處得不錯，但也有很多觀念上的分歧。這讓夏天開始懷疑，自己原先的想法是不是錯了，朋友之間需要隨時保持一致嗎？

第三幕：新 生

秋天趴在座位上哭。

男生甲：秋天，你怎么哭了？

秋天：段考又退步了，我明明已經(jīng)使出洪荒之力了，可為什么總是退步呢？

男生甲：哪些科目沒考好，你分析了嗎？

班長：追星一時爽，考試火葬場;天天追星，活該退步。

秋天：你這個人怎么這樣，還有沒有點兒同情心??？我太難了！

班長：我說錯了嗎？一天天不務(wù)正業(yè)，嘰嘰喳喳哥哥長姐姐短的，跟“腦殘”似的。

秋天：我追星“雨女無瓜”（諧音“與你無關(guān)”），你不也有偶像嗎，你這樣說我，良心不會痛嗎？

班長：唉，只知明星酷與艷，未識其貪無內(nèi)涵;終日徒勞把之羨，不如勤學(xué)立志堅。

男生甲：好了好了，大家都是社會主義的接班人，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而學(xué)習吧！

班長：（對秋天說）看在我偶像海森堡的面子上，請把你的物理試卷拿出來，我?guī)湍憧纯窗桑?/p>

秋天：看在我們都是祖國花朵的份上，我就接受你知識的澆灌吧。

班長戳戳男生甲，和男生甲換座位，幫秋天解析試卷。

旁白：夏天在后面看到這一幕，若有所思。夏天在紙條上寫道：“你不是最看不上我們追星嗎，為什么還愿意幫助秋天??？”然后遞給班長。

班長：在你追星這件事情上，（夏天打斷男生甲并示意他小點兒聲）我和你們的觀點確實不同，可是這和我?guī)椭惺裁搓P(guān)系?。?/p>

旁白：夏天在紙條上寫道：“怎么沒有關(guān)系，想法不同怎么做朋友？”然后遞給班長。

班長：我們每個人都不一樣，怎么可能想法處處都一致？再好的朋友也做不到??！

夏天：上次因為偶像和她吵架，（偷偷指向秋天）其實我內(nèi)心很矛盾。

班長：你們女生的友誼我不懂，但我覺得偶像不同沒什么大不了的。

旁白：夏天在日記本上寫下這樣一句話：不一樣，也能做朋友嗎？

夏天陷入回憶，PPT背景播放兩人之前相處的畫面。

旁白：夏天和秋天本就是兩個不同的人，但依然可以擁有那么多美好的時光。也許，不一樣，也可以做朋友。于是，夏天拿起紙筆……

夏天：（開始寫）秋天，好久沒有跟你說過話了，在和你做陌生人的這段時間，我想了很多。之前，我一直覺得我們倆有很多相似之處，特別適合做朋友?？墒呛髞恚野l(fā)現(xiàn)我們之間有很多的不同，我開始懷疑我們之間的關(guān)系?；蛟S，正是因為我不能接受你和我的不同，才導(dǎo)致了我們友誼的破裂。對不起，我錯了。現(xiàn)在，我意識到，世上沒有兩片完全相同的葉子，真正的友誼是發(fā)生在兩個獨立的人格之間的。秋天，我還可以繼續(xù)和你做朋友嗎？（寫完之后遞給秋天）

秋天：（開始看紙條，并回信）夏天，收到你的紙條，我真的很開心。我也要向你道歉，如果說不同的人可以做朋友，那一定是能互相尊重彼此的不同。對不起，我不應(yīng)該對你的喜好指手畫腳，我明知道那是你的偶像卻出言不遜，沒有尊重你的喜好，也傷害了我們的感情。夏天，我們當然可以繼續(xù)做朋友，而且，雖然我們有很多不同，但也不要忘記那些共同之處呀，朋友之間不就是求同存異嗎？（寫完后遞給夏天）

音樂響起，秋天回頭，微笑，看著夏天。

夏天：（微笑）我們一起去吃飯吧！

秋天：嗯！

兩人手拉手，邊走邊唱。

夏天：雖然有時候看你不太順眼。

秋天：誰知道關(guān)系一直那么密切。

夏天、秋天：（合）我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成春天。

眾人：（上場）你拖我離開一場愛的風雪，我背你逃出一次夢的斷裂，遇見一個人然后生命全改變，原來不是電視劇中才有的情節(jié)。如果不是你，我不會確定，朋友比情人更懂得傾聽，我的弦外之音，我的有口無心，我離不開darling，更離不開你。

全體演員謝幕。

旁白：公說公有理，婆說婆有理。

男生甲：偶像要出圈，不能靠對比。

班長：對比也不怕，都會隨風去。

女生甲：快樂追星，愉快舔屏。

夏天、秋天：（合）和而不同，好閨蜜！

【創(chuàng)作感悟】

本校園心理劇的劇本創(chuàng)作靈感來源于一個學(xué)生的輔導(dǎo)個案，該學(xué)生的主要困擾在于很難找到知己，她認為朋友就應(yīng)該和自己有很多相似之處，但周圍同學(xué)在很多方面和自己都有所不同，因此他覺得很難交到真正的好朋友，所以時常感到孤獨。此外，隨著時下學(xué)生群體中的追星熱，“飯圈”文化也開始對學(xué)生現(xiàn)實生活中的人際交往產(chǎn)生影響。基于此兩點，本心理劇通過內(nèi)心獨白、角色訓(xùn)練等技術(shù)，把人際交往中的困擾放大，劇中主角通過觀察他人交往，促成內(nèi)心的成長，有所感悟，最終認識到朋友之間求同存異、和而不同的真諦。

本心理劇在創(chuàng)作、排練過程中經(jīng)過了無數(shù)次的劇本修改和表演打磨，參演學(xué)生在體驗人物性格特點、感受人物內(nèi)心情感變化的過程中收獲良多，尤其是重新認識了交友的意義，對自己在人際交往中的問題進行了反思。本劇在安徽省合肥市首屆高中生校園心理劇比賽中獲得了一等獎，現(xiàn)場反響熱烈，評委對劇本選材的現(xiàn)實性、心理學(xué)的專業(yè)性和演員的表演給予了高度評價;現(xiàn)場觀眾也紛紛表示受益匪淺，認為本劇不論是對青少年，還是對成年人，都有一定的現(xiàn)實教育意義。

編輯/于 洪 終校/石 雪