陳曦

“世上無難事，只要肯攀登。”我本以為自己的生物、地理學(xué)不好，那次期末考讓我知道了，其實我可以。

上學(xué)期開始網(wǎng)課學(xué)習(xí)后沒多久，老師就告訴我們返校以后要進(jìn)行一次期中考。我一開始不以為意，就想著與平常的考試差不多。到網(wǎng)課快結(jié)束了，老師才告訴我們，生物和地理也將加入期中考。我開始慌了，主科的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒能花太多時間在這兩科上面，期中考試前，也只是草草地復(fù)習(xí)了一下。

期中考試成績出來了，我其他五科的成績都考得不錯，但生物才考了70多分、地理69分，在班上是倒數(shù)了。我的生物和地理成績一直不好，這次更差了，看著落差如此大的成績，我問自己：難道我就真的學(xué)不好這兩科嗎？老師也一直在強調(diào)這兩個是中考科目，與我們以后的高中升學(xué)息息相關(guān)。所以，我不能任由自己這樣頹廢下去！

之后的期末考是一個很好的逆風(fēng)翻盤的機會。我開始把生物、地理作為主科去對待，在網(wǎng)上買了許多教輔資料。每節(jié)下課后，我安安靜靜地坐在熱鬧歡騰的教室中，手中的筆不停地轉(zhuǎn)動，一頁頁的練習(xí)卷隨著同學(xué)們的一聲聲歡笑而翻過，一個個短暫又充實的十分鐘也被我的筆尖劃過。到了午休，我每天只睡十五分鐘，然后起來整理筆記。一幅幅地圖蓋住了我眼中的疲倦，只給我留下堅定的目光，使我度過一個又一個安靜的“午休”。

在放學(xué)回家的地鐵上，我背著沉重的書包，提著帆布袋，手里拿著世界地圖，熙熙攘攘的人群從我身旁走過，而我游歷在世界各地，走過一個個國家，也走過一個個地鐵站。到了晚上，寫完作業(yè)后我繼續(xù)復(fù)習(xí)，筆尖劃過卷子的聲音在凌晨一點的夜晚顯得格外突兀，筆尖的一下下“沙沙”，時鐘的一聲聲“滴答”，陪我走過了一個又一個安靜又忙碌的夜晚。

期末考結(jié)束，我的生物考了98分、地理考了92分。這樣的成績是用一個個下課十分鐘、一個個午休、一個個地鐵站，以及一個個夜晚換來的。

現(xiàn)在，我的生物和地理成績一直保持在這個水平。原來，我也可以很高分。鎖定目標(biāo)，全力以赴，做到最好——其實，我可以。

【點評】本文緊緊圍繞網(wǎng)課后的兩次大考經(jīng)歷，詳細(xì)敘述小作者成功逆襲的學(xué)習(xí)過程及收獲。層層鋪墊，前后對比，充分展示“我可以”刻苦勤奮學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，情感真摯，中心突出，詳略得當(dāng)。