胡國軍

摘要：2021年9月，在新一輪特殊情況影響下，我院為了學生的成長，在上級主管部門的指導下，如期進行了開學，為了更好地在特殊情況下，做好班主任工作，做好學生成長路上的引路人，本人對班主任工作進行了總結(jié)和反思。

關(guān)鍵詞：班級建設(shè);學生培養(yǎng)

本人所帶班級為烹飪專業(yè)技師班學生，共41人，全班都為男生，2021年9月，在新一輪特殊情況影響下，我院為了學生的成長，在上級主管部門的指導下，如期進行了開學，為了更好地在特殊情況下，做好班主任工作，做好學生成長路上的引路人，本人對班主任工作進行了總結(jié)和反思。本人覺得要做好班主任工作，需從以下方面開展工作。

1、搭建良好班級管理團隊

良好的班級管理架構(gòu)搭建，需明確以班長、團支書的管理核心，組建層級管理體系進行有效運作。我們以班委為主體進行組隊，劃分成5個小組來縮小管理面，日常統(tǒng)計、學習內(nèi)容、紀律約束、行為習慣等方面，力求以小組的團隊意識加強形成合力，從而更好的開展工作。對待學生工作，做到用心，耐心，細心，因為我深信用心管理、真誠溝通肯定能引領(lǐng)大學生的正向思維動力。

2、注重培養(yǎng)學生的責任心、進取心

學生的思想品質(zhì)是我一直關(guān)注要求的，培養(yǎng)學生具備責任心、進取心，對他們今后人生有著巨大的作用，所以我主要從兩方面著手來進行培養(yǎng)。一方面，通過日常管理及周班會課教育，從思想上進行引領(lǐng)，另一方面，通過日常校園行為的細節(jié)關(guān)注發(fā)現(xiàn)問題，從行為上不斷調(diào)整，并養(yǎng)成，從一個學期的實踐來看，效果良好。

3、凝聚班委力量，打造良好班級紀律

違紀現(xiàn)象是班級中普遍存在的問題，諸如上課思想不集中，講話甚至睡覺、吵鬧等，主要通過以下方面進行管理，一方面，班委在管理上出現(xiàn)問題后，做出班委人選適當調(diào)整，對工作起到較大的推進作用。第二方面，遵循以點帶面的管理方法，在班級的各個座位編排上，均勻分布班委，能有效監(jiān)管各時段的紀律松散問題。第三方面，從思想上動員，要求班委們打鐵還需自身硬。第四方面，在管理上，做到松緊適度，既照顧到高二學生心理承受力，也要求總體管理績效，在相關(guān)違紀方面，如涉及不違反原則性問題的條件下，給予靈活處理，主要做思想溝通?？傮w來講，班委們?nèi)翰呷毫?，能有效維護班級整體的紀律。

4、 互幫互助養(yǎng)成良好班風

班級整體的學習意識與態(tài)度有點不如人意，雖然總體趨勢還是積極向上的，但總有人荒與嬉、安于樂。技校階段，學生自由支配的時間較多，而很多學生的自律能力又較弱，所以，一部分學生對互聯(lián)網(wǎng)游戲使用較為依賴，隨之學習狀態(tài)不佳。針對以上情況，我們實行學委、班委的互幫互帶模式，以自律能力較強的同學，幫助自律能力弱的同學，并長期堅持和總結(jié)，起到了良好的作用。

5、耐心做好特殊情況下的學生思想工作

特殊情況給很多學校、學生帶來了困難，學生很多時候生活在學校，很容易產(chǎn)生一些心理問題，我高度重視這一情況。及時關(guān)注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時的通過各種方式處理和引導，目前來看，班級的學生能始終保持好積極、陽光。

6、架構(gòu)良好家校溝通橋梁

老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，如與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。平時我很注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。作為班主任的我做到及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，與家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求，做一個家長放心、認可的班主任老師。

然而，一些客觀存在的問題是有必要繼續(xù)解決引導的，如：違規(guī)違紀現(xiàn)象時有發(fā)生、部分同學進取心不足等，應是我下一階段需要重點引導關(guān)注解決的問題?？傊?，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。相信自己通過努力，培養(yǎng)學生的能力會越來越好，也能為學校、為社會培養(yǎng)出更多的人才。

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