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      舞蹈表演情感表現(xiàn)力的提升策略分析

      2022-04-29 22:05:21丁詩文
      客聯(lián) 2022年2期
      關(guān)鍵詞:舞蹈表演提升策略

      丁詩文

      摘 要:舞蹈表演是視覺藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式,在舞蹈表演的過程中將自己的情感融入肢體動作進(jìn)行表現(xiàn),能夠?qū)⑶楦斜憩F(xiàn)力精準(zhǔn)的傳達(dá)給觀眾。現(xiàn)階段的部分舞蹈表演中,舞蹈演員過于重視舞蹈技術(shù)的表現(xiàn),忽略了情感表現(xiàn)力在表演過程中的傳達(dá),本文主要從激發(fā)表演者對舞蹈表演的熱愛、加深其對于舞蹈作品的體驗(yàn)、夯實(shí)舞蹈技術(shù)的基本功三個方面開展開對舞蹈表演情感表現(xiàn)力的提升策略的分析。

      關(guān)鍵詞:舞蹈表演;情感表現(xiàn)力;提升;策略

      隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的物質(zhì)生活充裕的前提下,紛紛追求精神世界的滿足,隨之帶來的就是舞蹈表演行業(yè)的崛起與發(fā)展。舞蹈是通過肢體表達(dá)情感的藝術(shù),通過給予觀眾視覺上的體驗(yàn)來傳達(dá)強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)力。優(yōu)秀的舞蹈表演是舞蹈表演者通過一定的蘊(yùn)藏情感的肢體動作與觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴,然而,在舞蹈表演行業(yè)的發(fā)展過程中,表演者情感表現(xiàn)力不足成為了最突出的問題,如何在舞蹈表演中提升情感表現(xiàn)力,是當(dāng)前舞蹈表演行業(yè)發(fā)展亟待解決的問題。

      一、激發(fā)對舞蹈表演的熱愛提升情感表現(xiàn)力

      在舞蹈表演行業(yè)的發(fā)展過程中,越來越多的舞蹈表演者將這個行業(yè)作為謀生的工具,長此以往的過程中,喪失了對于舞蹈表演的熱愛就很難將個人的感情與舞蹈表演相融合,久而久之,舞蹈表演的情感表現(xiàn)力就漸漸喪失了。同樣的,在校園階段的舞蹈表演學(xué)習(xí)中,由于缺乏正確的認(rèn)知以及教師的正確引導(dǎo),導(dǎo)致舞蹈表演間接變成了文化課成績落后的學(xué)生的退路,借助舞蹈表演區(qū)實(shí)現(xiàn)升學(xué)或者畢業(yè)的目的。這樣直接導(dǎo)致的后果,就是在學(xué)習(xí)專業(yè)的舞蹈時,過多的關(guān)注于舞蹈技巧上的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,而忽略了舞蹈中的情感。長時間對于舞蹈技巧的研究容易造成學(xué)生對于舞蹈表演的厭倦情緒,更不會在舞蹈表演過程中表現(xiàn)情感,帶著目的的舞蹈學(xué)習(xí)必然會導(dǎo)致目的達(dá)成后對于舞蹈表演的厭棄甚至是放棄。

      為了提升舞蹈表演中的情感表現(xiàn)力,首先要不斷激發(fā)舞蹈表演者對于舞蹈的熱愛,這種熱愛之情是發(fā)自內(nèi)心的,不帶有任何目的性的。熱愛是事業(yè)良好發(fā)展的根本,因此,只有將自己內(nèi)心對于舞蹈表演的熱愛之情融入到每一個舞蹈表演的肢體動作中,才能將真實(shí)的情感傳達(dá)給觀眾,實(shí)現(xiàn)舞蹈表演的完美呈現(xiàn)效果。只有舞蹈者熱愛舞蹈表演本身,才能推動舞蹈者區(qū)了解舞蹈本身蘊(yùn)含的情感,進(jìn)而通過一定的肢體語言表達(dá)出來,結(jié)合自己對于舞蹈情感的理解,融入自身的感情,不斷豐富舞蹈表演中的情感表現(xiàn)力。要想在舞蹈表演中提升情感表現(xiàn)力,需要持續(xù)培養(yǎng)舞者對于舞蹈本身的熱愛,將其置身在舞蹈表演的藝術(shù)魅力之中,充分體驗(yàn)舞蹈本身的情感,將舞蹈的表演效果寄托于情感的表現(xiàn),能夠?qū)崿F(xiàn)舞蹈表演中情感表現(xiàn)力的提升目的。對于舞蹈的熱愛之情,能夠?yàn)槲璧杆囆g(shù)的發(fā)展提供源源不斷的動力,在舞蹈表演中融入自己的情感,能夠是舞蹈本身更具感染力,保證舞蹈演出的藝術(shù)效果。綜上所述,激發(fā)舞者對于舞蹈表演的熱愛,是提升情感表現(xiàn)力的重要途徑。

      二、加深對舞蹈作品的體驗(yàn)提升情感表現(xiàn)力

      在舞者進(jìn)行舞蹈表演之前,需要充分了解舞蹈作品的創(chuàng)作背景、作品風(fēng)格等等內(nèi)容,將自己對于作品的體驗(yàn)以及作品本身的情感進(jìn)行融合,通過二次創(chuàng)作的形式將舞蹈作品對觀眾進(jìn)行全新的展現(xiàn)。當(dāng)今大多數(shù)的舞蹈表演仍然以模仿為主,比照舞蹈作品的前期視頻進(jìn)行聯(lián)系,對于舞蹈動作的學(xué)習(xí)也是對學(xué)習(xí)視頻中的肢體動作進(jìn)行一遍又一遍的模仿,只求形似,不會區(qū)深入挖掘作品的內(nèi)在情感。在舞蹈表演前缺少了對作品的認(rèn)知環(huán)節(jié),就無法加深對舞蹈作品的體驗(yàn),僅僅利用最原始的模仿無法將舞蹈作品的精髓展現(xiàn)給觀眾,模仿而來的舞蹈動作也會缺乏情感表現(xiàn)力。對于舞蹈風(fēng)格的把握不準(zhǔn)確也會導(dǎo)致舞蹈表演缺乏情感表現(xiàn)力,舞蹈作品的藝術(shù)風(fēng)格是舞蹈感染力和情感表現(xiàn)力的核心來源,如果把握不好舞蹈的風(fēng)格,那么自然也就缺少了一定的情感表現(xiàn)力。

      為了更好的提升舞蹈表演過程中的情感表現(xiàn)力,需要舞者在進(jìn)行表演之前,全面的了解舞蹈作品,包括作品的創(chuàng)作背景、作者的生平、作品的內(nèi)容與風(fēng)格等等,首先在心中有個大體的作品輪廓的呈現(xiàn),其次就是體驗(yàn)作品中蘊(yùn)含的內(nèi)在情感,可以通過多種途徑,例如換位思考、情景帶入、想象聯(lián)想等等方式,將自己置身在舞蹈作品之中,全方位的體驗(yàn)作品中蘊(yùn)含的內(nèi)在情感,牢牢的把握住舞蹈作品的情感主線,采用一定的肢體動作進(jìn)行創(chuàng)作,將作品中的情感進(jìn)行傳達(dá),添加了舞者自己體驗(yàn)的作品情感,會更容易打動觀眾的心,引發(fā)觀眾與舞蹈表演之間的共鳴。對于舞蹈作品的情感體驗(yàn)不是一蹴而就的,這是一個長期往復(fù)的過程,需要舞者根據(jù)自己對于作品情感的體驗(yàn),不斷嘗試?yán)弥w動作去表現(xiàn),最終呈現(xiàn)出屬于自己的完美舞蹈表演作品,提升舞蹈表演中的情感表現(xiàn)力。同時,舞者也可以在體驗(yàn)作品蘊(yùn)含情感時,加上自己最迂作品內(nèi)容的理解,將作品中的情感進(jìn)行升華,保障二次創(chuàng)作的舞蹈動作擁有強(qiáng)大的情感表現(xiàn)力。

      三、夯實(shí)舞蹈技術(shù)的基本功提升情感表現(xiàn)力

      舞蹈表演中過的情感表現(xiàn)力的提升不僅需要對舞蹈的熱情、對作品的深入體驗(yàn),更主要是是需要扎實(shí)的舞蹈基本功。舞蹈表演的情感傳遞主要是通過舞蹈表演過程中的肢體動作進(jìn)行表現(xiàn),那么,扎實(shí)的舞蹈基本功是完成舞蹈表演的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練中,大多數(shù)舞者對于舞蹈基本功存在著誤解,缺乏正確的認(rèn)知,忽略了舞蹈基本功在舞蹈表演中的重要性。所以,在日常的訓(xùn)練中,缺乏對于舞蹈基本功的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,這在一定程度上影響了舞者本身對于舞蹈專業(yè)技能的提升。舞蹈基本功是舞蹈這門藝術(shù)的基礎(chǔ),外界各類因素的影響導(dǎo)致舞者認(rèn)為基本功對于舞蹈技能的提升沒有實(shí)質(zhì)性的作用,因此在舞蹈的訓(xùn)練過程中,養(yǎng)成了一種急功近利的心理,輕視的舞蹈基本對于舞蹈表演的作用,導(dǎo)致舞蹈表演缺乏感人至深的效果,也缺少了情感表現(xiàn)力。

      夯實(shí)舞蹈基本功,能夠準(zhǔn)確的作出舞蹈表演中的動作,使舞蹈表演過程做到行云流水,標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈動作也為舞蹈中的情感表現(xiàn)力奠定了基礎(chǔ),確保了舞蹈作品能夠進(jìn)行完美的演繹。在舞者日常巡訓(xùn)練的過程中,需要不斷的強(qiáng)化舞蹈基本功的聯(lián)系,將基本功貫穿于自己的整個舞蹈生涯。在進(jìn)行舞蹈作品情感表現(xiàn)時,扎實(shí)的基本功能夠幫助舞者快速的選取合適的肢體表達(dá)動作,流暢的進(jìn)行舞蹈作品的演繹。想要提升舞蹈作品中的情感表現(xiàn)力,必須要以扎實(shí)的舞蹈基本功為前提,扎實(shí)的舞蹈基本功讓舞蹈表演不僅僅是機(jī)械性的肢體動作,更是對舞蹈作品的藝術(shù)表演,也是舞蹈作品中情感的傳遞。因此,在舞者進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練的過程中,不但要持續(xù)刺激對舞蹈的熱情,加強(qiáng)對舞蹈作品的個人體驗(yàn),還要夯實(shí)自身的舞蹈基本功,只有熟練掌握舞蹈基礎(chǔ)功底,才會促進(jìn)舞蹈表演中情感表現(xiàn)力的提升。

      綜上所述,為了提升舞蹈表演中的情感表現(xiàn)力,需要舞者激發(fā)自身對于舞蹈事業(yè)的熱愛,以對舞蹈的熱愛之情推動在舞蹈表演中的情感表現(xiàn)力的提升;同時也要不斷加強(qiáng)自身對于不同舞蹈作品的體驗(yàn),提升個人的舞蹈素養(yǎng),夯實(shí)舞蹈基本功,流暢的將舞蹈作品中的情感完整的表現(xiàn)出來,提升舞蹈表演中的情感表現(xiàn)力,助力舞蹈表演事業(yè)更上一層樓。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳艷.探究高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表現(xiàn)力的策略[J].科教導(dǎo)刊-電子版(上旬),2019,(4):136.

      [2]呂思意.談舞蹈表演情感表現(xiàn)力的提升途徑[J].明日風(fēng)尚,2019,(7):85.

      [3]鄧湯俊妮.簡析如何在舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力[J].中國民族博覽,2021,(1):45-46.

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